江苏省徐州市邳州市新城中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题
江苏
九年级
阶段练习
2020-09-14
382次
整体难度:
较易
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学实验、化学与社会发展
江苏省徐州市邳州市新城中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题
江苏
九年级
阶段练习
2020-09-14
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整体难度:
较易
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学实验、化学与社会发展
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
解题方法
2. 有三个集气瓶,其中分别盛有空气、氮气、氧气,欲鉴别它们,较好的方法是
A.用带火星的木条伸入瓶内 | B.用燃着的木条伸入瓶内 |
C.向各瓶中倒入澄清石灰水 | D.用燃着的镁带伸入各瓶 |
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2016-11-28更新
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919次组卷
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4卷引用:2014届福建省连江县凤城中学教研片九年级上学期期中考试化学试卷
(已下线)2014届福建省连江县凤城中学教研片九年级上学期期中考试化学试卷(已下线)课时练02-2 氧气﹣2020-2021学年九年级化学课时通关考点练江苏省徐州市邳州市新城中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题2020-2021学年九年级化学沪教版(全国)上册 2.1性质活泼的氧气(1)练习
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
4. 实验室制取氧气的主要步骤有:①固定试管、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集、⑥熄灭酒精灯、⑦将导管从水槽中取出。其操作顺序正确的是
A.①②③④⑤⑦⑥ | B.②③①④⑤⑥⑦ |
C.④②①③⑤⑦⑥ | D.④②①③⑤⑥⑦ |
【知识点】 高锰酸钾制取氧气实验解读
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2020-09-06更新
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115次组卷
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8卷引用:江苏省徐州市邳州市新城中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题
江苏省徐州市邳州市新城中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题安徽省淮南市谢家集区西部地区2020-2021学年九年级上学期第一次联考化学试题甘肃省武威市凉州区武威十七中2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题福建省龙岩市上杭县上杭四中2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题宁夏固原市西吉县实验中学2020-2021学年九年级上学期期中化学试题辽宁省盘锦市双台子区第一中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题河北省石家庄市桥西区石家庄九中2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题山东省德州市齐河县马集乡中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
5. 在实验室里,用分解过氧化氢的方法制取氧气,加入二氧化锰的目的是
A.使其在常温下迅速分解放出氧气 | B.提高氧气的纯度 |
C.使产生氧气的量增多 | D.使生成的氧气更干燥 |
【知识点】 催化剂的概念、性质与用途解读 过氧化氢制取氧气实验解读
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2019-11-07更新
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67次组卷
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6卷引用:2013届甘肃省武威第五中学九年级上学期期中考试化学试卷
(已下线)2013届甘肃省武威第五中学九年级上学期期中考试化学试卷2015届广西南宁市四十五中初三上学期期中考试化学试卷(已下线)鲁教版2019届九年级上册化学课时训练:第四单元 课题3 氧气(第1课时)江苏省常州市武进区礼嘉中学2019-2020学年九年级上学期10月检测化学试题江苏省徐州市邳州市新城中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题江苏省连云港市灌云县西片2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
6. 下列关于燃烧现象的描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 |
B.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾 |
C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光 |
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 |
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2020-09-06更新
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46次组卷
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3卷引用:江苏省徐州市邳州市新城中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
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2020-09-06更新
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183次组卷
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9卷引用:江苏省徐州市邳州市新城中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题
