【推荐1】下列实验设计合理的是

A．用明矾降低水的硬度	B．用水鉴别NH4NO3和NaOH固体
C．用100mL量筒量取6.3mL水	D．用灼热的炭粉除去CO2中的O2

【推荐2】生产、生活或科技中一些做法，正确的是（　　）

A．用明矾对水进行杀菌消毒	B．用硫磺燃烧法熏蒸粉丝
C．在军事上可用红磷做烟幕弹	D．用活性炭将硬水软化

【推荐3】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列事实或做法的解释正确的是

A．滤毒罐利用活性炭吸附毒气——活性炭具有疏松多孔的结构

B．火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻——防止二氧化碳分子进入呼吸道使人窒息

C．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

D．氧气能被液化贮存于钢瓶中——氧气分子变小了

【推荐1】人民网11月27日报道，农业农村部最新农情调度显示，入冬以来，我国粮食生产进展顺利。全国秋粮收获超过98%，冬小麦和冬油菜播种均已超过99%。在秋粮颗粒归仓的同时，各地加紧部署冬季田间管理，夯实明年丰收基础。某生产基地用硝酸钾配制少量一定质量分数的营养液做育苗实验，导致所配制的营养液质量分数偏大的可能原因有

A．量筒取水时仰视读数

B．把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯

C．用来配制溶液的烧杯刚刚用少量的蒸馏水润洗过

D．用托盘天平称取硝酸钾时，将硝酸钾放在右盘且称量时使用了游码

【推荐2】规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。下列实验操作中正确的是

A．检查装置气密性

B．测定溶液的

C．称量氢氧化钠

D．读液体体积

【推荐3】下列做法正确的是

A．从试剂瓶取出的溶液如果超出了所需用量，将超量的部分倒回原瓶

B．加热试管中的溶液时，试管口对着有人的地方

C．用100mL的量筒量取8mL的水

D．用托盘天平称量时，左盘放药品，右盘放砝码

【推荐1】下列实验操作中，正确的是

A．干燥气体	B．倾倒液体
C．稀释浓硫酸	D．取用固体

【推荐2】分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验操作
A	除去氮气中的少量氧气	将气体缓缓通过红热的木炭粉
B	除去铜粉中的少量氧化铜	加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
C	除去硫酸亚铁溶液中的少量硫酸铜	加入过量的氢氧化钠溶液，过滤
D	除去碳酸钠溶液中的少量氯化钠	加入足量稀盐酸

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】要除去FeSO₄溶液中少量的H₂SO₄，可加入的物质是
①铁粉　②四氧化三铁　③氧化铁　④氧化亚铁　⑤氢氧化亚铁

A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④

D．①②③

【推荐1】下列图示实验能达到目的的是

A．   测定空气中氧的含量

B．   探究MnO2的催化作用

C．   鉴别硬水和软水

D．   鉴别NH4Cl溶液和NH4NO3溶液

【推荐2】区分下列物质，所用的试剂或方法合理的是

选项	物质	试剂或方法
A	硬水和软水	加活性炭
B	稀盐酸和硫酸铜溶液	观察颜色
C	氮气和二氧化碳	将燃着的小木条伸入集气瓶
D	铁粉和氧化铜粉	加水，溶解

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】下列鉴别方法不能把物质区分开的是

A．用肥皂水区分硬水和软水	B．闻气味区分医用酒精和蒸馏水
C．观察颜色区别氧气和氢气	D．用澄清石灰水区别氮气和二氧化碳