下列实验设计不能达到实验目的的是
| 实验目的 | 探究石蜡中含有碳元素 | 探究空气中氧气的体积分数 | 探究水是由氢、氧元素组成 | 探究二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大 |
| 实验设计 |  |  |  |  |
| 选项 | A | B | C | D |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2021-09-09 00:23:48
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【推荐1】物质在氧气中燃烧的现象，描述正确的是
| A．木炭：发出白光 | B．硫粉：产生淡蓝色火焰 |
| C．白磷：产生白雾 | D．铁丝：生成黑色的四氧化三铁 |
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【推荐2】下列关于实验现象的描述，正确的是
| A．木炭在氧气中燃烧发出白光 |
| B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 |
| C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 |
| D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 |
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【推荐1】下列区分两种不同物质的方法不合理的是
| A．用燃着的木条区分空气与二氧化碳 | B．用肥皂水区分硬水与软水 |
| C．用水区分CuO粉末与MnO2粉末 | D．用酚酞试液区分纯碱溶液与盐酸 |
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【推荐2】下列实验操作正确的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着的的木条伸入集气瓶 |
| B | 检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物 | 用燃着的火柴去点白烟 |
| C | 收集较纯净的氧气 | 导管口冒气泡时，立即开始收集 |
| D | 鉴别过氧化氢溶液和水 | 观察颜色 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】如图是教材中的小实验，下列说法不正确的是
| A．蜡烛燃烧时，减少的质量为释放到空气中的水蒸气与二氧化碳的质量和 |
| B．实验1中两个实验都遵守质量守恒定律 |
| C．实验2证明二氧化碳不燃烧，不支持燃烧 |
| D．铁与硫酸铜反应，观察到出现红色固体，溶液变为浅绿色 |
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【推荐2】生活中处处充满化学，下列有关化学知识的应用叙述不正确的是
| A．喝汽水后打嗝，气体溶解度随温度升高而增大 |
| B．进入久未开启的菜窑前，先做灯火实验 |
| C．制糖工业中常常利用活性炭来脱色制白糖 |
| D．煤炉里煤层上方的蓝色火焰是碳在充分燃烧 |
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【推荐1】下列实验现象描述正确的是
| A．木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧，发出白色火焰，放出大量热 |
| B．电解水实验：两电极收集氢气与氧气的体积比为2∶1 |
| C．硫在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热 |
| D．铁钉与硫酸铜溶液反应：银白色固体表面有紫红色的铜生成，溶液由蓝色变为浅绿色 |
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【推荐2】水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是（ ）
| A．水是一种自然资源 |
| B．水是一种常用溶剂 |
| C．活性炭在净水过程中起着消毒作用 |
| D．水在通电的条件下分解得到两种单质 |
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