为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：
(一)在化学实验中常常用到水，如图四个实验中分别都用到水。
A．水的电解
B．铁丝在氧气中燃烧
C．测定空气中氧气含量
D．探究燃烧的条件
(1)在实验A电解水的实验中，a管中产生气体是___________ (填化学式)，反应的化学方程式为___________ 。
(2)实验B中铁丝燃烧实验中，水的作用是___________ 。
(3)实验C为测定空气中氧气体积含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为___________ (填序号)，最后打开弹簧夹。
①冷却到室温；②弹簧夹夹紧橡皮管；③点燃红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧
(4)实验D中水的作用是提供热量和___________ 。
(二)如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
(5)t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度___________ (填“相等”或“不相等”)。
(6)t2℃时，甲物质饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为___________ (填最简比)。
(7)现有t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，将这三种溶液分别升温到t2℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系是___________(填序号)。
(一)在化学实验中常常用到水，如图四个实验中分别都用到水。
A．水的电解
B．铁丝在氧气中燃烧C．测定空气中氧气含量
D．探究燃烧的条件(1)在实验A电解水的实验中，a管中产生气体是
(2)实验B中铁丝燃烧实验中，水的作用是
(3)实验C为测定空气中氧气体积含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为
①冷却到室温；②弹簧夹夹紧橡皮管；③点燃红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧
(4)实验D中水的作用是提供热量和
(二)如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
(5)t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度
(6)t2℃时，甲物质饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为
(7)现有t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，将这三种溶液分别升温到t2℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系是___________(填序号)。
| A．甲>乙>丙 | B．甲=乙<丙 | C．甲=乙>丙 |
更新时间：2023-03-21 14:35:45
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【推荐1】A……Q都是初中常见物质，它们之间有如图所示的转换关系，已知A为暗紫色的固体，E、F常温下为液体，Q有刺激性气味，请回答下列问题。
(1)写出下列物质的名称 ：
A___________ ；B___________ ；
D___________ ；G___________ 。
(2)写出反应①⑥的符号 表达式：
①___________ ；⑥___________
(3)上述关系中属于分解反应的是___________ （填编号）
(1)写出下列物质的
A
D
(2)写出反应①⑥的
①
(3)上述关系中属于分解反应的是
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【推荐2】化学兴趣小组用稀盐酸清洗铁夹表面的铁锈（主要成分是氧化铁），并进行保护实验。
(1)除锈的反应方程式为______ 。
(2)将清洗过的铁夹进行“发蓝”处理，形成致密的氧化物保护膜，其主要成分与铁在氧气中燃烧的产物相同，该氧化物的化学式为______ 。
(3)验证废液显酸性，可选用的一种试剂或用品是______ 。
(4)用氢氧化钠中和废液中的盐酸，反应的化学方程式为______ 。
(1)除锈的反应方程式为
(2)将清洗过的铁夹进行“发蓝”处理，形成致密的氧化物保护膜，其主要成分与铁在氧气中燃烧的产物相同，该氧化物的化学式为
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【推荐3】通过氧气的性质实验，请你来探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，先将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”用坩埚钳夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是__ (只答一条) ；
(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成。实验后发现集气瓶底炸裂，造成瓶底炸裂的原因可能是________________________________ 。请写出该反应的文字表达式：______________________________________ ；
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是
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【推荐1】甲、乙两图分别表示氯化钠和硝酸钾在水中的溶解度曲线。
（1）比较甲、乙两图可知：影响固体物质溶解度曲线陡斜程度的因素是 ，两物质中 的溶解度受温度影响更小。
（2）20℃时硝酸钾的溶解度为 。
（3）若将20℃时硝酸钾的饱和溶液升温到50℃，此时溶液为 （填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），溶液中硝酸钾的质量分数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
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【推荐2】KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如表所示．请回答下列问题：
（1）由表中数据分析可知，KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是______ ．
（2）10℃时，131g饱和KCl溶液，蒸发10g水后，再降温到10℃，可析出KCl晶体的质量为______ ．
（3）如图所示，20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是下列中的______ （填字母序号）．
a．氢氧化钠固体 b．生石灰固体 c．硝酸铵固体
| 温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
| 溶解度 | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
| KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
（1）由表中数据分析可知，KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是
（2）10℃时，131g饱和KCl溶液，蒸发10g水后，再降温到10℃，可析出KCl晶体的质量为
（3）如图所示，20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是下列中的
