温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。中国已向世界承诺2030年实现“碳达峰”，2060年达成“碳中和”，并将其写入政府工作报告，体现了中国的大国责任与担当。请回答：
(1)下列关于碳及其氧化物的说法错误的是______ （填字母代号）。
a．石墨、金刚石的硬度不同，原因是碳原子构成不同
b．“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的物质是二氧化碳
c．一氧化碳具有可燃性，可做燃料；二氧化碳可以参与光合作用，可以做气体肥料
d．一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，二氧化碳会造成“温室效应”， 一氧化碳则极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
(2)某同学按如图所示，选用合适的装置制取气体。
①实验室选用C装置制取二氧化碳的反应方程式为______ 。
②若选用B装置制取氢气，请将装置补充完整______ 。
③实验时某同学选用了浓盐酸制取二氧化碳，若要制取纯净、干燥的二氧化碳，装置中导管口从左到右的连接顺序为a接______ 、______ 接______ 、______ 接h。
(3)某同学利用制取的干燥的二氧化碳来探究二氧化碳的性质，如图所示。
①甲装置中能观察到的实验现象是______ 。
②乙装置通过对比能说明CO2的性质是______ 。
③如何检验试管丙中剩余溶液中还有氢氧化钠？请简要写出相应的实验操作、现象和结论______ 。
(4)为了早日实现“碳中和”，达到相对“零排放”，应大力开展植树造林。若一棵树平均每天可吸收44g CO2，氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为20%，则一棵树一天吸收的CO2的量相当于多少g氢氧化钠溶液吸收的CO2？
(1)下列关于碳及其氧化物的说法错误的是
a．石墨、金刚石的硬度不同，原因是碳原子构成不同
b．“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的物质是二氧化碳
c．一氧化碳具有可燃性，可做燃料；二氧化碳可以参与光合作用，可以做气体肥料
d．一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，二氧化碳会造成“温室效应”， 一氧化碳则极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
(2)某同学按如图所示，选用合适的装置制取气体。
①实验室选用C装置制取二氧化碳的反应方程式为
②若选用B装置制取氢气，请将装置补充完整
③实验时某同学选用了浓盐酸制取二氧化碳，若要制取纯净、干燥的二氧化碳，装置中导管口从左到右的连接顺序为a接
(3)某同学利用制取的干燥的二氧化碳来探究二氧化碳的性质，如图所示。
①甲装置中能观察到的实验现象是
②乙装置通过对比能说明CO2的性质是
③如何检验试管丙中剩余溶液中还有氢氧化钠？请简要写出相应的实验操作、现象和结论
(4)为了早日实现“碳中和”，达到相对“零排放”，应大力开展植树造林。若一棵树平均每天可吸收44g CO2，氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为20%，则一棵树一天吸收的CO2的量相当于多少g氢氧化钠溶液吸收的CO2？
更新时间：2023-04-04 15:15:15
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综合应用题
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解题方法
【推荐1】二氧化碳是空气的重要组成部分。下面是同学们在实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验活动。
【知识链接】
(1)在实验室里，常用稀盐酸与______ 反应来制取二氧化碳。
【制取二氧化碳】下图是实验室制取气体常用装置，请完成实验步骤、内容与分析。
(2)在实验室可选用装置______ （填字母）制取二氧化碳，连接仪器后，需______ 。
(3)加入药品，先往试管内加入______ ，然后加入其他药品，立即用带有导管的橡胶塞塞住管口。观察到试管内发生的现象为______ 。反应的化学方程式______ 。固定装置。连接好反应装置，将试管竖直固定在铁架台上。
(4)收集二氧化碳。用向上排空气法收集二氧化碳，将燃着的木条放在集气瓶______ （填“口”或“内”），当火焰熄灭，说明已收集满。收集满二氧化碳的集气瓶盖好玻璃片，______ （填“正”或“倒”）放在试验台上备用。
【验证二氧化碳性质】
(5)完成表格内容：
(6)实验室里一瓶石灰水中含有氢氧化钙2.96g，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是____ 。
【知识链接】
(1)在实验室里，常用稀盐酸与
【制取二氧化碳】下图是实验室制取气体常用装置，请完成实验步骤、内容与分析。
(2)在实验室可选用装置
(3)加入药品，先往试管内加入
(4)收集二氧化碳。用向上排空气法收集二氧化碳，将燃着的木条放在集气瓶
【验证二氧化碳性质】
(5)完成表格内容：
| 示意图 | 活动内容、步骤与分析 |
 | ①向盛有1～2mL澄清石灰水的试管中通入二氧化碳，观察到 |
 | ②将二氧化碳倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，观察到燃着蜡烛熄灭，说明二氧化碳具有 |
(6)实验室里一瓶石灰水中含有氢氧化钙2.96g，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是
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【推荐2】某学习小组对实验室制取二氧化碳及二氧化碳的性质进行如下两个方面的探究。
【活动一】第一小组用图一所示装置制取二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积。
(1)图一甲中发生反应的化学方程式为_______ 。
(2)图一乙中植物油的作用为_______ 。
【活动二】第二小组用如图二、三装置验证二氧化碳的有关性质。
实验步骤：
①连接好装置，向外拉动任一注射器的活塞，一段时间后松开手，活塞回到原处；
②注射器a中吸入20mL澄清石灰水，注射器b中吸入20mL盐酸，连接在如图位置，再从中间瓶口通入二氧化碳气体将瓶装满，最后塞上带压强传感器的橡胶塞；
