下列对于相关实验的分析不正确的是
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 测定空气中氧气 的含量 | 探究MnO 2可催化 H2O2分解 | 探究二氧化碳 的性质 | 探究水的组成元素 |
实验操作 |
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实验结论 | 氧气约占空气总 体积的1/5 | MnO 2是催化剂 | CO2的密度比空气大， 不燃烧且不支持燃烧 | 水是由氢元素和氧 元素组成的 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2023-02-02 23:43:17
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【推荐1】在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：
下列说法中不正确的是
| 物 质 | X | Y | Z | Q |
| 反应前质量/g | 1 | 30 | 17 | 2 |
| 反应后质量/g | m | 39 | 0 | 10 |
| A．表中m为1 |
| B．X是该反应的催化剂 |
| C．该反应是分解反应 |
| D．反应中Y、Q的质量比为9：8 |
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【推荐2】推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是
| A．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子 |
| B．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂 |
| C．化合物是由多种元素组成的，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物 |
| D．将燃着的木条伸入某气体中，木条立即熄灭，该气体一定是二氧化碳 |
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【推荐1】下列实验现象描述正确的是
| A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾，放出热量 |
| B．铜片投入到稀硫酸中产生大量气泡，得到蓝色溶液 |
| C．NaOH固体放置于空气中固体表面潮湿并逐渐溶解 |
| D．CO通过灼热Fe2O3，可观察到粉末由红棕色变成银白色 |
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【推荐2】下列各实验方案设计合理且能达到其实验目的的是
| 序号 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
| B | 验证空气中氧气含量 | 用硫燃烧代替红磷进行实验 |
| C | 验证集气瓶中无色气体是氧气 | 将带火星的木条伸入集气瓶内 |
| D | 比较空气中和呼出气体中氧气的含量 | 分别伸入带火星的小木条 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】下列两种物质的区别方法错误的是
| A．氮气和二氧化碳，用带火星的木条 | B．氧气和二氧化碳，用燃着的木条 |
| C．水和酒精，闻气味 | D．甲烷和氢气，检验燃烧产物 |
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【推荐2】下列除去杂质的方法中，不正确的是
| 序号 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
| ① | NaCl固体 | 泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
| ② | C | CuO | 高温灼烧 |
| ③ | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量锌粒，充分反应，过滤 |
| ④ | CO2 | CO | 向混合气体中通氧气，点燃 |
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．②③④ |
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【推荐1】用微粒的观点解释下列事实，其中正确的是
| A．金刚石硬度大，石墨质软——分子构成不同 |
| B．打开浓盐酸有白雾——HCl分子运动到空气中与水分子混合 |
| C．水电解生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子 |
| D．水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，水分子的体积增大 |
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【推荐2】如图所示是电解水的简易装置，有关叙述错误的是
| A．试管a中的气体能使带火星的木条复燃 |
| B．试管b内气体是未来清洁的理想能源 |
| C．试管a和试管b的气体体积比为1：2 |
| D．由电解水的实验可知水由氢原子和氧原子构成 |
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