鉴别物质的方法有很多种，下列鉴别空气、O2、CO2的方法中，既简单又合理 的是
| A．用嗅觉：分别闻气味 | B．用带火星的木条：分别伸入瓶内 |
| C．用燃着的木条：分别伸入瓶内 | D．用澄清石灰水：分别倒入澄清石灰水并振荡 |
更新时间：2022-01-06 20:43:18
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【推荐1】下列有关氧气的叙述正确的是
A．空气中氧气的质量分数是 |
| B．空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭 |
| C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 |
| D．氧气的化学性质比较活泼,可以做燃料 |
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【推荐2】下列有关空气各成分的说法正确的是( )。
| A．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性 |
| B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 |
| C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 |
| D．能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 |
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名校
解题方法
【推荐1】化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是
| A．化学观念：稀有气体又叫惰性气体，所以稀有气体的原子结构一定是一种相对稳定结构 |
| B．科学思维：二氧化碳一般不支持可燃物的燃烧，不支持可燃物燃烧的一定是二氧化碳 |
| C．科学探究与实践；将牙签迅速平放入蜡烛火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高 |
| D．科学态度与责任：混有一定量空气的氢气遇明火易发生爆炸，点燃氢气之前一定要验纯 |
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真题
名校
【推荐2】除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是
| A．用燃着的木条去点燃 |
| B．通过灼热的氧化铜 |
| C．通过石蕊溶液 |
| D．通过足量的澄清石灰水 |
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解题方法
【推荐1】下列实验方案不能达到目的的是
| 实验目的 | 实验方案 | |
| A | 鉴别氢氧化钠和碳酸钠溶液 | 分别滴加足量稀盐酸，观察是否产生气泡 |
| B | 除去H2中混有的少量HCl | 依次通过足量的Na2CO3溶液和浓硫酸，收集 |
| C | 除去MgSO4溶液中少量的H2SO4 | 加入过量的氢氧化镁，过滤 |
| D | 除去CO中混有的CO2 | 将混合气体依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列实验方案不能够达到相应实验目的的是
| 实验目的 | 实验方案 | |
| A | 比较 Fe、Cu、Ag 的金属活动性 | 将铁丝分别浸入 CuSO4 溶液和 AgNO3 溶液 |
| B | 用最好的方法把室温下的不饱和食盐水变成饱和溶液 | 加食盐 |
| C | 除去二氧化锰固体中混有的少量氯化钾 | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| D | 区分黄金和黄铜片 | 灼烧 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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