【推荐1】为探究某塑料的元素组成，小聪设计了如图实验。
组成探究
(1)定性检测(已知：无水CuSO₄遇水变蓝色)
   
①连接装置，_______(填操作)；
②装入试剂并按如图进行实验。先点燃J处的酒精灯，再通入O₂；
③持续通入氧气，塑料燃烧，若观察到_______(填写具体现象)，说明该塑料一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。
小明同学认为小聪同学的第_______步不够严谨，应该改为_______。
(2)定量测定
为进一步确定组成，将2.8g该塑料在足量O₂中完全燃烧，共产生了8.8gCO₂和3.6gH₂O；则该塑料中_______(“含有”或“不含有”)氧元素，各原子的个数比为_______(填写原子及原子对应最简整数比)。

【推荐2】水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论是科学家们在大量实验的基础上得出的。
（1）实验室中常用锌粒和稀硫酸反应来制备氢气。请从下列装置中选择并组装一套制取较干燥氢气的装置，正确的连接顺序为______ (用接口处字母填写)。

（2）研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。氢气在点燃前一定要________。在相同条件下，欲使1L氢气完全燃烧，所需空气至少约为______L。
（3）科学家们又用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应)。 通电一段时间后，发现甲、乙两量筒中收集的气体体积比略小于1：2，其原因可能是_________ (写出一条即可)。

（4）用“氢气还原氧化铜”实验也可以证明水的组成。(碱石灰吸收反应生成的水）

装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m₁，装置B和其中物质在反应前后的质量差为m₂，据此可计算出水中O、H元素的质量比为______(用含 m₁、m₂表示)
（5）拉瓦锡还用另一实验证明了水的组成。在高温条件下他让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，结果得到了氢气，同时枪管表面有黑色固体(磁铁矿的主要成分Fe₃O₄)生成。该反应的化学方程式为________。

【推荐3】某混合气体可能含H₂、CO₂、水蒸气中的一种或几种，某化学兴趣小组设计实验探究其成分，实验装置如下（假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应）

(1)若观察到的现象是A中白色固体变蓝，B中溶液变浑浊，据此得出混合气体中含有______（填化学式），B中变浑浊的原因是______（化学方程式）。
(2)C装置的作用是______，若混合气体中还含有H₂，则可观察到D中发生的现象是______。
(3)实验后，同学们利用实验数据继续探究水中元素的质量比，探究如下：充分反应后测得D中玻璃管（含药品）质量减少ag，E中U形管（含药品）质量增加bg。
①水中氢、氧元素的质量比是______（用含a、b的式子表示）。
②下列因素中，对测定结果有影响的是______。（填序号）
a．Fe₂O₃粉末不干燥             b．Fe₂O₃没有完全转化为Fe             c．没有F装置

【推荐1】覃昉在完成了对蜡烛生成物的探究后，她继续探究了天然气（主要成分甲烷—CH₄）燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验。
（1）请你帮她完成下表：

猜想	实验步骤	实验现象	实验结论
天然气燃烧后有水生成	点燃天然气，____，并观察现象。	______________	天然气燃烧后生成物中有水
天然气燃烧后有二氧化碳 生成	点燃天然气，____，并观察现象。	_______________	______________

（2）在此探究实验中你还可以得出的结论有__________________________________。

【推荐2】根据下列装置图：回答下列问题。

(1)在添加药品前，首先应对装置进行的操作是______。
(2)实验室中用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为______。若选择A作为发生装置，与装置B相比较，具有的优点是______。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______。收集装置是______(填字母)：确认二氧化碳气体已集满的方法是______。
(4)请设计实验验证制得的二氧化碳气体，并完成实验报告。

实验操作	现象	结论
______	______	气体为CO2

【推荐3】根据下图回答问题：
   
（1）仪器 a 的名称是_________。
（2）实验室用装置A高锰酸钾制取氧气时，水槽里水的颜色变为紫色，原因是____________；若用下图装置来收集一瓶氧气，进气管口是____端（填“a”或“b”）。
   
（3）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是________，化学方程式为____________________________ 。小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是 _________________________；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为________________________ ；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是________________。
（4）图甲E是铁丝在氧气中燃烧，在集气瓶底不放入少量水的后果是：_____________。

【推荐1】某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图所示：

(1)甲装置：向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置的气密性_____。
(2)乙装置：若生成O₂使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_____。
(3)丙装置：若锥形瓶中盛满CO₂，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是_____，反应的化学方程式为_____。

【推荐2】实验室制取气体。
实验一组：研究氧气的制取

（1）写出仪器乙的名称_____。
（2）在实验室中，某同学选择高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____。用A装置进行实验时，需要进行的改进是_____。
实验二组：研究二氧化碳的制取
（3）选用药品。按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如下图所示

