【推荐1】北京大学在世界上首次拍到了水分子的内部结构，并揭示了单个水分子的空间姿态，从而在微观世界的探索中又迈出了新的一步。下列关于水的信息，描述错误的是

A．水分子是由氢原子和氧原子构成	B．结成冰后，单个水分子都将静止不再运动
C．水蒸气比水的分子间间隔大	D．H2O和H2O2性质不同，是因为分子构成不同

【推荐2】建立宏观和微观之间联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释中错误的是

选项	宏观事实	微观解释
A	湿衣服被晾干	水分子分解成了氢分子和氧分子
B	金刚石、石墨的物理性质差异较大	碳原子的排列方式不同
C	1 滴水中大约有 1.67×10 21个水分子	分子的质量和体积都很小
D	夏天汽车轮胎爆炸	轮胎内气体分子间隔变大

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释错误的是

	事实	解释
A	香水、汽油要密封保存	分子不断地运 动
B	湿衣服晾在太阳底下干得快	分子运动速率与温度有关
C	6000L氧气加压可装入容积为40L的钢瓶	分子之间有间隙
D	物体热胀冷缩	分子大小随温度而改变

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐1】实验现象的正确描述与记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出红光

B．铁丝在空气中燃烧，火星四射

C．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾

D．电解水实验中，正极产生的气体能使带火星的木条复燃

【推荐2】某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（装置气密性良好，部分固定装置已略去，容器内红磷足量，导管中的空气可忽略。试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处），用消精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却至室温。关于该实验有下列说法：①细沙能防止试管炸裂；②红磷燃烧会放出大量的烟雾；③该实验可能会导致胶塞或活塞弹出；④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；⑤实验结束冷却至室温，活塞停止在15mL附近，其中正确的是
   

A．①③⑤

B．③④⑤

C．①③④

D．②④⑤

【推荐3】下列实验现象的描述中，正确的是

A．硫粉在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

B．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量

C．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾，放出热量黑色固体，

D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

【推荐1】类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是

A．活泼金属与盐酸反应有气体产生，则与盐酸反应产生气体的一定是活泼金属

B．溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液

C．通常情况下，物质燃烧需要氧气，所以有氧气参与的反应一定是燃烧

D．单质一定是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质

【推荐2】下列物质不能与稀H₂SO₄反应的是（       ）

A．Fe

B．CO2

C．Fe2O3

D．BaCl2

【推荐3】下列实验现象描述正确的是

A．打开盛放浓盐酸的试剂瓶塞，瓶口有白烟

B．小木条上滴加浓硫酸后，木条会变黑

C．铁片投入到稀硫酸中产生大量的气泡，溶液变成黄色

D．将二氧化碳气体通入氯化钙溶液中，会出现白色浑浊

【推荐1】化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是

A.认识物质俗名	B.注意实验安全
①生石灰——氧化钙	①点燃可燃性气体前一定要验纯
②氢氧化钠一—纯碱	②鉴别化学药品时可以品尝
C.合理利用资源	D.健康生活方式
①随意大量使用塑料袋	①平衡膳食，不偏食挑食
②钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈	②不购买食用过期食品

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是（）

A．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成

B．pH<7的溶液呈酸性，所以pH<7的雨水是酸雨

C．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质

D．点燃氢气、一氧化碳或甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前要检验纯度

【推荐3】类推是化学学习中常用的一种重要思维方法。下列类推结果中正确的是

A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

B．H2 点燃前需验纯，所以可燃性气体点燃前都需验纯

C．酸与碱的中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

D．有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定都是有机物