【推荐1】水是生命之源，“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和贵任。
(1)用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体分别为______、______，反应的文字表达式为______。

(2)图2是水发生两种变化的微观图示。甲、乙两种变化中属于物理变化的是______（填“甲”或“乙”），从微观角度判断该变化是物理变化的依据是______。

(3)如图3是自来水厂净化水的主要步骤。X试剂常用______，因为它有______的结构。步骤④的名称为______其中包含着______变化。

【推荐2】下图为自来水厂净水过程示意图，请完成以下问题。

（1）活性炭的作用是 _____ ，这表现了活性炭 _____ 性质（填“物理”或“化学”）。实验室要得到纯水，应进行 _____ 操作 。
（2）过滤池的作用是 _____ ，下图是实验室进行过滤的操作，请指出其错误之处：

a _____ ； b _____ ；c _____
（3）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为 _____ ，此过程属于 _____ 变化。（填“物理”或“化学”）

【推荐3】“双减”政策显成效，课后服务呈亮点。学校利用课后服务开展多种兴趣小组活动。化学兴趣小组同学探究学校直饮机的相关知识。同学们利用直饮机说明书中提供的工作流程图(如图所示)，进行以下探究。

(1)步骤②中超滤膜可以让水分子等小分子通过，而大分子无法通过，超滤膜净化水的过程相当于化学实验中的_______(填实验操作名称)。
(2)根据所学的水净化过程可知步骤③的作用是_______。
(3)含可溶性的自来水通过煮沸，可以降低水的硬度。加热煮沸过程中，分解生成碳酸钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为_______。
(4)取少量直饮水于试管中，加几滴_______，振荡，观察现象，可以判断直饮水是硬水还是软水。

【推荐1】化学源于生活，化学改变生活。请利用你所学的化学知识回答下列问题：
（1）食品包装中充入氮气可防腐，主要是因为________________；
（2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，其微观解释是________________；
（3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，我们通常用________________来检验硬水和软水，如果出现___________的现象，则说明所检验的是硬水；
（4）俗称“食盐”，是家庭中常用的调味品，氯化钠是由________构成的。

【推荐2】某地区经历几天的大雨，河水猛涨，河水浑浊，水质受到一定程度污染，人们的生活用水必须经过一系列净化处理才能使用。
(1)取水样，经沉降、过滤等操作除去水中不溶性杂质，浑水变清水，然后加入_____除去水中的颜色与异味，再消毒杀菌得到生活用水。
(2)鉴别硬水和软水可用______，生活中软化硬水常用的方法是_____。
(3)目前，净水操作处理中净水程度最高的是______。

【推荐1】水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
（1）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的__（填字母）；
A 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林             B 不间断地放水洗衣服
C 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头       D 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
（2）李阳同学收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示，请回答：

操作①的名称是__，该操作中使用的玻璃仪器有__（任填一种）；操作②常用__做吸附剂除去液体C中的色素和异味。
（3）下图1为电解水实验的示意图， 图2为太阳能海水淡化装置示意图。

①图1实验中反应的符号表达式为__，试管1中产生的气体是__（写名称）；
②用图2装置制取淡水，从能源角度分析，其明显优点是__。
（4）取适量井水，加入一定量的肥皂水，振荡，若出现___，说明井水为硬水；家庭生活中软化硬水的最常用方法是___。

【推荐2】水和空气都是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。
(1)洁净的空气属于_______（填“混合物”或“纯净物”），其中能供给呼吸的物质是_______（填化学式）。
(2)下表为泸州市某监测点监测到的空气质量，依据表格回答问题：污染项目

污染项目				CO
污染指数	69	95	9	0.8	42

①首要污染物是_______。

②上图为一款新型环保车，可通过360°旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适，分析这款环保车喷水的作用是_______。（答一点即可）
(3)水曾被误认为是一种“元素”，下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_______。
a．水的电解b．水的蒸发c．氢气在氧气中燃烧
(4)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，在日常生活中，人们常用_______的方法来降低水的硬度，如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用_______检验。

【推荐3】著名化学家傅鹰说过：“实验是化学的最高法庭”。实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。

(1)实验A发生反应的化学方程式是______，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为______。
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气的方程式为______；实验B集气瓶内应装满水，否则______。等到______时停止收集。
(3)实验C通过现象______，可得出氧气约占空气体积1/5的结论。
(4)实验D中水的作用是______。

【推荐1】空气是宝贵的资源，探究其成分并应用于生活中。
（1）200 多年前，法国化学家_____用定量的方法研究了空气的成分。
（2）因为氮气的化学性质_____，因此生活中常用作保护气。
（3）某种家用制氧机是通过分子筛直接将氮气和氧气分离，该过程属于__填 “化学”或“物理”）变化。
（4）18 世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许都曾做过将“易燃空气”与空气或 氧气反应的实验， 实验结果都生成水，“易燃空气”指的是_____________ （填化 学式）。

【推荐2】用正确的化学用语填空。
（1）铁离子符号为_____。
（2）硝酸中氮元素的化合价可表示为_____。
（3）氢气燃烧的化学方程式为_____。

【推荐3】如图是氢气燃烧的微观过程：

(1)由图可获得的微观信息是___________。
(2)根据图示写出氢气燃烧的文字表达式___________。