【推荐2】除H₂、CO能还原氧化铜外，CH₄及其它一些具有还原性的气体也能与氧化铜发生反应。如在加热条件下，CH₄能与CuO反应生成Cu、CO₂和H₂O。某小组同学设计了图示实验装置(夹持装置省略)，分别对有关气体问题进行探究。

探究Ⅰ：对已知气体性质的探究。
将CH₄气体按如图所示装置进行规范实验，可观察到的实验现象有(填序号)____________；
①A中的黑色粉末变成红色；②B中的固体由白色变蓝色；③C中溶液变浑浊。
探究Ⅱ：对气体组成的探究。
气体x可能由H₂、CH₄中的一种或两种组成，同学们按图示装置对其组成进行探究。
①C中溶液变浑浊，可证明气体x中含有_____________；
②甲同学根据B中白色固体变成蓝色的现象，得出气体x中含有H₂的结论，你认为他的结论(填正确或错误)__________，理由是________。
探究Ⅲ：对未知气体的探究。
将某火箭燃料x通过图示装置，观察到A中黑色粉末变成红色；B中固体由白色变蓝色，C中无明显现象；从C中导出的气体是空气中含量最多的物质。已知燃料x是由2种元素组成的纯净物，且相对分子质量为32。根据现象及信息，写出A装置中发生反应的化学方程式：________________。

【推荐3】超氧化钠（NaO₂）是一种固体供氧剂，可应用于家庭急救，其供氧的原理是4NaO₂+2H₂O＝4NaOH+3O₂↑．为探究长期存放的超氧化钠固体是否变质，进行如下实验：
I．取少量固体，加入足量稀盐酸，观察到有气泡生成。
Ⅱ．另取少量固体，用足量水溶解后，加入一定量氢氧化钙溶液。实验过程中只观察到有白色沉淀生成。
（1）I中现象能否判断超氧化钠已变质？说明理由_____。
（2）Ⅱ中现象可得出固体中一定含有_____，一定没有_____。若要进一步确定其成分，可取少量固体充分溶解后继续实验，需用到的试剂有_____。
（3）将I、Ⅱ中反应后的物质倒入同一烧杯中，一段时间后，得到澄清溶液。写出溶液中溶质成分可能存在的情况_____。

【推荐1】某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：

（1）写出所标仪器的名称：① _____ ② _____
（2）描述A中发生的现象： _____ 。
（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和 _____ 装置连接并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？ _____ ；写出该装置中发生反应的化学方程式： _____ 。
（4）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见的气体的化学方程式： _____ ，并指出它的一个重要用途： _____ 。

【推荐2】请完成下列有关二氧化碳的制取和性质探究实验的相关内容：
I、选择制取药品
按表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图1所示：

实验编号	药品
①	块状大理石、10%H2SO4溶液
②	块状大理石、7%HCl溶液
③	大理石粉末、7%HCl溶液

(1)图1中丙对应实验_________（选填“①”、“②”或“③”）；
(2)确定用乙对应的药品制取二氧化碳，相应的化学方程式为_________；
(3)不用甲对应的药品，理由是________。
Ⅱ、选择制取装置（如图2）

(4)写出图中仪器的名称：a_________；b_________；
(5)装置B、C都可用作实验室制取二氧化碳的发生装置，其中C的优点是____________；
(6)下列说法正确的是__________（填序号）。
①若A装置是制取氧气的发生装置，则试管内加入的药品是高锰酸钾
②若用D装置来收集二氧化碳，验满的方法是将燃着的木条放到n口，观察是否熄灭
③若用E装置制取二氧化碳，该装置可以控制反应的发生与停止
Ⅲ、性质探究将干燥的CO₂气体通入如图3所示的装置中：

(7)a、b两处产生不同现象的原因是_____________（用化学方程式解释）；
(8)c处的澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为_____________；
(9)若看到烧杯d中下层的蜡烛先熄灭，说明CO₂具有的物理性质是___________。

