【推荐1】如图物质间转化关系。A、E为黑色固体，且A在反应①前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素相同且均为无色液体；F为能导致“温室效应”的气体；A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质；D和H为无色气体。 请回答：

(1)写出的化学式：B______，G______；操作X是______。
(2)写出H物质的一个用途______；
(3)反应⑤的化学方程式为：______，该反应的基本类型是______；
(4)B与C组成元素相同，化学性质却不同，原因是______；
(5)反应⑤中将____能转化为______能。

【推荐2】甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去)，请回答下列问题：

(1)若乙是最常用的溶剂，丙是单质，则甲可能是___________(填化学式)；
(2)若甲是纯碱，写出乙→丙转化的化学方程式是___________。

【推荐3】A、B、C、D、甲、乙是初中化学常见物质。它们之间的转化关系如图1所示：

其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C能使澄清的石灰水变浑浊。反应条件、部分反应物、生成物已略去，试推断：
(1)C物质的化学式为______；
(2)写出下列反应的表达式：A→甲+B：______（写文字或符号表达式均可）；
(3)若甲→D转化的反应中火星四射，生成一种黑色固体D．则D的化学式为______；
(4)若常温下，甲→D转化反应的微观示意图如图2（其中〇表示氧原子、●表示氮原子），则该反应的表达式为______（写文字或符号表达式均可）。
(5)对于实现转化甲→C的化学反应，下列说法正确的是______。

A．该反应一定放出热量

B．该反应一定属于化合反应

C．该反应一定属于分解反应

D．该反应一定属于氧化反应

E．绿色植物通过光合作用可以实现该转化

【推荐1】化学与我们的生活密切相关
(1)用活性炭净化水时利用了活性炭的______；清洁餐具上的油污，利用洗洁精______作用。
(2)打开碳酸饮料瓶盖后，有大量气泡冒出，这种现象说明气体的溶解度与______有关。
(3)汽车尾气催化转化器可有效减少CO和NO的排放，其化学反应的微观示意图如下：

①第一个方框中的物质属于______（多选）。
A、单质       B、化合物        C、纯净物       D、混合物
②请把反应中未画出的粒子示意图在内画出______，该反应的化学方程式为：______。

【推荐2】化学源于生活，生活中蕴含许多化学知识。请回答下列问题：
（1）硬水不宜洗涤衣物，生活中可通过______的方法降低水的硬度。
（2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的______作用。
（3）儿童患佝偻病、骨骼疏松是因为缺少______元素。
（4）聚乙烯塑料袋可以用来包装食品，该种塑料属于______（填“合成材料”或“天然材料”）。

【推荐3】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

（1）根据图服装标签进行判断,下列说法中正确的是_______（填字母）。
A 羊毛属于有机合成材料
B 涤纶属于合成纤维
C 里料和面料可用燃烧法区别
（2）厨房中食盐里阴离子的化学符号是_____，画出该粒子的结构示意图_________；苏打的化学式为_________，属于__________（酸、碱或盐）
（3）请设计实验证明铝的活动性大于铜（用化学方程式表示）_______________。
（4）生活中使硬水软化的一种最常用方法是________。
（5）洗洁精能清除油污，这是利用它的______作用。

【推荐1】爱学习的小明在梳理化学物质之间的关系时发现如下规律：A物质和B物质加热能产生一种有刺激性气味的气体C，B物质中含有氯元素，C能使湿润的红石蕊变成蓝色，A物质可用于改良酸性土壤，也可与一种蓝色的溶液D配制波尔多液，工业上可用A与显碱性的盐类物质E反应制取少量F，F固体易吸收空气中的G而潮解，也易与空气中的H反应而变质生成E，H和G生成有机物I的反应是大自然利用太阳能最成功的范例。
（1）A的俗称________E化学式________I的化学式________
（2）H +G→I反应中的能量转化为：由太阳能转换成________
（3）若波尔多液主要由A和D反应的生成物组成，则波尔多液属于________（选填“溶液”或“悬浊液”或“乳浊液”）
（4）写出下列反应的化学方程式A+B→C________
（5）B物质在农业上可用作________
（6）工业上用A和E制取少量F的反应属于________反应（填基本反应类型）

【推荐2】我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人们的生产、生活与化学密不可分。根据要求填空：
（1）现有A干冰   B活性炭 C金刚石   D熟石灰   E氢氧化钠   F一氧化碳，选择适当的物质填空（填序号）。
①可用于冰箱除味剂的是______；
②用于人工降雨的是______；
③常用于改良酸性土壤的是______；
④易与血红蛋白结合的有毒气体是______。
（2）小明同学取下列生活中的物质，测得其pH如表所示：

物质	石灰水	雨水	葡萄糖水	柠檬汁	食盐水	纯碱水	洁厕净
pH	9.2	5.2	7.0	2.5	7.0	12.2	1.1

由上表判断：
①酸性最强的物质是______，能使无色酚酞试液变成红色的物质是______。
②正常雨水显弱酸性。其主要原因是（用化学方程式表示）______。
③厕所中的污垢主要有碳酸钙、铁锈等，洁厕净的有效成分是盐酸。洁厕净除去污垢中的碳酸钙和铁锈时发生反应的化学方程式分别为______，______。
④石灰水敞口久置于空气中，溶液的pH会______（填“增大”或“减小”），其原因是（用化学方程式表示）______。
（3）不锈钢主要的添加元素为锰元素。锰的氧化物是不锈钢的保护膜，可以提高不锈钢的耐腐蚀性。
①不锈钢是______（填“纯净物”或“混合物”）；
②相同温度下，取大小相同、表面光亮的锰、镁、铜三种金属片，分别投入足量的、质量分数相同的稀盐酸中（反应中锰的化合价为+2 价），现象如表：

金属种类	锰（Mn）	镁	铜
与盐酸反应	反应缓慢	反应剧烈	无明显现象

上述三种金属的活动性由弱到强的顺序是______；写出锰与稀盐酸反应的化学方程式______，反应的基本类型为______。

【推荐3】化学在生产、生活中有着广泛应用。现有从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）。
①硝酸铵       ②氢氧化钠       ③干冰       ④氧化钙       ⑤稀硫酸
(1)能用于人工降雨的是______；
(2)炉具清洁剂_________；
(3)可用于除铁锈的是________；
(4)可用作食品干燥剂的是________；
(5)加入水中液体的温度会降低_______。

【推荐1】由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。

图中字母A至G均表示装置编号。靖根据实验装置，回答下列问题：
(1)由于发生装置A制取的氧气中混有CO₂和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置C中盛放的试剂应该是_______；
(2)E、F装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，如何改进___________________，理由是_____________________；
(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时G装置的作用是______________。

【推荐2】向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系量如图所示。请回答下列问题：

（1）a点溶液中滴入紫色石蕊试液，观察到_____。
（2）bc段（不含b点）反应的化学方程式_____。
（3）c点溶液中存在的阳离子为_____。
（4）溶液中NaCl的溶质质量分数d_____c（填“＞”“＜”或“＝”）
（5）d点溶液中的溶质是_____。