江苏省徐州市邳州市新城中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题四川省内江市市中区内江六中2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题山东省菏泽市郓城县随官屯镇初级中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题甘肃省武威市凉州区武威十七中2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题福建省龙岩市上杭县上杭四中2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题河北省邢台市桥东区开元中学2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题甘肃省兰州市城关区兰州八中2020-2021学年九年级上学期月考化学试题河南省漯河市临颍县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题2023-2024九化课后作业与单元测试 人教版 第二单元 单元测试A卷
选择题-单选题
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较易(0.85)
8. 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,再加热溶液,溶液的颜色变化过程为
A.红色—红色—无色 | B.紫色—红色—无色 |
C.紫色—红色—紫色 | D.红色—蓝色—无色 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
名校
解题方法
9. 一位学生用托盘天平称量2.5g药品,称量中发现指针向左偏转,这时他应该
A.向右盘加砝码 | B.减少药品 |
C.移动游码 | D.增加药品 |
【知识点】 托盘天平的正确使用方法和注意事项解读
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2020-09-06更新
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83次组卷
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2卷引用:江苏省徐州市邳州市新城中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
解题方法
10. 某校兴趣小组同学在老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),下列关于改进后的实验装置相对于原装置的评价不恰当的是
A.反应容器体积小,药品消耗少 |
B.装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差 |
C.白磷比红磷使用更安全 |
D.容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量 |
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二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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较易(0.85)
名校
11. 用下列物质的字母序号填空。
A镁 B氧气 C氮气 D红磷 E干冰 F大理石
(1)用于急救病人的是_________ ;
(2)可制作照明弹的是_________ ;
(3)充入食品包装袋内的是_________ ;
(4)可制用作烟幕弹的是_________ ;
(5)实验室制CO2的原料之一是_________ ;
(6)用于人工降雨的是_________ 。
A镁 B氧气 C氮气 D红磷 E干冰 F大理石
(1)用于急救病人的是
(2)可制作照明弹的是
(3)充入食品包装袋内的是
(4)可制用作烟幕弹的是
(5)实验室制CO2的原料之一是
(6)用于人工降雨的是
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2020-03-24更新
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53次组卷
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2卷引用:江苏省徐州市邳州市2015-2016学年九年级上学期第一次月考化学试题
12. 简要说明下列操作可能造成的不良后果;
(1)给试管内的固体加热,试管口向上倾斜:__________ 。
(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心:___________ 。
(3)酒精灯洒出的酒精在桌面上燃烧,应立刻用_____________ 扑灭。
(1)给试管内的固体加热,试管口向上倾斜:
(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心:
(3)酒精灯洒出的酒精在桌面上燃烧,应立刻用
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填空与简答-填空题
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较易(0.85)
名校
解题方法
13. (1)铁丝在氧气中燃烧的现象为____________ ,
(2)反应的化学式表达式为___________ ;
(3)在做铁丝燃烧实验时,为什么要把铁丝绕成螺旋状_______________ 。
(4)为了防止集气瓶底部炸裂,应该________________ 。
(2)反应的化学式表达式为
(3)在做铁丝燃烧实验时,为什么要把铁丝绕成螺旋状
(4)为了防止集气瓶底部炸裂,应该
【知识点】 铁在氧气中燃烧及其实验解读
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三、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
名校
解题方法
14. 为了测定空气中氧气的体积分数,按图装置进行实验:
(1)将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中。
(2)待反应停止冷却后打开止水夹,烧杯中的水会进入集气瓶,大约达到集气瓶体积的_____________ 为止。
(3)写出发生该反应的文字表达式为:________________ 。
(4)实验结束后发现进入集气瓶中的水的体积未达到预期其原因可能是______________ (任回答一条即可)。
(5)已知:镁+氧气氧化镁(固体),镁+氮气氮化镁(固体)。根据上述反应,想一想,能否用镁代替红磷来测定空气的组成?__________ (填“能”或“不能”)。
(1)将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中。
(2)待反应停止冷却后打开止水夹,烧杯中的水会进入集气瓶,大约达到集气瓶体积的
(3)写出发生该反应的文字表达式为:
(4)实验结束后发现进入集气瓶中的水的体积未达到预期其原因可能是
(5)已知:镁+氧气氧化镁(固体),镁+氮气氮化镁(固体)。根据上述反应,想一想,能否用镁代替红磷来测定空气的组成?
