【推荐1】化学离不开实验，以下是实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

（1）B仪器的名称是_________________。
（2）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的_____________（填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的________，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_______________________，用该发生装置还可以制取的气体是________（填一种）。
（3）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是______。写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式___________________，用图H所示装置收集氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端导入。
（4）亚硝酸钠是实验室常用的试剂，实验室一般用亚硝酸钠溶液与氯化铵溶液反应来制取N₂。N₂的化学性质十分稳定，但在一定条件下能与H₂部分化合生成NH₃。下图为制取少量NH₃的装置（制取H₂的装置已略去）。

①C装置的硬质试管中发生反应的化学方程式为___________________________。
②反应时N₂和H₂的最佳质量比是__________。如果按此比例进行反应，反应时，D中导管口是否会逸出气泡？（已知NH₃极易溶于水），说明逸出气泡的原因_____________。
③用实验方法证明确实有NH₃生成： _______________________________。

【推荐2】利用数据传感技术可以探究影响化学反应速率的因素。倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。

(1)写出该反应的化学方程式:______________。
(2)曲线___________(填“①”或“②”)表示的是碳酸钙粉末与稀盐酸反应。
(3)对比分析a、b两点可知，化学反应速率与什么因素有关?__________ (写一条即可)

【推荐3】实验室要制取二氧化碳气体并探究其化学性质，根据如图装置回答问题。
   
（1）仪器②的名称为 _____ 。
（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置有 _____ （填字母序号）。
（3）用F装置收集二氧化碳时，气体应从 _____ 端进入（填a、b）。
（4）检验二氧化碳气体是否集满的方法是：将燃着的木条 _____ ，若看到木条熄灭，则证明气体已经集满。
（5）若装置G中盛放的是紫色石蕊试液，将二氧化碳气体通入到装置G中，可以观察到的现象是 _____ 。
（6）若装置G中盛放的是澄清石灰水，将二氧化碳气体通入到装置G中，该反应的化学方程式为 _____ 。

【推荐1】请结合下图所示实验回答问题。

实验一	实验二	实验三

（1）实验一中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_____。
（2）实验二是配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的实验，应称取NaCl的质量为_____g。某同学在量取液体体积时俯视读数，会使所配溶液的质量分数_____6% （填“大于”，“等于”或“小于”）。
（3）实验三是电解水实验，该实验说明水是由_____组成。 试管a和b中产生气体的体积比约为_____，b中产生的气体是_____（填化学式） 。

【推荐2】实验室常用的气体制取装置如图1，请回答：
   
(1)写出编号Ⅱ仪器的名称：_____
(2)实验室用B或C既可以制取CO₂又可以制取O₂实验室用分解过氧化氢制取O₂的化学方程式为 _____；实验室制取CO₂的化学方程式为 _____，选用B装置制取气体的优点是 _____，选用C装置制取气体的优点是 _____。
(3)小明同学设计了如图2实验装置并验证了二氧化碳的性质。
       
当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是 _____；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 _____。
(4)某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图1G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管 _____（填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。
(5)通常情况下，氨气NH₃是一种无色、有刺激性气味气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，可以选用的发生装置是 _____。收集装置是 _____（填装置编号）。

【推荐3】二氧化碳的性质实验如下图所示。

（1）实验过程中，b处的实验现象是 ________ 。若要证明二氧化碳与水反应，应在a处放 _________________ 。
（2）c处的化学方程式为 ________ 。
（3）根据烧杯中的实验现象，得出的结论是 ________ 。

【推荐1】制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
   
资料：浓硫酸有吸水性，常用来干燥气体。
(1)写出标有序号的仪器名称：①________________。
(2)确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中不需要考虑的是              （填字母）。

A．药品容易获得，能生成所要制取的气体	B．反应条件易于控制．反应速率适中
C．操作简便易行，安全可靠，节能环保	D．所要制取气体的颜色和气味

(3)若用加热高锰酸钾固体的方法来制取氧气，那么发生装置可选择______________（填字母序号）；选择该装置的理由是________________和____________________。若换一种反应物要制得干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→_____________→______________；（填字母序号）该装置能否使用于制取干燥的二氧化碳呢？______________（填“能”或“不能”）。
(4)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为______________________。
(5)若某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为______________。
a．能与水反应                    b．能与空气中的某些成分发生反应                                 c．密度与空气接近
(6)该小组同学利用收集的气体又完成了下图所示实验，该实验的反应现象是________；在实验过程中，小组同学设计对照实验的原因可能是_____________________。
   

【推荐2】结合下图所示实验，回答下列问题。

(1)在实验一中乒乓球碎片先燃烧，说明燃烧的条件之一是______；
(2)在实验二中软塑料瓶变瘪，说明______；
(3)实验三是碳与氧化铜的反应，其中具有还原性的物质是______。

【推荐3】某同学设计了如图装置制取并检验CO₂的性质移动铜丝，将铜网袋浸入稀盐酸中，观察到的现象是______；一段时间后湿润的紫色石蕊小纸条的颜色变为______色；请写出实验过程中涉及的化学方程式______（写一个即可）。

【推荐1】实验探究题。请根据下列实验装置图回答问题。

(1)写出仪器I的名称：_____。
(2)用A装置，制取O₂的化学方程式为________，若用另外一种物质来制取氧气，则需要在试管口放置一团棉花，其作用是__________；B装置也可以用于制取O₂，其化学方程式为__________。
(3)利用E来收集气体，要等到_______时，才能开始收集，待收集满时，应用玻璃片的______盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)；为防止在使用排水法收集O₂时操作错误导致倒吸，而影响发生装置，需在A与E装置之间连接一种称为“安全瓶”的装置，如图可用作“安全瓶”的装置是______(填序号①或②)。

(4)若用F装置收集CO₂时，发生装置应连接在_____(填“a”或“b”)端。若使用注射器来代替仪器I，则其优点________。

【推荐2】如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。

(1)写出指定仪器的名称：①___________；②___________。
(2)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取较纯净的氧气时，应选择的发生和收集装置是___________（填字母），除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是___________，其作用是___________。
(3)若实验室要用高锰酸钾为原料利用装置B制氧气，该装置中试管口略向下倾斜的原因是___________，该反应的文字表达式为___________________。
(4)实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______________。
(5)实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为如图中最适合制取乙炔气体的发生装置是___________（填字母）。已知乙炔是一种难溶于水的气体，如果用装置G收集乙炔，气体应从___________（填“a”或“b”）端管口通入。

【推荐3】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

(1)指出图中标有数字的仪器名称：①_______、②_______。
(2)实验室可用装置A制取氧气，该反应的化学方程式为_______，要想获得较纯净的氧气，应选择的收集装置是_______(填字母)。
(3)G装置也可用于制取氧气，该装置的优点是_______。
(4)将F装置内装满水，用排水法收集氧气，则气体应从_______(填“a”或“b”)口进入。
(5)实验室可用B装置来制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_______。
(6)某同学为验证二氧化碳的性质，拟用如图所示装置来做实验。将装置G胶头滴管中的NaOH溶液挤出后，预期可观察到的实验现象是_______。