以下实验方案设计不能达到实验目的的是
| 实验目的 | 方案设计 | |
| A | 探究燃烧的条件之一：温度达到可燃物 的着火点 | 将滤纸片和乒乓球碎片分别放在薄铜片的两 端，对准铜片的中部加热，观察现象 |
| B | 区分NaOH粉末和NaCl粉末 | 取样，分别加少量水，观察现象 |
| C | 检验溶液中一定含有 | 取样，滴入BaCl2溶液，观察现象 |
| D | 鉴别NH4Cl固体和K2CO3固体 | 取样，滴入NaOH溶液或稀盐酸，观察现象 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2022-12-24 20:57:35
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【推荐1】如图所示，小试管中盛放着固体乙（足量），滴管中有液体甲，广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水（试管底部浸没在澄清石灰水中）。当把甲溶液滴加到乙中，过一会儿可看到石灰水变浑浊了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。根据以上现象请你分析下列说法正确的是
| A．甲、乙一定分别是稀盐酸和小苏打 |
| B．甲、乙有可能分别是水和硝酸铵 |
| C．石灰水变浑浊，一定是发生了化学变化 |
| D．广口瓶内气压增大 |
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【推荐2】设计实验方案、分析实验原理、解决实验问题，是化学独特的学科思想。下列能达到实验目的的是
| A．探究溶解过程中有能量变化 | B．探究氨水显碱性 |
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【推荐1】下列化学方程式与事实相符且正确的是( )
A．碳在氧气中完全燃烧:   |
B．用足量澄清石灰水检验二氧化碳:   |
C．用稀盐酸除铁锈:  |
D．用足量 溶液在加热条件下检验 中 :   |
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【推荐2】下列区分物质的方法或试剂不正确的是
| A．用带火星的木条区分氧气和氮气 | B．用酚酞溶液区分稀硫酸和氯化钠溶液 |
| C．灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线 | D．用熟石灰区分氯化铵和氯化钾 |
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【推荐1】下列实验方案不能达到实验目的的是
| A．验证可燃物燃烧需要氧气，按如图所示装置进行实验 |
| B．区别软水和硬水:取等量试样放入两支试管中，分别滴入等量肥皂水，振荡，观察现象 |
| C．区别一氧化碳和二氧化碳：伸入燃着的木条，观察现象 |
| D．验证酒精中含有氢元素:在酒精燃烧的火焰上罩一个干燥的小烧杯，观察现象 |
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【推荐2】下列实验方案能达到目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去水中的杂质 | 过滤 |
| B | 检验二氧化碳是否集满 | 将带火星的木条靠近集气瓶口 |
| C | 探究燃烧是否需要温度达到着火点 | 比较红磷和白磷在60℃环境中能否燃烧 |
| D | 证明CO2与水发生化学反应 | 用石蕊溶液染成紫色的湿润纸花放入盛满CO2的集气瓶中 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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测量空气中氧气含量①木炭
使热水中的白磷燃烧②氮气
用水稀释浓硫酸③浓硫酸
硫在氧气中燃烧④氢氧化钠溶液
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【推荐1】若用实验证明FeCl3溶液显黄色不是由Cl-离子造成的，下列实验无意义的是
| A．观察KCl溶液的颜色 |
| B．向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液振荡后静置，溶液黄色消失 |
| C．向FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失 |
| D．加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅 |
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【推荐2】下列有关实验现象的描述或实验操作的叙述正确的是（ ）
| A．镁在空气中燃烧，生成了白色的氧化镁 |
| B．向一种无色溶液中加入 BaCl2 溶液发现有白色沉淀产生，再加入稀 HNO3，沉淀不溶解，由此确认该溶液中一定含有 SO42- |
| C．测定溶液 pH 值时，用玻璃棒蘸上一滴待测溶液到干燥的 pH 试纸上，再跟标准比色卡对照即可 |
| D．打开浓 HCl 瓶盖，可观察到瓶口有白色烟雾 |
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