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实验题
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较易(0.85)
名校
解题方法
15. 实验是进行科学探究的重要方式,某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质.请填空:
(1)实验1采用科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是___________ 。
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是_______________ ,该反应的文字表达式是_______________ 。
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第________ (填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是______________ 。
(1)实验1采用科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第
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实验题
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较易(0.85)
名校
解题方法
16. 化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:a___________ ,b______________ 。
(2)实验室用加热“高锰酸钾”固体的方法制取氧气,发生装置为_____________ (填序号下同),反应的文字表达式为________________ ;对此装置还需的改进为_____________ 。
(3)用B图也可以制氧气,锥形瓶中应放入的物质是_____________ 。化学反应的化学式表达式为______________ ;小明认为也可以使用F装置来收集氧气,那么氧气应该接____________ (选a或b)。
(4)实验室制取二氧化碳气体,发生装置为___________ ,收集装置为___________ ,此收集装置如何验满____________ 。
(5)在学习二氧化碳性质时,兴趣小组同学做了如下实验:向盛两根蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭。利用此原理二氧化碳气体可以用于_________ 。
(6)通过查阅资料得知:
①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;
②实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气。
应选择的反应的发生装置是_______ ,收集装置是_________ 。(填字母编号)
(1)写出指定仪器的名称:a
(2)实验室用加热“高锰酸钾”固体的方法制取氧气,发生装置为
(3)用B图也可以制氧气,锥形瓶中应放入的物质是
(4)实验室制取二氧化碳气体,发生装置为
(5)在学习二氧化碳性质时,兴趣小组同学做了如下实验:向盛两根蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭。利用此原理二氧化碳气体可以用于
(6)通过查阅资料得知:
①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;
②实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气。
应选择的反应的发生装置是
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四、科学探究题 添加题型下试题
17. 某化学小组在复习所学知识,提出这样的问题:实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,用二氧化锰作催化剂,那么氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【制订计划】要想知道氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂,必须通过实验确定。
(1)氧化铜能否改变过氧化氢分解的速率;
(2)研究氧化铜在过氧化氢分解反应前后____________ 和____________ 是否改变。
【进行实验】(1)在两支试管中分别加入过氧化氢溶液,在其中一支试管中加入1g氧化铜粉末,比较反应速率。现象是:_________________ 。
(2)从反应后的物质中分离固体剩余物,把固体干燥后称量,其质量为1g。
(3)利用上一步中得到的固体,重复做前两步实验,得到相同的结果。
【得出结论】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。
【反思总结】实验过程中加入到两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有:_________ 。
①体积相同 ②浓度相同 ③温度相同
【制订计划】要想知道氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂,必须通过实验确定。
(1)氧化铜能否改变过氧化氢分解的速率;
(2)研究氧化铜在过氧化氢分解反应前后
【进行实验】(1)在两支试管中分别加入过氧化氢溶液,在其中一支试管中加入1g氧化铜粉末,比较反应速率。现象是:
(2)从反应后的物质中分离固体剩余物,把固体干燥后称量,其质量为1g。
(3)利用上一步中得到的固体,重复做前两步实验,得到相同的结果。
【得出结论】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。
【反思总结】实验过程中加入到两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有:
①体积相同 ②浓度相同 ③温度相同
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2020-09-06更新
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130次组卷
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2卷引用:江苏省徐州市邳州市新城中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题
试卷分析
整体难度:较易
考查范围:物质的化学变化、身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学实验、化学与社会发展
试卷题型(共 17题)
题型
数量
选择题
10
填空与简答
3
实验题
3
科学探究题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
2 | 0.65 | 氧气助燃性及实验 二氧化碳的检验、验满及净化 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
3 | 0.94 | 纯净物和混合物的判断 | 单选题 |
4 | 0.85 | 高锰酸钾制取氧气实验 | 单选题 |
5 | 0.85 | 催化剂的概念、性质与用途 过氧化氢制取氧气实验 | 单选题 |
6 | 0.85 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 铁在氧气中燃烧及其实验 木炭在氧气中燃烧及其实验 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
7 | 0.85 | 化合反应 | 单选题 |
8 | 0.85 | 二氧化碳与水的反应及实验 常见的酸碱指示剂及其变色情况 | 单选题 |
9 | 0.94 | 托盘天平的正确使用方法和注意事项 | 单选题 |
10 | 0.65 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 测定空气中氧气含量实验的改进 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
11 | 0.85 | 空气中各成分的用途 制取二氧化碳的原理 二氧化碳的用途 | 填空题 |
12 | 0.85 | 实验安全问题及处理 物质的加热 液体药品的取用 | 填空题 |
13 | 0.85 | 铁在氧气中燃烧及其实验 | 填空题 |
三、实验题 | |||
14 | 0.65 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 测定空气中氧气含量的实验误差分析 | |
15 | 0.85 | 二氧化碳物理性质及实验 二氧化碳与水的反应及实验 控制变量法在实验设计中的应用 | |
16 | 0.85 | 过氧化氢制取氧气实验 高锰酸钾制取氧气实验 氧气的制取中装置的选择 制取二氧化碳的装置 | |
四、科学探究题 | |||
17 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 过氧化氢制取氧气实验 实验的设计与操作 |