【推荐1】根据图片及题中信息回答下列问题：

(1)在实验室里用图1所示方法收集氧气，是因为氧气具有的物理性质是______。
(2)图2是拉瓦锡纪念馆一角。拉瓦锡利用天平进行______研究，弄清了燃烧的本质；
(3)图3是空气成分示意图，其中二氧化碳的体积分数为______；
(4)图4飞艇中充入的气体是______气。

【推荐2】空气是宝贵的自然资源。下图是利用空气合成尿素［CO(NH₂)₂］的流程(部分产物略去)。请按要求回答相关问题：
   
(1)X的化学式是_____。
(2)结合流程和所学知识可知：煤属于_____（填“混合物”或“纯净物”），煤中主要元素是_____。
(3)上述流程②的化学方程式是___________________。
(4)NH₃和CO₂一定条件下反应，除生成尿素［CO(NH₂)₂］外，还生成一种常温下为液态的氧化物是_____。

【推荐3】空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH₄NO₃）的工业流程（流程中涉及物质均已列出）。请按要求回答下列问题：

(1)空气中氧气的体积分数是______。
(2)步骤①中发生的是______（选填“物理”或“化学”）变化。
(3)写出步骤③中发生反应的符号表达式______。铂在反应前后的质量和化学性质不变，可以推测铂作为该反应的______。
(4)上述化学反应中属于化合反应的有______个。
(5)如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是______（填序号）

①易溶于水                  ②熔点高                 ③受热易分解
(6)从上图可以看出，空气是一种宝贵的资源，请写出一条防治空气污染的措施：______。

【推荐1】用如图钟罩实验进行空气中氧气含量的测定实验。

(1)写出红磷燃烧的化学方程式______。
(2)能证明空气中氧气体积分数约为1/5的现象是______。
(3)写出不能用木炭或硫磺代替红磷完成本实验的原因______。

【推荐2】根据如图所示实验回答问题：

(1)图A：抽掉玻璃板后，过一段时间，两个瓶子中的气体颜色基本一致，说明气体的分子___________。
(2)图B：在蜡烛火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，你会发现___________，可推测蜡烛燃烧生成了二氧化碳。将粗玻璃管置于蜡烛火焰中，会引出一缕“白烟”，此“白烟”为石蜡蒸汽，说明物质发生化学变化的过程中，会同时发生___________。
(3)图C：测定空气里氧气含量的实验。点燃红磷前，需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原因是___________，该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是___________。实验能证明氮气的物理性质：___________；化学性质：___________。
(4)图D：加热通入CO₂后的石蕊溶液，观察到的现象是___________，发生反应的文字表达式是___________，该反应属于___________(填化学基本反应类型)。

【推荐3】书写下列化学反应的符号表达式，并注明其所属的基本反应类型．
（1）红磷在空气中燃烧____________，______________________反应；
（2）铁丝在氧气中燃烧____________，______________________反应；
（3）镁条在空气中燃烧____________，______________________反应．

【推荐1】氧气是重要的资源，某兴趣小组利用下列装置完成与氧气有关的实验。

(1)实验一：测定空气中氧气的含量。己知装置气密性良好，实验前，图中左侧注射器内空气已排净，右侧注射器内空气体积为30mL。
①进行实验时，需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是______。
②实验结束并恢复到室温后，注射器内剩余气体的体积约为______mL。
(2)实验二：探究氧气的性质。
①用A装置进行铁丝燃烧的实验，发生反应的化学方程式为______，集气瓶底部少量水的作用是______。
②B装置中可观察到的现象是______。

【推荐2】测定空气中氧气的体积分数的实验装置如图所示，实验步骤如下：

①在集气瓶中加入少量的水，并作好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份；
②检查装置的气密性；
③在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧瓶塞；
④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请你根据实验回答下列问题：
(1)步骤③中发生化学反应的文字表达式为__________。
(2)步骤④中打开止水夹后观察到的实验现象为___________。
(3)实验得出的结论是____________。
(4)该实验可以推测出氮气的性质有____________（写出一条即可）。
(5)实验操作中应注意(写出两条):___________。
(6)同学们对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示）你认为改进后的优点是_______。

【推荐3】某小组同学用如图甲所示两套装置测空气中氧气的含量，发现两个实验方案测定结果不同．大家经过讨论后一致认为方案_______（选填“一”或“二”）测定结果比较准确，若方案一测出的结果偏小，则可能的原因是________（写一种），如图乙所示的过滤操作还缺少的一种仪器是________。
   

【推荐1】防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。近年来,一些城市空气中出现可吸入悬浮颗粒物与雾形成“雾霾”天气。粒径不大于2.5um的可吸入悬浮颗粒物(PM_2.5)富含大量有毒、 有害物质。
(1)下列行为可能会导致“雾霾”加重的是______(填标号)。
a.燃煤脱硫b.植树造林c.静电除尘d.燃放鞭炮
(2)雾霾让我们重新审视“煤的清洁利用”这一目前全球热门的研究课题,其中的关键是如何处 理煤燃烧后产生的二氧化碳。某研究小组研究开发利用煤直接化学循环技术,成功使煤释放热 量的同时,捕获了反应过程中产生的99%的二氧化碳。该方法的流程如图所示:

①将煤、氧化铁磨成粉末的目的是_______。
②写出反应器中主要的化学方程式________。
(3)为了减少雾霾、降低大气中有害气体含量，研究机动车尾气中CO、NO_x及C_xH_y的排放意义重大。机动车尾气污染物的含量与“空/燃比”(空气与燃油气的体积比)的变化关系如图所示。随“空/燃比”增大，CO及C_xH_y的含量减少的原因是________。

【推荐2】空气和水是人类赖以生存的宝贵资源。
(1)空气中氧气约占空气总体积的______%。
(2)正常的雨水pH≈5.6，是由于空气中的______溶解在雨水中造成的。
(3)家中净水器中常使用活性炭，活性炭的作用是______。
(4)长时间使用硬水会在壶底结成水垢，可选用厨房中的______除去水垢。
(5)利用洗洁精清洗油污，是因为洗洁精具有______作用。
(6)请写出一条节约用水的措施______。

【推荐3】坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。
（1）“山更绿”离不开绿色植物。
植物的光合作用需要吸收空气中的水和二氧化碳，可有效减缓温室效应。酸雨不利于植物生长，向煤炭中加入_____________（填“石灰石”或“烧碱”）作为固硫剂制成型煤，燃烧后产生的SO₂转化为硫酸盐留在灰渣中，从而达到减少污染的目的。
（2）“水更清”就得保护好水资源。
①“水循环”是自然界中的重要循环，下列说法中不正确的是________（填字母序号下同）；
A水的天然循环是通过其三态变化实现的
B太阳为水分子提供了能量
C天然循环实现了水资源的重新分配
D循环过程中水分子之间间隔没有变化
②下图是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是________；

A步骤I中可加入明矾作絮凝剂
B X试剂可以是活性炭
C步骤Ⅳ的作用是消毒杀菌
D净化后的水为纯净物
（3）“空气更清新”要通过监测防治技术创新提高空气质量。
“低碳”是控制二氧化碳排放提高空气质量的重要途径。下图所示的流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。从图中分析得出的下列结论中，正确的是_________。

A水转变成氢气的过程实现了光能转变为化学能
B二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C二氧化碳不是一种重要的资源
D上述流程可循环利用的物质是二氧化碳、一氧化碳