【推荐1】根据如图所示实验回答问题：

（1）装置A中仪器a的名称是_____。
（2）实验室用装置B制取氧气的反应方程式是_____。
（3）在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时， 量取水的操作如实验1所示，所配溶液的溶质质量分数会_____，（填“偏大”或“偏小”）。
（4）实验2中热水的作用是_____。
（5）实验3所得的结论是_____。

【推荐2】请用下列实验装置完成气体的制取及性质实验。

（1）写出仪器名称：a ________ ，b __________ 。
（2）用双氧水和二氧化锰混合制氧气，为了得到平稳的氧气流，应该选择的发生装置是 _____ (填序号)，反应的化学方程式为 __________ ；当产生的氧气从D的左边导管通入时，很快看到G中导管口有气泡冒出。D中白磷始终没有燃烧的原因是 __________ ；G中溶液由紫色变红色，G中颜色变化的原因是 ______ （用化学方程式表示）。
（3）实验过程中，E中观察到的现象是 ________ ；F中反应的化学方程式为 ________ 。
（4）用H装置可以收集剩余气体，H装置收集气体的依据是 _______________ 。

【推荐3】化学是一门以实验为基础的学科。根据下列装置图回答。

(1)写出图中标号仪器名称：①_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选用的装置是_______(填序号)，该反应的化学方程式为_______。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸(液体)常温下混合制取氢气，应选择的发生装置是_____。(填序号)
(4)实验室还可以用分解过氧化氢液体的方法制取氧气。常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是_______。

A．5mL5%的过氧化氢溶液	B．5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C．5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液	D．5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末

(5)某过氧化氢的水溶液，H₂O₂与水的质量比为1：18，则该溶液中氢、氧原子的个数比为：____。
(6)某同学误将少量KMnO₄当成MnO₂加入KC1O₃中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是_______(填字母)。

A．c代表氧气	B．t2时刻，O2开始产生
C．t1时刻，KMnO4开始分解	D．上述反应过程中MnO2的质量一直保持不变

【推荐1】根据如图回答问题：

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，其化学方程式是_______，制取较纯净的氧气，可选择的发生和收集装置的组合为_______(从A~E中选填字母编号)。
(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取CO₂气体，其反应的化学方程式是_______，用装置F收集二氧化碳，气体的验满方法是_______。
(3)小洋同学课外选用片状较大的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳、并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮寨、导管、止水夹等，组装了如图所示甲、乙气体发生装置(夹持装置略)。比较甲、乙装置，甲装置的优点是：________。

【推荐2】通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体及相关实验操作的有关知识，请回答下列问题：

（1）写出图中标有字母的仪器a名称：_____。
（2）以A为发生装置，实验室制氧气的化学方程式为_____。
（3）以B为发生装置制取氢气，加入药品之前要_____；实验室用B装置制取氢气的化学方程式是_____；若把E装满水，用排水法收集氢气并测定氢气的体积，应在_____端（选填字母“b”或“c”）连接上一个量筒。
（4）装置C是实验室常用的实验装置。
a．可用于作制取气体的发生装置：
若用于实验室制取CO₂，药品应为_____（填写名称）。
请写出D中检验CO₂的化学方程式为_____。
b．可用于验证燃烧条件：
在多孔铜隔板上面放置一小块白磷。打开活塞，向试管内注入50℃的温水并浸没白磷（白磷着火点约40℃），此时白磷不燃烧，原因是_____；若用注射器连接装置C的导管口，_____（填操作），当观察到_____，白磷开始燃烧。
（5）若进行如图2的实验改进，底部刺小孔的眼药水瓶下部可以浸入或者离开白醋，它相当于图1中的_____（填“A”、“B”或“C”）装置。

【推荐3】下列装置是初中化学中制取气体常用的装置，请根据装置图回答问题：

（1）实验室制取并收集一瓶CO₂选用的装置组合为_____（用字母A～F填空），仪器a的名称是____； 检验二氧化碳是否收集满的方法为_____。
（2）实验室用C装置干燥CO₂时，C中加入的试剂是____（填名称）
（3）某同学将产生的二氧化碳通入到新配制的澄清的石灰水，观察到石灰水中有气泡冒出，但石灰水没有变浑浊，可能的原因是_____。

【推荐1】实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，并验证二氧化碳的性质。

（1）A中制取气体的化学方程式为________；A装置还可用于实验室制取氧气，反应的化学方程式为______________。
（2）实验B中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是____________。
（3）将紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半喷水后放入集气瓶C中，该实验的目的是_____________________。

【推荐2】下图是实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
   
（1）仪器a的名称是 _____ ，装置A中发生反应的符号表达式为 _____ ，装置C中观察到的现象是 _____ 。
（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质有 _____ 、 _____ 。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 _____ 。
（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 _____ （填“c端”或”d端“）通入。

【推荐3】图1是实验室制取气体常用的装置，请根据装置回答下列问题：
   
(1)仪器a的名称是__________。
(2)实验室用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为______。若用装置D进行“排空气法”收集氧气，氧气应从______（选填“b”或“c”）端导入；若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从_______（选填“b”或“c”）端导入。
(3)某同学在实验室用装置C制取二氧化碳，应选择的药品是_______（写药品名称）。装置C与装置B相比，其优点是可控制反应的发生与停止，若要使反应停止，应该进行的操作是_________。
(4)碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热条件下会分解成三种氧化物，若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成，应将干燥的碱式碳酸铜放入装置________（填字母）中进行反应。
(5)圈2装置是研究二氧化碳性质的创新实验，装置E中①、③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。E中能说明CO₂密度比空气大的实验现象为________。F中可观察到蜡烛自下而上熄灭，说明CO₂具有的化学性质为_________。

【推荐1】下面是探究燃烧条件的实验活动的部分操作示意图。请回答下列问题：

(1)实验1加热片刻观察到A中棉球上酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是________。
(2)实验2观察到先燃烧物质是______，若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_______，此实验目的是______。

【推荐2】结合下列实验常用装置，回答有关问题。

(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a __________，b___________。
(2) 实验室用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气应选择的发生装置是_______(填序号)，化学方程式为__________。选用F装置来收集氧气的理由是___________。制得氧气用来做右图所示的实验，发现G中铁丝剧烈燃烧，H中铁丝不燃烧，则对比装置G和H，可以得出可燃物燃烧的条件是________。
(3) 实验室检验二氧化碳的反应方程式______________，若要获得干燥的二氧化碳，可将B装置和D装置用___________(填实验用品)连接，并在D中盛放_______(填名称)试剂，如用E装置收集该气体，则气体从_______端进入(填“①”或“②”)。
(4) 某同学利用图中的A、F来组装一套实验室制取甲烷的装置，据此推测实验室制取甲烷的反应原理应为下列方法中的______________(填序号)。
A．CO和H₂在催化剂的作用下反应 　       B．加热无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物
C．常温下碳化铝和水反应            　       D．将某些有机物在隔绝空气的条件下发酵

【推荐3】化学是一门以实验为基础的科学。请根据下图所示的实验回答下列问题。

（1）图A中观察到的实验现象是___________。
（2）在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，量取水时如图B操作所示，其他操作均正确，所得溶液中氯化钠的质量分数将__________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（3）由C图对比可知铁生锈的条件之一是___________。
（4）图D电解水时，常在水中加入硫酸钠的目的是__________，该实验得到的结论为__________。