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【推荐1】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
(1)P点的含义______ 。
(2)t2℃时，将30g甲物质放入50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为______ （精确到0.1%）。
(3)t2℃时，在含有50g水的甲和乙的饱和溶液中，分别加入mg甲和mg乙，升温至t3℃，甲完全溶解，乙仍有剩余，则m的质量范围是______ 。
(1)P点的含义
(2)t2℃时，将30g甲物质放入50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为
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【推荐2】甲、乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数(ω)与温度(T)关系如图所示。
(1)甲物质的溶解度随温度升高而_______ (填“增大”或“减小”)。
(2)t1℃时，甲固体的溶解度为_______ 。
(3)25g乙物质完全溶于100g水所需的最低温度是_______ 。
(4)根据图形分析，下列说法正确的是(填标号)。
(1)甲物质的溶解度随温度升高而
(2)t1℃时，甲固体的溶解度为
(3)25g乙物质完全溶于100g水所需的最低温度是
(4)根据图形分析，下列说法正确的是(填标号)。
| A．t1℃甲、乙两种物质饱和溶液中溶质质量相等 |
| B．将t1℃甲、乙饱和溶液升温至t2℃，所得溶液溶质质量分数相等 |
| C．将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t1℃，所得溶液质量关系是：甲<乙 |
| D．t2℃，若从甲、乙两物质饱和溶液中析出等质量固体，蒸发较多水的是乙饱和溶液 |
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【推荐3】溶液在生活、生产中具有广泛的用途。
(1)NaCl、KNO3、NH4Cl三种固体在水中的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题。
①三种固体物质的溶解度受温度影响最小的是_______ 。
②20℃时，三种固体物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是__________ 。
③图中A、B点的坐标为：A（10，21）、B（40，64）。若将82 g 40℃的硝酸钾饱和溶液降温到10℃，析出KNO3固体的质量为_______ （保留一位小数）。
(2)某兴趣小组用如下图操作进行粗盐提纯实验（不计算产率），请回答下列问题。
①进行操作c时，当观察到________ 时，停止加热。
②操作e中有两处明显的错误，分别是__________ 、__________ 。
③图中错误改正后，该实验的正确操作顺序为_________ （填字母）。
(3)溶液的配制是重要的实验活动，请回答下列问题。
①将50g 98%的浓硫酸稀释成20%的稀硫酸，需要水的质量是______ 。
②实验后，所配制溶液溶质质量分数偏大的原因可能是_______ （填字母）。
A．量取水的体积时俯视读数 B．使用量筒量取浓硫酸时仰视读数
C．从量筒倾倒出浓硫酸时，浓硫酸洒出 D．转移配制好的溶液时，液体溅出
(1)NaCl、KNO3、NH4Cl三种固体在水中的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题。
①三种固体物质的溶解度受温度影响最小的是
②20℃时，三种固体物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
③图中A、B点的坐标为：A（10，21）、B（40，64）。若将82 g 40℃的硝酸钾饱和溶液降温到10℃，析出KNO3固体的质量为
(2)某兴趣小组用如下图操作进行粗盐提纯实验（不计算产率），请回答下列问题。
①进行操作c时，当观察到
②操作e中有两处明显的错误，分别是
③图中错误改正后，该实验的正确操作顺序为
(3)溶液的配制是重要的实验活动，请回答下列问题。
①将50g 98%的浓硫酸稀释成20%的稀硫酸，需要水的质量是
②实验后，所配制溶液溶质质量分数偏大的原因可能是
A．量取水的体积时俯视读数 B．使用量筒量取浓硫酸时仰视读数
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【推荐1】“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列所示的实验示意图回答问题．
（1）实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。通过此实验，可说明燃烧的条件之一的是________ 。
（2）实验2中，把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中，下列有关说法正确的是____ （填序号）。
A 、CO2与水发生了反应 B、水具有酸性
C、干燥的紫色石蕊纸花变红 D、湿润的紫色石蕊纸花变红
（3）实验3是探究铁钉生锈条件的实验，会出现明显现象的是试管___ （填序号），说明铁生锈实际上是铁与___ 发生反应。
（1）实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。通过此实验，可说明燃烧的条件之一的是
（2）实验2中，把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中，下列有关说法正确的是
A 、CO2与水发生了反应 B、水具有酸性
C、干燥的紫色石蕊纸花变红 D、湿润的紫色石蕊纸花变红
（3）实验3是探究铁钉生锈条件的实验，会出现明显现象的是试管
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【推荐2】根据下列实验回答问题。
（1）直接采用图A装置制取气体的名称是________________ ，化学方程式是________________
（2）B中观察到的实验现象是________________ ，得出分子________________ 。
（3）C中能得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是________________ 。
（4）D气球鼓起的原因是________________ 。
（1）直接采用图A装置制取气体的名称是
（2）B中观察到的实验现象是
（3）C中能得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是
（4）D气球鼓起的原因是
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【推荐3】科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题
(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比说明燃烧需要的条件是______ ，a与b对比，说明燃烧需要的条件是______ 。
(2)通过实验2可以测定空气中氧气的含量，该实验得出的结论是______ ；若该实验最终进入水的体积可能小于1/5，原因______ （答出一点即可）。
(3)实验3可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为______ 色，该实验中得出的结论是______ 。
(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比说明燃烧需要的条件是
(2)通过实验2可以测定空气中氧气的含量，该实验得出的结论是
(3)实验3可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为
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