【推荐1】（一）我们了解到常见制取氧气的方法有如图所示的四种：

请回答问题：
(1)工业制取氧气的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）___________；下图标有字母“a”的仪器名称是___________。
(2)用丙方法制取并收集氧气时，你将选用下图装置中的___________和___________制取并收集，若___________说明集气瓶中已充满氧气，该反应表达式为___________。

(3)实验室用甲方法制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。则正确的操作顺序为：___________（填序号）该反应表达式为：___________。
(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。已知甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置是___________，收集装置可用___________。
（二）如图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

(5)装置A中发生反应表达式___________。
(6)装置C中观察到的现象是___________。
(7)装置D中观察到的现象是___________，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于___________。
(8)实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从___________（填“c端”或“d端”）通入。

【推荐2】运用简单的装置和方法制取某些气体是化学学习的基本实验技能。图2所示为实验室制取气体常用的实验装置，图1是我们学过产生氧气的六种途径，回答下列问题。

（1）图1的六种产生氧气的途径中，通常发生物理变化的途径是_____（填序号），在发生化学变化的途径中，其基本反应类型有_____种。在实验室一般不用途径③制取氧气，原因是_____。
（2）图1中的途径①、⑥制取氧气中，一般需要加入固体二氧化锰，其作用是_____；其中一个反应的化学方程式为_____。
（3）写出实验室由图1途径②制取氧气的化学方程式_____，选用图2中的制取装置是_____（填序号），检验生成的气体是氧气的方法是_____。
（4）同样，实验室若用石灰石与盐酸制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为_____，在图2所示装置中可选用的制取装置是_____。
（5）制取气体的过程一般有：a、选择适当的装置；b、验证所制得的气体；c、选择适当的反应。则实验室制取气体的一般思路和方法为_____（填序号）。
A a→b→c                    B b→a→c                    C c→a→b                    D c→b→a

【推荐3】化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）写出标号仪器的名称：①_______________；②_______________。
（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，反应的表达式为______________， 试管口棉花的作用是_____________。下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是_________________（填字母）。

（3）若用过氧化氢溶液制取氧气，则可以选用的装置组合为___________（填字母），该反应的表达式为__________；G 装置可用于收集和储备氧气，收集时气体应从____________端通入（填 a 或 b，下同），若要用水将 G 装置中储备的氧气排出，应将水从_____________端通入。
（4）实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H₂S），硫化氢气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。实验室制取硫化氢气体应选用的装置组合是__________（填字母）。
（5）工业上制取氧气有深冷法与变压吸附法两种。
I深冷法的原理是先将空气液化，再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。   已知：常压下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。
①分离时，氮气和氧气的状态是___________（填序号）。

	A	B	C	D
氧气	液态	液态	气态	气态
氮气	液态	气态	液态	气态

II变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。 在吸附塔中通过加压与减压的交替循环可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如下：

②分析下表数据，与深冷法相比，变压吸附法的优点是__________（写出一点即可）。

项目	变压吸附法	深冷法
最大产量（m3/h）	3200	20000
产品气含氧量（%）	93--95	99.5--99.8
工作表压强（kPa）	-70--40	460--750
温度（℃）	0---40	-109--- -190
产每立方米氧气耗电量（kW·h）	0.40	0.50--0.65

③分子筛中发生的变化是_________________（填“物理变化”或者“化学变化”）。
④下列说法正确的是_______________（填序号）。
A变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体
B变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳
C分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关

【推荐1】你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。

（1）写出下列标号实验仪器的名称①________②________。
（2）实验室用A装置制取氧气，若试管中反应物为混合物，则该反应的符号表达式为______________；已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气，则用此法制取并收集较干燥的氧气时应选用的装置组合是______（填字母标号）。
（3）F装置可用排空法收集氧气，此时气体应从 ____（填a或b）口进入，此装置验满氧气的方法是_____。
（4）若从下图的甲、乙、丙中选择合适的装置制取二氧化碳，能达到“随开随用，随关随停”效果的是___（填编号），下图丁装置可用来测量生成的CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是___，植物油上方原有的空气对实验结果_____（填“有”或“无”）明显影响。

