【推荐1】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推断中不正确的个数为：
①Na⁺、Mg²⁺最外层电子数是8个，则离子最外层电子数都是8
②化合物都是由不同种元素组成的，则不同元素组成的物质一定是化合物
③置换反应生成单质和化合物，则生成单质和化合物的反应一定为置换反应
④某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢两种元素
⑤有机物都含碳元素，则含碳元素的化合物都是有机物
⑥由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐，则盐中一定含有金属离子

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

【推荐2】分析推理是学习化学的重要方法。下列推理不正确的是（　　）

A．中和反应一定是复分解反应，但复分解反应不一定是中和反应

B．单质是由同种元素组成的物质，但由同种元素组成的物质不一定是单质

C．碱溶液能使酚酞试液变成红色，则能使酚酞试液变红的物质一定是碱

D．有机物中一定含有碳元素，但含有碳元素的物质不一定是有机物

【推荐3】丙氨酸（C₃H₇O₂N）是一种常见的氨基酸。下列叙述正确的是

A．每个丙氨酸分子中含有1个氧分子

B．丙氨酸中碳、氮元素的质量比为3：1

C．丙氨酸属于有机小分子化合物

D．丙氨酸是由3个碳原子，7个氢原子，2个氧原子，1个氮原子构成

【推荐1】推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是

A．离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

B．同种分子构成的一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成

C．原子核是由质子和中子构成的，所以所有原子核中一定含有质子和中子

D．高锰酸钾受热分解可以产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素

【推荐2】下列归纳和推理，你认为合理的是

A．氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的物质一定是氧化物

B．离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子一定是离子

C．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

D．H2O和H2O2的元素组成相同，所以它们的性质也完全相同

【推荐3】逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是

A．离子都带电，所以带电的粒子一定是离子

B．每种纯净物都可以用一个化学式表示，所以一个化学式只能表示一种物质

C．单质是由同种元素组成的，同种元素组成的纯净物一定是单质

D．虽然一种元素可能有很多的化合价，但是一个化学式中同种元素只有一种化合价

【推荐1】下列替换能达到预期目的是(       )

A．测定空气中氧气含量的实验中，用木炭代替红磷也能得到同样的结论

B．铁丝在盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶底的水可用细沙代替

C．实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀盐酸

D．图书、档案着火，使用二氧化碳灭火器也可使用水基型灭火器

【推荐2】下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是

A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，同时生成黑色固体

B．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，产生大量白雾

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

【推荐3】小明用向上排空气法收集一瓶氧气，并用该瓶氧气做铁丝燃烧的实验，结果未观察到“燃烧”和“火星四射”的现象。下列说法中，与该实验失败原因无关的是

A．所用铁丝较粗	B．氧气没有收集满，纯度较低
C．温度未达到铁丝的着火点	D．集气瓶底部没有预先铺一层细砂

【推荐1】下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．可燃物只有在空气中才能完全燃烧，且产物一定有二氧化碳

B．水是常用的灭火剂，其原理是降低可燃物的着火点

C．发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气

D．有效控制燃烧条件，可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的

【推荐2】某同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：①；②。下列说法中错误的是

A．燃烧不一定必须要有氧气参加

B．使用二氧化碳灭火具有局限性

C．反应①前后元素的种类不变

D．反应②前后各元素的化合价都发生了变化

【推荐3】下列对化学基本观念的归纳和分析正确的是（       ）

A 微粒观	B 变化观
①金刚石、石墨、C60 是由原子构成的 ②阴离子的质子数小于核外电子数	①燃烧是化学变化，爆炸不一定是化学变化 ②有些化学变化没有明显的实验现象
C 守恒观	D 分类观
①质量守恒的原因是化学反应中原子和分子的的种类、质量都不变	①冰水混合物和干冰都属于纯净物
②某物质燃烧生成二氧化碳和水，该物质一定含有碳、氢、氧元素	②反应CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑中没有涉及无机化合物中的单质和碱

A．A

B．B

C．C

D．D