【推荐1】下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列化学实验。
   
试回答下列问题：
(1)若以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置，连接仪器。（提示：盐酸中挥发出的少量HCI气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
①所选仪器的连接顺序为_____________（从左到右填写仪器序号字母）。
②上述制取二氧化碳的化学方程式为_____________。
③随着反应的进行，A中溶液的pH值会_____________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO₂为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只C、H两种元素），所选仪器按“A→B₁→E→B₂→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，实验前检验装置气密性。该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。试回答下列问题：
①仪器A中所发生反应的化学方程式为__________，仪器D中所发生反应的化学方程式为_____________。
②在该装置中，洗气瓶B₁的作用是_____________。
③仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为2.8g，塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加8.8g，测得仪器B₂质量增加3.6g，则该塑料试样中含碳元素的质量为____________g。

【推荐2】空气是宝贵的自然资源，其主要的成分氧气是我们赖以生存的物质，在生产、生活和生命活动中发挥着重大作用。人们对氧气制取的探究从未止步。化学兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展研究性学习。
(I)O₂的工业制备。
(1)在低温条件下加压，使空气变为液态，然后升温，使_______首先从液态空气中分离出来，将余下的液态物质加压贮存于钢瓶中。该变化属于物理变化。
(II)O₂的实验室制法。

(2)实验室用图1示装置，用MnO₂作催化剂，KClO₃加热分解制取氧气，该应的化学方程式为_______。
(3)图2是收集干燥某气体并对它进行吸收处理的装置。由该装置推测气体的性质为______。
(III)家庭制氧
“便携式制氧机”可用于家庭保健供氧。某家用制氧机的结构示意图和使用说明如图，其中A、B剂是过碳酸钠或二氧化锰，用此装置与药品，可制得较为纯净的潮湿氧气。制取氧气时，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓导气管口有气泡冒出过碳酸钠(2Na₂CO₃•3H₂O₂)为白色固体，易溶于水，遇水分解为Na₂CO₃和H₂O₂。

过碳酸钠制氧的原理为：2Na₂CO₃•3H₂O₂=2Na₂CO₃+3H₂O₂、2H₂O₂2H₂O+O₂↑。
(4)反应仓中A剂的成分是_______。
(5)过滤仓中的水的作用_______(任写一点)。
(IV)空间站内O₂的再生。基于如图所示原理研制的氧气循环再生组件成功应用于我国天宫空间站。

(6)通过呼吸作用摄入的O₂可将体内的氨基酸氧化生成尿素[CO(NH₂)₂]、CO₂和H₂O等，据此可推断组成氨基酸的元素一定有C、H、______(填元素符号)等。
(7)反应I需要在催化剂和加热的条件下才能发生，写出该反应的化学方程式：_______。

【推荐3】超氧化钠（NaO₂）是一种固体供氧剂，可应用于家庭急救，其供氧的原理是4NaO₂+2H₂O＝4NaOH+3O₂↑．为探究长期存放的超氧化钠固体是否变质，进行如下实验：
I．取少量固体，加入足量稀盐酸，观察到有气泡生成。
Ⅱ．另取少量固体，用足量水溶解后，加入一定量氢氧化钙溶液。实验过程中只观察到有白色沉淀生成。
（1）I中现象能否判断超氧化钠已变质？说明理由_____。
（2）Ⅱ中现象可得出固体中一定含有_____，一定没有_____。若要进一步确定其成分，可取少量固体充分溶解后继续实验，需用到的试剂有_____。
（3）将I、Ⅱ中反应后的物质倒入同一烧杯中，一段时间后，得到澄清溶液。写出溶液中溶质成分可能存在的情况_____。

【推荐1】一包固体粉末可能含有碳酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、生石灰、氯化钠中的三种物质。某兴趣小组为确定其组成设计并进行如下实验：
(1)取少量该固体粉末于烧杯中，加足量的水，溶解、过滤，得到白色滤渣和无色滤液A，则滤渣中一定含有_______；
(2)向滤液A中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，说明滤液A显_______性。
(3)向(2)所得溶液中滴加足量稀盐酸，观察到_______，说明原固体粉末中一定含有碳酸钠；
(4)为进一步确定其成分，同学们又进行如下图探究，实验测得固体B中含15.0g氯元素。

①操作1为_______；
②上述实验中盐酸除与碳酸钠发生反应外，其还一定发生反应的化学反应方程为_______；
③最终确定该固体由_______组成(填化学式)。

【推荐2】(1)日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的。小凤对包装食品的塑料袋进行探究，以验证其成分。