实验编号	药品
Ⅰ	块状大理石、10%稀硫酸（H2SO4）
Ⅱ	块状大理石、7%稀盐酸
Ⅲ	大理石粉末、7%稀盐酸

上表中实验Ⅰ对应如图曲线_____（选填“甲”、“乙”或“丙”）。小组同学决定用实验Ⅱ的药品制取二氧化碳气体，不用实验Ⅲ药品制备二氧化碳的原因是_____。
（4）选择装置。实验小组同学制取二氧化碳时想要控制反应的开始和结束，应选择的发生装置为_____，用下图E装置收集二氧化碳时，验满的操作是_____。
（5）性质实验。某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质。（仪器的固定装置已经省略）

①A装置用于实验室制取二氧化碳。
②实验开始后，关闭K₂、打开K₁，可观察到B中现象为_____；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_____；
③实验开始后，关闭K₁，打开K₂和K₃，写出E中发生反应的化学方程式_____。

【推荐3】打开碳酸饮料瓶盖时，会有大量气泡逸出。小组同学进行实验，探究影响二氧化碳溶解性的因素。
I、探究温度和压强对二氧化碳溶解性的影响。
实验1：标准大气压下，向试管中分别加入100mL某种无色碳酸饮料，大烧杯中加入不同温度的水，小烧杯中加入适量澄清石灰水。

实验装置	实验序号	大烧杯中水的温度	试管中产生气泡 的速率	澄清石灰水的现象
	实验①	0℃	缓慢	不浑浊
	实验②	20℃	适中	不浑浊
	实验③	90℃	很快	变浑浊

实验2：室温下，向试管中分别加入 100mL某种无色碳酸饮料。     

实验装置	实验序号	注射器活塞的位置	试管中的产生气泡的速率
	实验④	不拉动活塞	适中
	实验⑤	向上拉活塞到25mL	变快
	实验⑥	向上拉活塞到50mL	变得更快

【解释与结论】
(1)实验1，欲得出温度对二氧化碳溶解性的影响，依据的现象是试管中产生气泡的速率和______。
(2)实验2的目是_______。
(3)由实验1、2得到的结论是______。
II、比较二氧化碳在不同物质中的溶解性。
实验3：烧瓶中收集250mL的气体，分别加入50mL不同液体，通过压强传感器测定瓶中压强变化。（实验前烧瓶内压强为104.20kPa，实验过程中保持温度恒定）

实验操作	实验序号	烧瓶中气体	注射器中物质	实验后瓶内压强
	实验⑦	空气	水	130.25kPa
	实验⑧	CO2	水	104.98kPa
	实验⑨	CO2	盐酸	106.67kPa
	实验⑩	CO2	小苏打的水溶液	103.40kPa

【解释与结论】
(4)实验后瓶内的压强，实验⑧小于实验⑦的原因是_______。
(5)实验3的结论是_______。

【推荐1】某兴趣小组利用如下装置进行气体成分的检验，已知气体a中可能含有甲烷、氢气、氯化氢、水蒸气中的一种或几种(夹持仪器未画出，假设每一步反应均完全)。

查阅资料：①无水硫酸铜粉末为白色，遇水变成蓝色。
②CH₄+4CuO4Cu+2H₂O+CO₂
(1)检验气体a中含有水蒸气的现象为________________。
(2)装置C的作用是_________________。
(3)若装置B中观察到明显现象，发生反应的化学方程式为_________________。
(4)若在装置E和F之间增加装有某种试剂的试管则可以证明气体中含有甲烷，该试剂是________。(填试剂名称)

【推荐2】图甲是某化学兴趣小组同学在制取及干燥氧气和二氧化碳时用到的实验装置，图乙是他们探究二氧化碳化学性质的实验。

   

(1)写出带标号①仪器的名称：______，该仪器的优点是______。
(2)实验室用二氧化锰和双氧水制氧气的化学方程式为______。实验室制取并收集较为纯净的氧气，可选择的装置是______（填序号）。若用D收集氧气，验满时将带火星的木条放在______（填“瓶口”或“瓶内”），若复燃，则集满氧气。
(3)实验室制二氧化碳的药品的名称是______，可用F装置对二氧化碳进行干燥，F中装入的药品的名称是______。气体应从导管______（填“a”或“b”）端通入。
(4)用图乙所示的装置进行CO₂的部分性质探究实验：

   

将干燥的紫色石蕊试纸放在______（填“a”或“d”）处，并与b处现象对比，可说明CO₂能与水反应生成______（写化学式）。c处发生反应的化学方程式为______。该微型探究实验的优点是______。

【推荐3】根据实验室制取气体的常用装置图，回答下列问题：

(1)图中①仪器的名称____________。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为____________。
(3)若要制取和收集一瓶干燥的CO₂，所选装置正确的连接顺序是________________。
(4)若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体是______。