【推荐1】用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。

已知：白磷和红磷者火点分别为40℃和240℃
(1)铜片上白磷燃烧的实验现象为______；该化学反应的文字表达式______。
(2)铜片上的白磷燃烧而红碳不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是______。
(3)能验证可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是______。
(4)实验中热水的作用______。

【推荐2】白磷、红磷都可以在一定条件下燃烧。以下是相关的两个实验，请回答下列问题：

   

(1)通过实验1可以测定_____。待集气瓶中的红磷熄灭、冷却后打开弹簧夹，当观察到_____的现象时，可达到该实验目的，此实验需要注意的事项是_____。该实验是否可以将红磷换成木炭？_____，原因是_____。
(2)通过实验2可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡，该实验中气球的作用是_____；锥形瓶内事先放少量细沙的作用是_____；白磷燃烧的化学方程式为_____。

【推荐3】利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：

（1）用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，可观察到其火焰呈____色；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到其火焰呈____色。实验结束后，先将____，再熄灭酒精灯，目的是__。
（2）硫在氧气中燃烧的化学方程式为____。
（3）烧杯中发生反应的化学方程式为____。（同二氧化碳与氢氧化钠反应相似）
（4）该实验装置的主要优点是_____。

【推荐1】如图是实验中用于制取和收集气体的装置图，请回答以下问题。
   
（1）写出图中仪器a的名称：_____；
（2）实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气装置应选择的是_____（填字母序号），发生反应的化学方程式为_____；
（3）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是_____（填字母序号），发生反应化学反应方程式为_____；
（4）诺贝尔奖得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》书中提出：“人体中99.9%的疾病与一氧化氮有关”。已知一氧化氮气体难溶于水，常温下极易与氧气反应，现在实验室中要收集一瓶一氧化氮，选用的装置是_____（填字母序号）。

【推荐2】根据下列实验装置图，回答问题：

(1)实验a 仪器的名称：_______。
(2)实验室用A装置制取氧气的文字表达式为：_______。
(3)B装置中长颈漏斗应插入液面内原因是 _______。
(4)实验结束后要先将导气管从水中取出，再熄灭酒精灯。如果颠倒，可能产生的后果是 _______。
(5)某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验过程中及结束时，若发现试管破了，造成试管破裂的原因_______（写一种即可）。

【推荐3】如图是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题：

   

(1)实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应的化学方程式为______，若用E装置收集氧气，则气体从导管口______进（选填“a”或“b”）；
(2)用石灰石和稀盐酸反应制取气体，反应的化学方程式为______。
(3)实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，应选择的发生装置和收集装置是______。（从A—D装置中选择）

【推荐1】根据初中所学知识并结合下图所示回答：

   

(1)指出仪器名称：a______；b______。
(2)用 A 装置：高锰酸钾制取氧气，该装置的不足之处是______，高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______。该装置中试管口要略向下倾斜，原因是______，若用 D 装置收集氧气， 验满的方法是______。
(3)实验室用 A 装置制取氧气，在加入药品之前应对实验装置进行______。
(4)用排水法收集氧气，收集满后将集气瓶拿出水面后正放在桌面上，接下来应先______， 再______，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。

【推荐2】实验是学习化学的一个重要途径。根据给出的装置回答下列问题：

(1)实验室用氯酸钾制取氧气时，若选用A和C分别作为发生装置和收集装置，停止加热时，必须先_____，反应的文字表达式是_____；实验室也可选用B作为制取氧气的发生装置，反应的文字表达式是_____。
(2)以上两个反应所属基本反应类型都是_____反应。
(3)若用排气法收集氧气，应选用_____装置(填“D”或“E”)，验满的方法是_____。
(4)F装置的使用。若用F装置进行排水法收集氧气(瓶中已充满水)，则气体应从_____(填“a”或“b”，下同)口通入；若用F装置进行排空气法收集氢气，气体应从_____口通入。

【推荐3】实验室利用氯酸钾、二氧化锰及以下仪器制取氧气：

(1)请写出仪器名称：④__________，⑥________。
(2)仪器①的一般用途是_________。
(3)写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式_________，二氧化锰在此反应中起到的作用是__________作用。
(4)若补充一种仪器________，再利用上述仪器________(填序号)就可以制取氧气，在加热盛有氯酸钾和二氧化锰混合物的试管时，试管口略向下倾斜的原因是________。
(5)用排水法收集此气体时，当_________，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集氧气。
(6)可以用排水方法收集氧气，是因为氧气具有_________且不能与水反应的性质。
(7)检验一瓶气体是否是氧气的实验操作是_______。
(8)实验室用此方法制取氧气时有如下操作步骤：
①加热②检验装置的气密性③装药品④用排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦固定仪器
其操作顺序正确的是________。

A．③①⑦②④⑥⑤	B．②③⑦①④⑥⑤
C．①⑧③②⑤④⑥	D．②③⑦①④⑤⑥

【推荐1】根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中标为a的仪器名称_______________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_______________(填字母序号)，写出该反应的化学方程式_______________，若用E装置来收集氧气，集满气体的集气瓶移出水面后应____________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(3)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式_______________，可选用B装置，该装置使用分液漏斗的优点是______________。
(4)实验室可利用装置F来检验生成的二氧化碳，其现象为_______________，请写出有关的化学方程式_______________。
(5)如果用G装置收集二氧化碳，气体应从_____________(填 “M”或“N”)端管口通入。
(6)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。制取甲烷的发生装置可选用_______________(填字母序号)。

【推荐2】实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①___________②___________。
（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O₂，则应选择装置___________，该套装置有一处不足的地方，请你加以改进___________，该反应的化学式表达式为___________。用C装置收集氧气时，待导管口连续均匀冒气泡时才开始收集，原因是___________。
（3）用图F装置可以收集氧气，若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从___________（填“a”或“b"）端进入，若用向上排气法收集氧气，气体应从___________（填“a”或“b"）端进入。
（4）用过氧化氢制取氧气的化学式表达式为___________，选择的制取装置是___________，与加热高锰酸钾制氧气相比较具有的优点是___________。反应结束后二氧化锰可用___________法加以回收。
（5）某同学从上述装置图中选用适当的装置成功的制备和收集了二氧化碳，选用的装置是___________（填字母），该反应的化学式表达式是___________。检验二氧化碳气体收集满的方法是___________。若在F装置中加入紫色石蕊溶液，通入二氧化碳后观察到的现象是___________。

【推荐3】实验室有下列仪器和高锰酸钾.氯酸钾.石灰石.二氧化锰.稀盐酸五种药品及木块.火柴等实验用品。某化学兴趣小组想利用这些仪器和药品制取一些常见的气体，请回答下列问题：

(1)写出仪器①的名称:①______。
(2)王明用氯酸钾制取氧气，他应选用上述仪器中的______(填仪器标号)，还需要补充的仪器是_____，此方法的符号表达式是_______；
(3)刘俊同学想用金属锌和稀硫酸常温下制取和收集氢气，他已经选用了①和⑤，则他还需选用的仪器是______(填仪器标号)；同学们认为仪器⑤也可以用④代替，其优点是_____，该发生装置还可以用来制取的一种常见气体是_____。
(4)如图是化学实验室中常用的多功能瓶，它有很多用途，请回答下列问题

①瓶中储存氧气，用水将氧气排出时，水从______端通入。
②在医院给病人输氧时，瓶中放约半瓶蒸馏水，氧气从______端通入。
③排空气收集氧气，验满的方法______。