比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是
序号 | 化 学 反 应 事 实 | 影响化学反应的因素 |
A | 相同条件下,蜂窝煤燃烧比实心煤球燃烧更加剧烈 | 接触面积 |
B | 碳在常温下不与氧气发生反应,在点燃时能与氧气反应 | 反应温度 |
C | 双氧水在常温下较难分解,而加入二氧化锰后迅速分解 | 催化剂 |
D | 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物的种类 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
更新时间:2022-11-03 21:27:51
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【推荐1】下列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是
A.图甲将饱和石灰水升温 |
B.图乙为等体积、等质量分数的双氧水溶液分解 |
C.图丙为一定量的锌粉与稀盐酸反应 |
D.图丁为在等体积不同质量分数的KOH溶液中滴入相同质量分数的稀盐酸 |
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解题方法
【推荐2】下图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是( )
A.该反应中,Z是由Y分解生成的 |
B.一个Y和W分子中均有10个电子 |
C.参加反应的X与生成的Z的个数比为1:1 |
D.化学反应前后,催化剂的质量和性质一定不变 |
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解题方法
【推荐1】如图所示实验产生现象的解释,不正确的是
A.甲:反应后集气瓶炸裂,是由于铁丝燃烧放热 |
B.乙:c烧杯的作用是验证空气中的物质不能使酚酞溶液变色 |
C.丙:进入瓶中的水约占瓶内原空气体积的,是由于氧气约占空气体积的 |
D.丁:烧杯内壁有水珠生成,说明甲烷中含有氢元素 |
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名校
解题方法
【推荐2】以下是中学生实验课上出现的一些异常的情况,相关解释不正确的是
实验 | 探究铁锈蚀是否与水有关 | 探究水的组成实验 | 粗盐提纯中的蒸发操作 | 铁丝燃烧实验 |
异常 情况 | 两边钢丝棉表面均有红色物质出现 | 甲、乙试管气体体积比大于 | 蒸发后得到的精盐质量大于粗盐 | 集气瓶炸裂 |
解释 | A.可能是干燥剂失效 | B.可能是因为有部分氧气溶于水 | C.可能是搅拌时有部分液体溅出 | D.可能是实验过程中铁丝接触到集气瓶内壁 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐1】区分下列各组物质的方法中错误的是
序号 | 待区分的物质 | 鉴别的方法 |
A | 氯化钙浓溶液和氯化镁液溶液 | 加入肥皂水搅拌 |
B | 碳酸钠溶液和稀盐酸 | 加入酚酞 |
C | 炭粉和二氧化锰 | 在空气中灼烧 |
D | 葡萄糖和可溶性淀粉 | 滴加碘酒 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
【推荐2】推理错误的是
选项 | 化学反应 | 影响化学反应的因素 |
A | 镁能与二氧化碳反应,铁不能与二氧化碳反应 | 反应物的性质 |
B | 通常木炭充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳 | 反应物的浓度 |
C | 块状大理石与稀盐酸;粉末状大理石与稀盐酸反应 | 反应物的状态 |
D | 加热氯酸钾反应速率较慢,加入二氧化锰后速度加快 | 催化剂 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
【推荐1】劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 用含洗涤剂的水清洗餐具上的油污 | 发生了乳化 |
B | 将煤做成蜂窝状 | 降低煤的着火点,使煤更容易燃烧 |
C | 给校园中的花草施用草木灰(含K2CO3) | K2CO3属于复合肥料 |
D | 用食醋去除热水瓶内的水垢 | 食醋的pH>7 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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名校
解题方法
【推荐2】学习科学知识,树立安全意识。下列有关说法正确的是
A.为方便运输,将烟花厂建在市中心 |
B.电线老化短路起火,用水浇灭 |
C.将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积,使燃料充分燃烧 |
D.档案室内资料着火,立即用泡沫灭火器灭火 |
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【推荐3】2021年“世界无烟日”的宣传主题为“承诺戒烟,共享无烟环境”。回答下列小题。
1.下列安全图标中,表示“禁止吸烟”的是
2.小烟头,大隐患。烟头在火灾中的作用是
3.吸烟时,烟草发生不完全燃烧,产生了对人体有害的
4.烟草中含有尼古丁(C10H14N2),会使人产生依赖性。下列尼古丁的性质中,属于化学性质的是
1.下列安全图标中,表示“禁止吸烟”的是
A. | B. | C. | D. |
A.消耗氧气 |
B.提高可燃物的着火点 |
C.提供可燃物 |
D.使温度达到可燃物的着火点 |
A.N2 | B.O2 | C.CO | D.CO2 |
A.无色油状液体 | B.可溶于水 | C.可燃烧 | D.易挥发 |
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