【推荐2】在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。
实验一：混制“富氧空气”。如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题：

(1)写出图中仪器a和b的名称：a___________。b___________。
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择上图中的___________（填装置字母）组装一套制取较纯净氧气的装置，反应的符号表达式为：___________。
(3)实验室利用B装置制取氧气，反应的符号表达式为___________操作时，先从水槽中撤出导管，再熄灭酒精灯，原因是___________。
(4)如图2，若用纯氮气和上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，气体应从图2装置中的管___________（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出120mL水，再通入氧气排出___________mL水。

实验二：测定“富氧空气”中氧气的体积分数
用如图3装置测定“某富氧空气”中氧气的体积分数（集气瓶中“某富氧空气”体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷）。操作过程如下：

i、往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为80.0mL；
ⅱ、用电点火装置点燃红磷，充分反应；
ⅲ、打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，捏住气球，排出气球中的气体，读出量筒内水的体积为32.0mL。试回答问题：
(5)实验过程中，打开止水夹前气球的变化是___________。
(6)操作ⅱ中可观察到现象___________反应的文字表达式___________。
(7)本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为___________。（氧气体积分数是指集气瓶中被消耗的氧气体积与集气瓶中空气体积之比）
(8)本次实验能不能用木炭代替红磷燃烧来测定空气中氧气含量？原因是___________。

【推荐3】实验探究
（一）基础回顾：
请结合下图回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：① ________ ；② ________ 。
（2）选择发生装置B和收集装置D可以用于实验室制取O₂，使用纯净物药品制取氧气的化学式表达式 _________ ；
①实验中某同学发现D装置水槽中的水变红，产生此现象的原因是 ________ 。
②用E装置也可以收集氧气，若E装置装满水，气体应从 _______ 端（填“a”或“b”）进入收集。
③铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式为 ________ 。小明将排水法收集的O₂用于铁丝燃烧的实验，却并未看到“火星四射”的现象，经检查装置的气密性良好，请你帮他分析可能是 _______ 的原因。
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应比双氧水制氧气还要剧烈得多。你认为上图中最适合制备乙炔的发生装置是 ________ ，其优点是 ____ 。若没有注射器，可将其换成 ______ （填实验仪器）也能达到同样的效果。
（4）某同学用C装置制备CO₂，发生反应的化学式表达式为 ____
①若用E装置检验CO₂，E装置中盛放 _______ ，气体应从 ________ 端（填“a”或“b”）进入，发生反应的化学式表达式为 ________ ；
②用F装置收集CO₂，证明CO₂已收满的方法是 ________ ；
（二）拓展提升：
潜水艇里要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航。有以下几种制取氧气的方法：
①加热氯酸钾分解制氧气
②用过氧化氢分解制氧气
③常温下过氧化钠固体（化学式为Na₂O₂）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
（5）写出方法①和②的化学式表达式 _________ 　、 __________ 。
（6）事实证明最适合在潜水艇里制氧气的方法是 ________ ，与其它两种方法相比，这种方法的优点是 __ （填序号）。
A 无需加热，常温下就可自动完成，使用方便
B 能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气
探究：某同学设计了下图所示的实验装置来探究过氧化钠和二氧化碳反应产生氧气。
【查阅资料】已知过氧化钠是一种浅黄色固体粉末，过氧化钠还能与水反应生成氢氧化钠和氧气。

（7）A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称，从图2中选择） ____ 、 ____ 。
（8）用图1中装置D所示的方法收集氧气，其依据是 ________________ ；
（9）B中反应化学式表达式是 _________ 。
（10）你认为该方案 ______ （填“能”或“不能”）证明过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气，理由是 ______ 。