下列实验设计能达到实验目的的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验设计 |  |  |  |  |
| 实验目的 | 探究碘的溶解性是否与溶剂种类有关 | 探究蜡烛中是否含有氧元素 | 探究可燃物燃烧是否需要氧气 | 探究二氧化碳能否与水反应 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
2021·湖北宜昌·中考真题 查看更多[4]
湖北省宜昌市2021年中考化学试题（已下线）专题18 实验方案的设计与评价-2021年中考化学真题分项汇编（全国通用）（第02期）2023年江苏省南通市海安市曲塘附属中学二模化学试题山西省临汾市侯马市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
更新时间：2021-06-25 09:51:11
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【推荐1】用下图所示装置探究二氧化碳的密度及其于水的反应，其中①②③是用过石蕊染色的滤纸条。下列设计最好的是
| A．①是干燥的滤纸条，②③用水润湿 | B．②是干燥的滤纸条，①③用水润湿 |
| C．③是干燥的滤纸条，①②用水润湿 | D．①②③都用水润湿 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】下列实验不能达到目的的是
A．探究实验室制取二氧化碳的药品 | B．探究二氧化碳是否与水发生了反应 |
C．探究铁生锈的条件 | D．探究温度对物质溶解速率的影响 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】利用相关试剂进行实验探究，不需要通过控制变量就能达到实验目的的是
| A．用铁、水和氧气，探究铁锈蚀的条件 |
| B．用碘、酒精和水，探究物质在不同溶剂中的溶解性差异 |
| C．用蛋壳、稀盐酸和石灰水，探究蛋壳中是否含有碳酸盐 |
| D．用过氧化氢溶液、二氧化锰和氧化铜，探究不同催化剂的催化效果 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】下列实验能达到实验目的的是
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| A.探究影响反应速率的因素 | B.比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性 | C.探究Fe、Cu、Ag的金属活动性 | D.探究铁生锈需与水接触 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图是探究燃烧条件的实验装置图，下列说法正确的是
| A．图一中白磷燃烧，红磷不燃烧 |
| B．该实验验证了可燃物燃烧的两个条件 |
| C．图二烧杯中通入氧气后白磷没有燃烧 |
| D．图一薄铜片的作用是阻止空气进入烧杯 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】某化学兴趣小组设计实验验证可燃物燃烧的条件，实验装置如图所示（夹持仪器已略去），已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。
实验步骤：
Ⅰ、将一定量的白磷、红磷分别浸入80°C热水中
Ⅱ、升高右侧漏斗至红磷露出水面
Ⅲ、升高左侧漏斗至白磷露出水面
下列说法正确的是
实验步骤：
Ⅰ、将一定量的白磷、红磷分别浸入80°C热水中
Ⅱ、升高右侧漏斗至红磷露出水面
Ⅲ、升高左侧漏斗至白磷露出水面
下列说法正确的是
| A．操作Ⅰ中，白磷、红磷均不燃烧 |
| B．操作Ⅱ和Ⅲ中，白磷、红磷均燃烧 |
| C．对比操作Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件是可燃物需与氧气接触 |
| D．白磷在常温下不能保存在水中 |
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适中
(0.65)
【推荐1】下列说法不正确 的是
| A．用干冷的白瓷盘放在蜡烛火焰上方可以制得炭黑 |
| B．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水 |
| C．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂 |
| D．用加热的方法修补破裂的电木插座 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】下列实验设计能达到实验目的的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验设计 |  |  |  |  |
| 实验目的 | 用硝酸钾和水验证质量守恒定律 | 探究蜡烛中是否含有碳元素 | 探究碘的溶解性是否与溶剂种类有关 | 探究二氧化碳能否与水反应 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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