下列实验不能达到预期目的的是
A． 测定空气中氧气的含量 |
B． 探究铁、铜、银的金属活动性顺序 |
C． 验证水的组成 |
D． 探究可燃物的燃烧条件 |
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更新时间：2022-07-01 08:06:49
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【推荐1】化学学科素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是
| A．化学观念：氮气化学性质不活泼，常用作保护气 |
| B．科学思维：催化剂能改变化学反应速率，则要改变化学反应速率必须添加催化剂 |
| C．科学探究与实践：选用红磷燃烧法测定空气中氧气的体积分数 |
| D．科学态度与责任：实验后的废液集中回收处理，符合绿色化学理念 |
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【推荐2】下列设计不能达到实验目的的是
A．测定空气中氧气含量 | B．验证质量守恒定律 |
C．二氧化碳能使石蕊变红 | D．证明分子在运动 |
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【推荐1】下列实验方案能达到实验目的的是
| 实验目的 | 试剂或方法 | |
| A | 除去粗盐中难溶性杂质 | 溶解、过滤、蒸发 |
| B | 检验二氧化碳是否集满 | 将燃着的木条伸入集气瓶中 |
| C | 除去 中的少量 | 点燃 |
| D | 验证铜与银的金属活动性 | 稀盐酸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列方案能不达到实验目的的是
A．证明可燃物燃烧需要氧气 |
B．比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 |
C．验证烧碱的吸水性 |
D．鉴别稀盐酸与稀硫酸 |
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【推荐1】下列图像正确的是
A．氯酸钾制氧气 |
B．一定质量高锰酸钾制氧气 |
C．一定量过氧化氢制氧气 |
D．电解水 |
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【推荐2】下列实验方案不能达到目的的是
| 实验目的 | 实验方案 | |
| A | 电解水时为了增强导电性 | 加入硫酸钠 |
| B | 鉴别硬水和软水 | 加入肥皂水观察现象 |
| C | 测定水的元素组成 | 利用电解水实验 |
| D | 呼出气体与空气中氧气含量的高低 | 滴入澄清石灰水观察现象 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】以下化学实验，不能达到目的的是
| A | B | C | D |
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| 探究燃烧的条件 | 除去CO中混有的CO2 | 检查装置的气密性 | 检验氢氧化钠固体溶于水时放热 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是
| 编号 | A | B | C | D |
| 实验方案 |
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| 实验目的 | 探究铁钉生锈时O2是否参与反应 | 探究影响物质溶解性的因素 | 比较红磷和白磷的着火点 | 比较Zn和Fe的金属活动性强弱 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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