某化学兴趣小组的同学进行粗盐提纯,实验流程如下图:
(1)操作①、②、③依次为_____ (填字母)。
(2)实验结束后,该化学兴趣小组的同学计算了精盐产率,若结果偏低,可能的原因是_____ (选填字母)。
A 蒸发后所得精盐很潮湿
B 过滤时滤纸有破损
C 蒸发时有固体溅出
D 溶解时加入的水量不足
(3)粗盐中除了含有不溶性杂质(泥沙等),还含有可溶性杂质,若要除去粗盐中混有的硫酸镁、氯化钙杂质,还需要的试剂有:
①NaOH溶液 ②Na2CO3溶液 ③BaCl2溶液 ④稀盐酸
这四种试剂的加入顺序依次为_____ (填序号,每种试剂只能用一次)。
(4)上述除去可溶性杂质的过程中使用了稀盐酸,该兴趣小组进一步对稀盐酸在“粗盐提纯”实验中的作用及性质做了进一步的归纳,并制作了一张如图所示的:包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”,相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。
①稀盐酸在上述除杂过程中的主要作用是_____ 。
②“化学拼图”中A不可能是_____ (填标号)。
a、Mg b、Fe c、Ag d、 Zn
③若B为铁锈的主要成分,则B与盐酸的反应属于_____ (填基本反应类型)。
④若C为草木灰的主要成分,则C与盐酸反应的化学方程式为_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/26/826f2e46-6286-443e-a68f-b3d9540ad000.png?resizew=406)
(1)操作①、②、③依次为
(2)实验结束后,该化学兴趣小组的同学计算了精盐产率,若结果偏低,可能的原因是
A 蒸发后所得精盐很潮湿
B 过滤时滤纸有破损
C 蒸发时有固体溅出
D 溶解时加入的水量不足
(3)粗盐中除了含有不溶性杂质(泥沙等),还含有可溶性杂质,若要除去粗盐中混有的硫酸镁、氯化钙杂质,还需要的试剂有:
①NaOH溶液 ②Na2CO3溶液 ③BaCl2溶液 ④稀盐酸
这四种试剂的加入顺序依次为
(4)上述除去可溶性杂质的过程中使用了稀盐酸,该兴趣小组进一步对稀盐酸在“粗盐提纯”实验中的作用及性质做了进一步的归纳,并制作了一张如图所示的:包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”,相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。
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①稀盐酸在上述除杂过程中的主要作用是
②“化学拼图”中A不可能是
a、Mg b、Fe c、Ag d、 Zn
③若B为铁锈的主要成分,则B与盐酸的反应属于
④若C为草木灰的主要成分,则C与盐酸反应的化学方程式为
2018九年级下·天津津南·学业考试 查看更多[3]
2018年天津市津南区中考毕业考试化学试题(已下线)实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除-2020-2021学年九年级化学下册同步基础知识速练(人教版)第十一单元盐和化肥实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除2023步步升
更新时间:2020-12-26 16:56:55
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填空与简答-流程题
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解题方法
【推荐1】胆矾(CuSO4·5H2O)是一种重要化工原料。某研究小组以生锈的铜屑[主要成分是Cu,含有少量的油污、CuO、CuCO3、Cu(OH)2]为原料制备胆矾晶体。流程如下。________ 。
(2)写出①中发生的复分解反应的化学方程式:_______ (写出一个即可)。
(3)②的操作为加热浓缩、冷却结晶、_______ 。
(2)写出①中发生的复分解反应的化学方程式:
(3)②的操作为加热浓缩、冷却结晶、
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填空与简答-科普阅读题
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解题方法
【推荐2】阅读下列科普短文。
胃酸指胃液中分泌的盐酸。胃持续分泌胃酸,且呈昼夜变化,入睡后几小时达高峰,清晨醒来之前最低。胃酸(
的盐酸)能杀死食物里的细菌,确保胃和肠道的安全,同时增加胃蛋白酶的活性,帮助消化,但若胃酸分泌过高,对胃黏膜具有侵蚀作用,引起胃的炎症或溃疡,治疗胃酸过多的药物主要是抗酸药,能直接与胃酸反应,常见的抗酸药有①碳酸氢钠、②氢氧化铝、③氧化镁、④氢氧化镁和⑤碳酸钙等。胃溃疡患者若服用不合适的抗酸药,会因胃内气体压力增大而引起胃穿孔。
依据文中信息,回答下列问题:
(1)上述几种抗酸药,都能直接与胃酸反应,这些反应均属于___________ (填写基本反应类型);其中胃溃疡患者不宜服用的有___________ (填序号)。
(2)下列说法正确的是___________(填字母)。
胃酸指胃液中分泌的盐酸。胃持续分泌胃酸,且呈昼夜变化,入睡后几小时达高峰,清晨醒来之前最低。胃酸(
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依据文中信息,回答下列问题:
(1)上述几种抗酸药,都能直接与胃酸反应,这些反应均属于
(2)下列说法正确的是___________(填字母)。
A.适量使用碳酸钙可治疗胃酸过多,同时还可为人体补充常量元素钙 |
B.在使用抗酸药时不是用量越多越好 |
