【推荐1】实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题：

（1）、写出指定仪器的名称：B __________ ， C ___________ 。
（2）、要制取和收集二氧化碳，可选择图1的 ____________ （填编号）。实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ______________________________________ 。
（3）、小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图2所示），用该装置做实验的优点是 _____________ （填序号）。
①节约药品用量 ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度 ④产生的气体不含任何杂质
（4）、用氯酸钾法制取氧气时，缺少的仪器是 _____________ ， 用高锰酸钾制取氧气时不仅缺少上述提到的仪器，还缺少棉花，没有棉花这种用品会引起的后果是 ____________ 。
（5）、某同学欲收集一种难溶性气体，认为用图3装置可以代替H装置收集氧气，氧气应从 _________ （填“a”或“b”）端导入。

【推荐2】如图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：

（1）仪器E的作用是________。
（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是_______；该反应的符号表达式为__________。
（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，其发生装置可选择上图中的仪器组合为____(填字母，写一种组合即可)。若要收集较为纯净的氧气最好选用________装置。

【推荐3】某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法。结合装置图，回答下列问题：
   
（1）写出图中标号仪器的名称：a ______________ ，b ______________ 。
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是 __________ (填上图字母)，化学方程式是 _________________ ；若选用B 装置制取氧气，其化学方程式是 ______________ 。
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气(NH₃)，应选择的制取装置是 ______________ (填上图字母)。
（4）他们用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置（下图所示）。
   
装置A中发生的化学方程式为 ______________ ；装置B观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为 ____________________ ；装置C中观察到的现象是 ________________ ；装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳 ___________________________ ；由此可知，二氧化碳在生活中可用于 ________ 。若用E装置收集二氧化碳则从 ____ 填c或d）。

【推荐1】气体的制取及其性质实验是初中化学的基础实验，回忆有关知识，根据下图回答：

(1)写出仪器a的名称______。
(2)检查装置A的气密性的方法是夹紧止水夹，从左侧仪器中加水，观察到______，说明气密性良好；写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式______。
(3)实验室用装置A制取CO₂，石灰石应放在______；反应的化学方程式为______，用F收集CO₂时，空气从______（填“b”或“c”）排出；
(4)实验室里，常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制备氨气，选择的发生装置为______（填字母），收集氨气只能用装置C而不能用装置E收集，由此推测氨气的物理性质是______（写一条）。

【推荐2】老师为同学们提供了如图所示的实验装置：

(1)写出仪器b的名称：b ___________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：________________________。实验结束后，通过溶解、_______、洗涤、干燥等操作步骤，可以从生成物中分离出二氧化锰。
(3)若实验室用大理石制取二氧化碳，还需要的药品是_____，制取该气体的装置组合是_____（填序号）。
(4)用B、D的装置组合用于制取的气体的化学方程式为：______________________________，该气体可用D装置收集，是因为_____________________________。

【推荐3】下图所示装置为制备气体的发生装置。

（1）检查该装置气密性的方法是：关闭活塞a，把干燥管的底部伸入水中，观察到________，说明装置不漏气。
（2）打开活塞a，让二氧化锰与双氧水接触，反应即进行。
①反应的化学方程式为________。
②直通管的作用是________。
③反应进行一段时间后，将燃着的木条置于b导管口，观察到现象是_________。
（3）若该装置用于实验室制备二氧化碳，球形干燥管内装的药品是________（填名称），反应的化学万程式为_______。

【推荐1】如图是初中化学实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题：

(1)某同学用装置A、F制取氧气，反应的化学方程式为______，属于______反应（填基本反应类型），实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是______。
(2)实验室用大理石与稀盐酸制取CO₂气体的化学方程式是______，与B装置相比，使用带有多孔隔板C装置的优点是______，只能用E装置收集CO₂气体的原因是______。
(3)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的气体发生装置是______，理由是______。
(4)通常情况下，SO₂是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水且与二氧化碳化学性质相似。实验室常用亚硫酸钠固体和稀硫酸溶液反应制取SO₂，实验室制取SO₂选择的气体发生装置是______（填字母）。若选择G装置收集SO₂，气体应该从______口（填“a”或“b”）进入，实验结束后剩余的SO₂气体应用______吸收，以免污染空气。

【推荐2】实验室常用下列装置制取气体并进行有关氧气性质实验，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）写出编号所指仪器的名称：①_____，②_____。
（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时应选择上述装置中的 _____（填字母）和E进行组装，发生装置中还缺少一种实验用品是_____，其作用是_____。将制得的氧气用于G中进行氧气性质实验，写出G中反应化学方程式 _____。
（3）实验室用锌和稀盐酸反应制取氢气时，同时生成氯化锌，反应化学方程式为_____，要收集一瓶干燥的氢气应选择上述装置中的 _____（填字母）。
（4）鸡蛋变质后会散发出一种有恶臭味的硫化氢气体（H₂S），这种气体密度比空气大，能溶于水。实验室用硫化亚铁（FeS）固体和稀盐酸溶液可制取H₂S气体，该过程中应选用的发生装置是_____（填字母序号），若用F图收集装置收集，则H₂S气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。

【推荐3】根据下列装置图，回答问题：
   
(1)仪器a、b的名称是______、______。
(2)小组同学用5%H₂O₂溶液和MnO₂制取O₂，应选用的发生装置是______。主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②收集并验满气体；③装入药品；④组装仪器。正确的操作顺序是______（填数字序号）。
(3)可以选取D装置收集O₂，理由是______。为用C装置收集到纯净度较高的氧气，应该等到导管口气泡______时，再把导管口伸入到盛满水的集气瓶里。
(4)实验室也可以在二氧化锰催化条件下加热氯酸钾（KClO₃）制取O₂（同时生成KCl），发生反应的化学方程式为______。选用的发生装置为______。
(5)也可以F装置收集氧气，氧气应从______端（填“m”或“n”）通入。
(6)氨气密度比空气小，极易溶于水。实验室应用装置______（填字母序号）收集。