【推荐1】某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究：

   

(1)写出标有序号的仪器名称：①______②______。
(2)实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为______，应选择的发生装置是______（填标号），选择此装置的原因是______。
(3)在加药品之前应进行的操作______，B装置中使用分液漏斗的优点是______。
(4)装置E收集氧气时，检验氧气是否收集满的操作方法是______。
(5)氯化氢气体是盐酸的主要成分，是重要的化工原料。实验室收集氯化氢气体时只能用E装置，由此推测氯化氢气体具有______（填“难”或“易”）溶于水和______的性质。

【推荐2】某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易“制氧机”，如图1所示，在反应仓中加入过碳酸钠固体、二氧化锰粉末和水产生氧气；图2是实验室制氧气的常用装置，根据所学知识回答下列问题：

(1)写出实验仪器的名称：①______；②______。
(2)若在实验室用简易“制氧机”的药品制取氧气，发生装置可选用_____(填字母)；若用D装置来收集O₂，气体应从___端(填m或n)进入集气瓶。
(3)若用高锰酸钾制取氧气，应该在A中试管口添加一种实验用品是_____，其作用是_______。
(4)某化学兴趣小组用BC装置探究MnO₂、CuO对过氧化氢分解的催化效果，设计的方案和记录的数据如下表所示：

实验序号	过氧化氢溶液	催化剂	收集50mLO2所用时间
实验1	30mL2%	粉末状MnO2 0.2g	21s
实验2	30mL2%	粉末状CuO   a g	47s

①表格中a的值为_______。
②结论：MnO₂对过氧化氢分解的催化效果比CuO好，得出该结论的依据是______。
③要比较MnO₂、CuO对过氧化氢分解的催化效果，还可以测量相同时间______。
④图中C装置可用来测量生成氧气的体积，进行操作前，集气瓶未装满水是否影响实验结果_____。（选填“是”或“否”）

【推荐3】为了制取少量的氧气，化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段。
Ⅰ．查阅资料。获得信息：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气，其中过氧化氢价格最低，在常温下就能够分解放出氧气。该过程无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解。二氧化锰能加速过氧化氢、氯酸钾的分解。
根据上述信息，确定制取氧气的实验方案。
Ⅱ．组装仪器，进行实验。可供选择的实验装置如图：

Ⅲ．实验完毕，洗刷仪器，整理用品，总结实验，完成实验报告。
（1）要制取一瓶氧气，你认为应选择的最佳实验装置组合是_____（选填字母代号），组装好实验装置后首先应进行的操作是_____；实验完毕后，欲分离混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是_____。
（2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸。在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是_____（写一点即可）。
（3）若要得到干燥的氧气，所选装置的连接顺序为：B→_____→_____（选填字母序号）。
（4）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时B中产生气体，G装置中蜡烛燃烧更剧烈。请从微观角度解释蜡烛燃烧更剧烈的原因_____。

【推荐1】根据下列实验装置图，回答问题：

(1)写出有标号的仪器名称：①_______；②_______。
(2)实验室用 A 装置制取氧气，发生反应的化学方程式是_______，管口塞一团棉花的作用是__________ ，若用 F 装置收集到的氧气不纯，则可能的一点原因是_________。
(3)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置是_______（从 A-F 中选择），若用碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置最好选择________。用 G 装置也可用于收集二氧化碳，则气体从_______口进入（填字母）。

【推荐2】根据图示回答下列问题。

(1)仪器①的名称是_________；
(2)实验室用A装置制取氧气的化学反应符号表达式为_______________________；
(3)实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学反应符号表达式为_________；为能得到平稳的氧气流，且收集到纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是_____。
(4)已知甲烷(CH₄)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取甲烷的发生装置为_________。

【推荐1】实验室有氯酸钾、大理石、二氧化锰、双氧水、稀盐酸几种药品和下列仪器:

（1）利用上述仪器及药品可制取某一气体，所选仪器是________________（填序号），写出制取该气体的反应化学方程式_______________；
（2）若增加两种仪器：酒精灯和________________，还能制取另一种气体，写出制取该气体的反应化学方程式_____________，酒精灯在该实验中的作用_________；在实验中用到了下列实验操作，请按正确的顺序排列: ____________。

【推荐2】某学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

(1)图中标有①的仪器名称是________________。
(2)实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为____，若要获得较纯净的氧气，应选择的收集装置是____________（填字母）。选择A装置作制氧气的发生装置，试管口需略向下倾斜的原因是_________________。
(3)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是_____________（填字母），用该发生装置制取另一种常见气体的化学方程式为__________________。
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_______。
(5)利用E装置干燥CO₂时，进气端为____________（填导管接口字母）。

【推荐3】实验是化学的根本，请根据图示回答问题。

(1)写出仪器名称：②______。
(2)实验室用装置A制取O₂，该反应的化学方程式为__________；装置乙、丙均可用于制备CO₂，丙与乙相比优点是_____。
(3)若要用氢氧化钙和氯化铵两种固体混合加热制取氨气，氨气极易溶于水，选择的制取装置为________（填字母）。
(4)为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是      （选填字母）。

A．a→b→d→c

B．b→a→c→d

C．d→c→a→b

D．c→d→b→a

【推荐1】根据下列实验室制取气体的装置图，回答下列有关问题。

（1）写出仪器①的名称_____。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是_____ （填标号），反应的化学方程式为_____。
（3）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为：_____，若用甲装置干燥二氧化碳，则甲装置中盛装的药品是_____（填名称），气体应从_____ （填标号）端通入集气瓶。

（4）一氧化氮（NO）是抗菌领域的明星分子。常温下，NO难溶于水且不与水反应，易与O₂反应生成NO₂气体。实验室收集少量NO，选择的装置是_____ （填标号）。

【推荐2】下图为制取气体的常用装置，请按照题目要求完成各题（装置图用代号表示）。

(1)写出 A、D装置中标有序号的仪器名称：a__________；b__________。
(2)实验室中用高锰酸钾固体来制取氧气时，发生装置应选用___________（填标号），化学方程式为__________，其中固定在铁架台上的 a仪器管口放一团棉花，目的是__________。
(3)加热反应物，开始收集氧气的适宜时刻为          （填标号）。

A．导管口刚有气泡冒出时

B．点燃酒精灯开始加热时

C．导管口的气泡连续均匀冒出时

(4)天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH₄），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。
①由上述信息可知，甲烷的化学性质是___________。
②若要制取甲烷，其气体发生装置应选择__________（填标号）。若用图F装置收集甲烷，则气体应从___________ （填“a”或“b”）端进气。

【推荐3】通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下图回答相关问题。

(1)写出图中标有序号的仪器名称______。
(2)实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为______。应选择的发生装置是______。若选择 F 装置收集氧气，气体应从（填端口字母）______端进入。
(3)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取并收集较纯净的氧气，可选的发生装置和收集装置是______（填序号）。
(4)加热高锰酸钾和加热氯酸钾、二氧化锰混合物都能制取较干燥的氧气，两种制法均可选择的 发生装置和收集装置为______（填字母序号）。