C.胃酸能帮助人体消化吸收食物,所以胃液的![]() |
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填空与简答-推断题
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解题方法
【推荐3】图中A~F是初中化学常见的六种物质,它们之间的关系如图所示(“→”表示转化关系,“一” 表示相互能反应)。已知C是胃液的主要成分,B是目前世界年产量最高的金属,D的相对分子质量为160,其水溶液呈蓝色,A~E属于不同类别的物质,F常用于改良酸性土壤。回答下列问题:
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(1)A的化学式为_______ 。
(2)写出D物质的一种用途___________ 。
(3)题中反应涉及到最多的基本反应类型是__________ 。
(4)B和C反应的化学方程式为___________ 。
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(1)A的化学式为
(2)写出D物质的一种用途
(3)题中反应涉及到最多的基本反应类型是
(4)B和C反应的化学方程式为
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填空与简答-填空题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:___________ 。
(2)t3℃时,将20g物质丙加入50g水中充分溶解,并恢复到原温度,所得溶液的溶质质量分数为___________ 。(结果保留到0.1%)
(3)同学们欲配制t1℃时100g溶质质量分数为10%的甲溶液。已知配制溶液的步骤有:
①溶解 ②计算 ③装瓶存放 ④称量
上述步骤的正确顺序为___________ (填序号)。
(4)下列说法不正确的是___________(填字母序号)。
(2)t3℃时,将20g物质丙加入50g水中充分溶解,并恢复到原温度,所得溶液的溶质质量分数为
(3)同学们欲配制t1℃时100g溶质质量分数为10%的甲溶液。已知配制溶液的步骤有:
①溶解 ②计算 ③装瓶存放 ④称量
上述步骤的正确顺序为
(4)下列说法不正确的是___________(填字母序号)。
A.t1℃时,用甲、乙、丙三种固体配制等质量的饱和溶液,所需水的质量大小关系是乙>甲>丙 |
B.t2℃时,甲、丙两物质饱和溶液中所含溶质质量相等 |
C.将t3℃时的甲、丙的饱和溶液降低温度至t2℃,所得溶液的溶质质量分数相等 |
D.乙中混有少量甲,可以采用蒸发结晶的方法提纯乙 |
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【推荐2】回答下列问题
(1)用如图所示装置可以制备初中常见的气体,并进行相关性质的实验。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/15/3fd4f19c-3255-49a5-b7c6-d34c3ba7f25d.png?resizew=519)
①装置中仪器a的名称为___________ 。
②图一中,装置B中蜡烛熄灭,同时装置C中溶液变浑浊,则装置A中化学反应方程式为___________ 。从图二中选择收集A产生的气体,可选择的装置有___________ 。
③装置A中小试管的作用是___________ (填序号)。
a、打开或关闭K时,可以使装置A中的反应随时发生或停止
b、形成液封,防止装置A中产生的气体从长颈漏斗逸出,且节约药品
(2)现要配制8%NaCl溶液100.0g,按图三操作顺序进行。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/15/34fff8ab-c1cf-4c4a-bcec-f9fe500764d0.png?resizew=544)
请回答下列问题:
①计算:需要氯化钠质量___________ 。
②量:分别在天平左右两盘放上纸片,调节平衡后,应先放___________ (填写“砝码”或“药品”)。用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应___________ 。
A.增加适量氯化钠固体
B.减少适量氯化钠固体
③溶解:量取液体时,量筒必须放平,视线与液体的___________ 保持水平。
④反思:下列操作,会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是___________ 。
A.称量氯化钠时,把氯化钠放在右边托盘上
B.配制溶液时,烧杯未用少量蒸馏水润洗
C.氯化钠晶体不纯
D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出
(1)用如图所示装置可以制备初中常见的气体,并进行相关性质的实验。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/15/3fd4f19c-3255-49a5-b7c6-d34c3ba7f25d.png?resizew=519)
①装置中仪器a的名称为
②图一中,装置B中蜡烛熄灭,同时装置C中溶液变浑浊,则装置A中化学反应方程式为
③装置A中小试管的作用是
a、打开或关闭K时,可以使装置A中的反应随时发生或停止
b、形成液封,防止装置A中产生的气体从长颈漏斗逸出,且节约药品
(2)现要配制8%NaCl溶液100.0g,按图三操作顺序进行。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/15/34fff8ab-c1cf-4c4a-bcec-f9fe500764d0.png?resizew=544)