【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；无水硫酸铜是白色粉末，遇水变为蓝色。
①装置A中所发生的反应化学方程式为___________；装置B的作用是___________。
②【实验探究】小风按装置进行试验，在实验过程中，D、F产生明显现象，E无明显现象，说明塑料袋燃烧没有___________气体生成。D装置的作用是___________；F瓶中发生反应的化学方程式是___________。
③连接实验仪器时，能否将D、E位置进行交换，理由是___________。
(2)甲、乙两个化工厂的废液中共含有硫酸铜、硫酸、碳酸钠和氢氧化钠四种溶质，每个厂各含其中两种。某校社会实践小组的同学对两个厂的废液成分进行探究：
①取甲厂废液观察，废液呈蓝色，将所取废液部分倒入放有足量锌片的试管中，观察到的现象是___________；
②同学们设计以下实验对乙厂废液中的成分进行了验证，请你一起参与实验设计：

实验步骤	实验现象	实验结论
Ⅰ．取少量乙厂废液于试管中，滴入足量Ba(NO3)2溶液，振荡，静置。	___________	乙厂废液中含有___________
Ⅱ．___________	___________

【推荐3】图A~H是实验室常用来制取气体的装置。

（1）仪器a的名称是 _____________ 。
（2）利用过氧化氢和二氧化锰制取O₂，发生装置应选仪器 ____________ （填序号），反应方程式是 _______________ 。
（3）F图为同学某利用废弃材料设计的家庭小实验，该装置虚线围起部分相当于图A~E中的仪器 ______ (填序号）组合，已知稀醋酸与烧碱反应的化学方程式为：CH₃COOH+NaOH=CH₃COONa+H₂O，写出稀醋酸与锌反应的化学方程式 _______ 。该实验没用虚线围起部分在操作上的优点是 _________ 。
（4）某同学进行如图的实验，甲实验的现象是 _______ ，实验结束，将甲乙两支试管的废液倒在烧杯中，静置，得到无色溶液与白色沉淀。白色沉淀的名称是 _______ ，无色溶液中一定含有的溶质有：指示剂、 ___ 。

【推荐1】某化学实验小组探究酸、碱、盐的性质，设计如下图的实验装置图，试回答：

实验装置	实验步骤及操作	实验现象
	①将注射器2中的溶液推入盛有稀盐酸的瓶中，至不再有气泡产生。	气球变瘪
	②将注射器3稍稍向外拉	澄清石灰水变浑浊
	③将注射器1中的溶液推入瓶中	气球鼓起
	④将注射器4稍稍向外拉	无明显现象
	⑤将注射器4中的溶液推入瓶中	_______

（一）
(1)步骤①中气球变瘪的原因___________；
(2)步骤①、②可得出碳酸钠具有___________的性质；
(3)步骤④的目的是___________，步骤⑤的现象是___________；
(4)步骤⑤中发生反应的化学方程式___________；
(5)步骤③④⑤可得出碳酸钠具有___________的性质；
（二）上述实验结束后，实验小组的同学又对瓶内溶液的成分十分好奇，进行了探究：
【提出猜想】
(6)通过分析，一致认为瓶内溶液的溶质中一定含有___________，可能含有氢氧化钙或___________。
【实验验证】
(7)设计实验方案确定溶液中溶质的组成。

实验操作	实验现象	实验结论
分别取少量溶液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液	A中产生白色沉淀，B中没有沉淀	瓶内溶液中溶质的成分为 ___________

【反思与交流】
(8)根据所学化学知识，除了以上方案外，下列哪些物质可以代替试管B中加入的Na₂CO₃溶液完成该实验？___________填序号）
a、K₂CO₃             b、BaCO₃       c、CO₂       d、无色酚酞       e、CuSO₄

【推荐3】定性和定量是研究化学实验的两种方法，我们可以通过观察某个实验现象来定性认识，也可以通过称量化学反应前后的质量变化来定量研究。通常瓦斯气体可能含有CO、CO₂、CH₄等气体，某兴趣小组为确定该气体是否含有这三种气体中的一种或几种，初步设计了如下实验方案供大家讨论：
已知：CH₄在加热条件下会与氧化铜反应生成铜、二氧化碳和水。
   
（1）实验过程若发现A处澄清石灰水变浑浊，发生的化学方程式为 _____ 。
（2）同学甲认为，氧化钙的作用是防止空气中的 _____ 对实验造成干扰，小组成员一致同意。
（3）同学乙认为，若装置C中CuO变红，则除了甲烷与CuO可能发生反应外，还可能发生的反应是 _____ ；（用化学方程式表示）。
（4）装置B中装有足量NaOH溶液，其作用是: _____ 。
（5）同学丙认为，欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重，说明混合气体中含有CH₄的思路不严密，认为需要在 _____ （填序号） 间再增加一个装有 _____ 的洗气瓶 （编号为F）,才能证明含有CH₄。
（6）同学丁认为该装置存在着重大安全隐患，理由是 _____ 。综合上述讨论，兴趣小组将经过处理后的混合气体,通过改进后的装置进行了实验探究，请根据实验现象和数据填写结论：

装置	实验现象/数据	实验结论
A	石灰水变浑浊	通过实验现象和数据，小组成员一致认为该气体样品中含有 _____ 。
B	无明显现象
C	黑色粉末变成红色
D	装置D增重1.8g
E	装置E增重2.2g