【推荐1】实验题。
I、如图是测定空气中氧气含量的实验装置。请回答下列问题。

(1)该反应的符号表达式是______；
(2)燃烧结束后，当集气瓶______后打开弹簧夹，过一会观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内空气体积的1/5；
(3)红磷燃烧消耗氧气，并且生成①______，使得集气瓶内的气体减少，②______减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数；
(4)某同学按照如图装置进行验证，实验后发现结果大于1/5，请你帮助这位同学找出造成这样结果的原因______（答出一点即可）。
Ⅱ、如图，做铁丝在氧气中燃烧的实验时：

(5)细铁丝前端系一根火柴，其作用是______；
(6)要等到______时才能伸入到集气瓶内；
(7)该反应的符号表达式是______；
(8)细铁丝在空气里不能燃烧却可以在氧气中燃烧，这说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中______，因此出现上述现象。
Ⅲ、如图是木炭在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题。

(9)夹取木炭的仪器名称为______；
(10)步骤②中为了充分消耗瓶内氧气需进行的操作是：______；
(11)该反应的符号表达式是______。

【推荐2】请结合如图所示实验回答相关问题。
   
(1)实验一中，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明木炭燃烧的剧烈程度与______有关。
(2)实验二中，用玻璃棒搅拌的目的是______，在______停止加热。
(3)实验三中（夹持仪器已略去），接通直流电源后，能观察到正极、负极产生的气体的体积比为______，通过用燃着的木条检验正极、负极产生的气体，说明组成水的两种元素是______。电解水反应化学方程式______。

【推荐3】用如图所示实验研究氧气的性质。

（1）实验A中观察到的现象是_____________。
（2）若要说明实验A中有新物质生成，应采取的后续操作是__________。
（3）实验B中反应的符号表达式为___________，说明反应产生新物质的现象是_________。

【推荐1】利用下图装置制取气体并验证可燃物的燃烧条件。

(1)仪器a的名称是_______。
(2)利用丙装置制取氧气的化学方程式为_______。
(3)已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
①滴入H₂O₂溶液后，对比甲和乙，验证可燃物燃烧的条件之一是_______。
②对比乙和丁，验证可燃物燃烧的一个条件是温度达到着火点，则丁中X、Y可以是___(填标号)
A.X是20℃水，Y是白磷            B.X是40℃水，Y是白磷             C.X是80℃水，Y是红磷
(4)丁装置也可用于实验室检验二氧化碳，反应的化学方程式为_______。

【推荐2】下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：

（1）A 实验中铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃烧,说明燃烧条件之一是____________；
（2）B 实验中玻璃棒的作用是_______________；
（3）C 实验后滤液仍浑浊原因之一是___________；
（4）D 实验中两只蜡烛自下而上,依次熄灭,说明二氧化碳的化学性质是_______________。

【推荐3】化学兴趣小组同学用图甲和图乙实验来探究可燃物燃烧的条件｡

(1)如图甲，向烧杯中加入适量水，一段时间后，试管中的白磷被引燃，说明生石灰(化学式为CaO)和水反应是一个_______(选填“放热”或“吸热”)过程，请写出烧杯中发生反应的化学方程式_______｡
(2)如图乙，棉花燃烧，小石块未燃烧，小石块未燃烧的原因是_______｡