请回答下列问题:
①计算:需要氯化钠质量
②量:分别在天平左右两盘放上纸片,调节平衡后,应先放
A.增加适量氯化钠固体
B.减少适量氯化钠固体
③溶解:量取液体时,量筒必须放平,视线与液体的
④反思:下列操作,会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是
A.称量氯化钠时,把氯化钠放在右边托盘上
B.配制溶液时,烧杯未用少量蒸馏水润洗
C.氯化钠晶体不纯
D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出
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填空与简答-填空题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐3】按要求填空:
(1)小冬同学制作的简易净水器如下图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/24/2815101897506816/2824405250334720/STEM/871fe097-9f05-4f09-b733-0721c093ab44.png)
①小卵石、石英砂和膨松棉的作用是______ ;活性炭的作用是______ ,发生的是______ 。(填“物理变化”或者“化学变化”)。
②净化后是______ (填“纯净物”“混合物”);小冬认为其可能是硬水,可用______ 来检验。
③长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,在日常生活中采取______ 方法。
(2)某化学兴趣小组的同学在实验室配制溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液50g。
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为______ g,水的体积为______ mL(水的密度为1g/cm3)。
②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的______ 盘,称量其质量。然后按照______ (填字母)的顺序,直至天平平衡。
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中 B.按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是______ 。
(1)小冬同学制作的简易净水器如下图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/24/2815101897506816/2824405250334720/STEM/871fe097-9f05-4f09-b733-0721c093ab44.png)
①小卵石、石英砂和膨松棉的作用是
②净化后是
③长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,在日常生活中采取
(2)某化学兴趣小组的同学在实验室配制溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液50g。
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为
②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中 B.按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是
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填空与简答-流程题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。粗盐中除了氯化钠外还含有少量的其他可溶性杂质和泥沙。为了除去粗盐中的泥沙并计算“精盐”的制得率,“启航”兴趣小组的同学设计了如图甲的流程:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/22/7201cf53-ab72-4039-9b8c-68c27974e793.png?resizew=531)
(1)操作①中必流用到的一种仪器是 (填序号)。
(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是 (填序号)
(3)操作④经2次过滤后滤液仍然浑浊的原因是______________________ 。(写一条即可)
(4)操作⑤的名称是___________ ,得到的“精盐”是否是纯净物___________ (填“是”或“否”),理由是______________________ 。
(5)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因是 (填序号)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/22/7201cf53-ab72-4039-9b8c-68c27974e793.png?resizew=531)
(1)操作①中必流用到的一种仪器是 (填序号)。
A.研钵 | B.量筒 | C.烧杯 | D.试管 |
(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是 (填序号)
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
(3)操作④经2次过滤后滤液仍然浑浊的原因是
(4)操作⑤的名称是
(5)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因是 (填序号)。
A.食盐没有全部溶解即过滤 | B.蒸发时食盐飞溅 |
C.蒸发后,所得精盐很潮湿 | D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上 |
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【推荐2】浩瀚的海洋不仅繁衍着无数的水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源。晾晒海水可以获得粗盐(含有可溶性杂质MgCl2、CaCl2等和不溶性杂质泥沙)和苦卤,通过粗盐制取精盐的过程如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/11/2175f917-5e9c-41cd-9389-bd3098b1c9ca.png?resizew=432)
(1)试剂X可能是______ (填序号)。
A.KOH B.Ca(OH)2 C.NaOH
(2)操作Ⅱ后,向溶液中加入适量稀盐酸的目的是______ 。若加入过量的稀盐酸,______ (填“会”或“不会”)对精盐的成分造成影响。
(3)通过蒸发获得精盐的过程中,当蒸发皿中______ 时,即可停止加热。
(4)若交换X和Na2CO3的滴加顺序,最终精盐中可能会有______ (填名称)杂质。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/11/2175f917-5e9c-41cd-9389-bd3098b1c9ca.png?resizew=432)
(1)试剂X可能是
A.KOH B.Ca(OH)2 C.NaOH
(2)操作Ⅱ后,向溶液中加入适量稀盐酸的目的是
(3)通过蒸发获得精盐的过程中,当蒸发皿中
(4)若交换X和Na2CO3的滴加顺序,最终精盐中可能会有
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填空与简答-流程题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】氧化镁在医药等行业应用广泛。实验室以菱锁矿(主要成分为MgCO3,含少量FeCO3等)为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/27/f50bab5c-afc1-427c-8113-7d9ee5ae73e2.png?resizew=505)
(1)为了提高“酸浸”的速率与效果,可采取的措施有:搅拌,______
(2)写出“酸浸”时其中一个反应的化学方程式______
(3)过滤时玻璃棒的作用是______
(4)“氧化”过程中,将FeCl2转化为FeCl3,“沉淀”时需控制溶液的pH值,使Fe(OH)3完全沉淀,而________ (填离子符号)不产生沉淀。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/27/f50bab5c-afc1-427c-8113-7d9ee5ae73e2.png?resizew=505)
(1)为了提高“酸浸”的速率与效果,可采取的措施有:搅拌,
(2)写出“酸浸”时其中一个反应的化学方程式
(3)过滤时玻璃棒的作用是
(4)“氧化”过程中,将FeCl2转化为FeCl3,“沉淀”时需控制溶液的pH值,使Fe(OH)3完全沉淀,而
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填空与简答-填空题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】现有X、Y、Z三种元素,其中X原子核内只有一个质子;Y原子L层电子数是K层电子数的2倍;X与Z形成的化合物的分子式为ZX3,每个分子内有10个电子。请回答下列问题:
(1)写出Z元素的原子结构示意图__________ ;X分别与Y、Z形成的化合物中,具有5个原子核的微粒的化学式为________________ 。
(2)某些常见物质可用来合成新材料,如利用高温高压法使石墨转变为人造金刚石。科学家认为Y、Z元素可形成一种比金刚石更硬的化合物,后来人们在实验室成功合成了含有这些元素的化合物(制作晶体薄膜材料),这种化合物的化学式是______ ;试推测合成这种化合物所需的条件是________
(1)写出Z元素的原子结构示意图
(2)某些常见物质可用来合成新材料,如利用高温高压法使石墨转变为人造金刚石。科学家认为Y、Z元素可形成一种比金刚石更硬的化合物,后来人们在实验室成功合成了含有这些元素的化合物(制作晶体薄膜材料),这种化合物的化学式是
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填空与简答-流程题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】化学链燃烧是一种新型高效燃烧技术。以载氧体氧化镍(NiO)中的氧代替空气中的氧气完成甲烷燃烧,并高效回收二氧化碳的流程如图所示。分析思考,回答问题:___________ ;
(2)冷凝器的作用是___________ ;
(3)从微观角度解释,压缩器中二氧化碳状态的变化___________ ;
(4)流程中循环利用的物质是___________ ;
(5)与甲烷直接燃烧相比,该化学链燃烧的优点是___________ 。
(2)冷凝器的作用是
(3)从微观角度解释,压缩器中二氧化碳状态的变化
(4)流程中循环利用的物质是
(5)与甲烷直接燃烧相比,该化学链燃烧的优点是
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