③先后将两注射器中试剂快速全部推入三颈烧瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，振荡三颈烧瓶，压强传感器测得三颈烧瓶中压强变化如图三。
(3)实验步骤中第①步的目的是_______ 。
(4)由图三分析可知，在第③步中先推的是注射器_______ （填a或b），此时三颈烧瓶中的现象为_______ 。
(5)第③步中第二次推入试剂后三颈烧瓶中压强变化是图三中的_______ 段。
【活动一】第一小组用图一所示装置制取二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积。
(1)图一甲中发生反应的化学方程式为
(2)图一乙中植物油的作用为
【活动二】第二小组用如图二、三装置验证二氧化碳的有关性质。
实验步骤：
①连接好装置，向外拉动任一注射器的活塞，一段时间后松开手，活塞回到原处；
②注射器a中吸入20mL澄清石灰水，注射器b中吸入20mL盐酸，连接在如图位置，再从中间瓶口通入二氧化碳气体将瓶装满，最后塞上带压强传感器的橡胶塞；
③先后将两注射器中试剂快速全部推入三颈烧瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，振荡三颈烧瓶，压强传感器测得三颈烧瓶中压强变化如图三。
(3)实验步骤中第①步的目的是
(4)由图三分析可知，在第③步中先推的是注射器
(5)第③步中第二次推入试剂后三颈烧瓶中压强变化是图三中的
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【推荐3】气体的制取与性质实验是初中化学实验的重要内容。如图为制取常见气体的实验装置。回答下列问题。
(1)请写出仪器
的名称______ 。
(2)要用高锰酸钾制取并收集一瓶纯度较高的氧气，可以选取图中的发生和收集装置是______ （填装置字母代号），写出该反应的化学方程式______________ 。
(3)
和
装置都能用作制取氢气的发生装置、与装置相比，装置的优点是__________ 。
(4)小组同学用制得的二氧化碳进行性质探究，实验装置如图所示、、
为湿润的紫色石蕊试纸，
、
为干燥的紫色石蕊试纸，均用铜丝固定。
①通入
后，紫色石蕊试纸最先变红的是______ （填序号）。
②该实验说明二氧化碳的化学性质是___________ 。
③通入的必须干燥，有同学提出可以用
作干燥剂，除去中混有的水蒸气，你是否同意这个方案，请说明理由_________________ 。
(5)实验小组的同学为了测定某氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与
二氧化锰混合，其总质量为
，将其加热至固体混合物质量不再变化，测得固体混合物的质量为
。请计算样品中氯酸钾的纯度。（写出计算过程）
(1)请写出仪器
的名称(2)要用高锰酸钾制取并收集一瓶纯度较高的氧气，可以选取图中的发生和收集装置是
(3)
和装置都能用作制取氢气的发生装置、与装置相比，装置的优点是(4)小组同学用制得的二氧化碳进行性质探究，实验装置如图所示、
、为湿润的紫色石蕊试纸，、为干燥的紫色石蕊试纸，均用铜丝固定。①通入
后，紫色石蕊试纸最先变红的是②该实验说明二氧化碳的化学性质是
③通入的
必须干燥，有同学提出可以用作干燥剂，除去中混有的水蒸气，你是否同意这个方案，请说明理由(5)实验小组的同学为了测定某氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与
二氧化锰混合，其总质量为，将其加热至固体混合物质量不再变化，测得固体混合物的质量为。请计算样品中氯酸钾的纯度。（写出计算过程）
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【推荐1】下图是实验室制取气体的常用装置。请回答：
(1)用A装置制取氧气发生反应的化学方程式为___________ 。
(2)制取二氧化碳气体若随时控制反应的发生和停止，可选择的装置组合是___________ ，反应的方程式为___________ 。
(3)某工厂利用锌与废硫酸反应制取硫酸锌，现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分数为20%)。与足量的废锌反应，可生产
的质量是多少？(在答题卡上写出计算过程)
(1)用A装置制取氧气发生反应的化学方程式为
(2)制取二氧化碳气体若随时控制反应的发生和停止，可选择的装置组合是
(3)某工厂利用锌与废硫酸反应制取硫酸锌，现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分数为20%)。与足量的废锌反应，可生产
的质量是多少？(在答题卡上写出计算过程)
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【推荐2】溶液对动植物的生理活动和人类生产、科研活动具有重要意义。
（1）室温下，某实验小组利用图1所示仪器，按照图2图3量取药品来配制100 g 18%的氯化钠溶液。
①图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它是_____ 。
②图2中的操作错误是_____ ；此错误会导致量筒读数所配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数_____ 18%。（选填“大于”“小于”“等于”之一）
③所配制的溶液中大量含有的微观粒子有
、_____ 。
（2）向100 g 5.85%的氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液直至恰好完全反应，试通过化学方程式计算生成沉淀的质量是多少_____ ？
（1）室温下，某实验小组利用图1所示仪器，按照图2图3量取药品来配制100 g 18%的氯化钠溶液。
①图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它是
②图2中的操作错误是
③所配制的溶液中大量含有的微观粒子有
、（2）向100 g 5.85%的氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液直至恰好完全反应，试通过化学方程式计算生成沉淀的质量是多少
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【推荐3】在抗击新型肺炎疫情的战斗中，人们采取了一些有效的防控措施
(1)勤消毒能够有效防止病毒感染，“84”消毒液的有效成分为NaClO，其中氯元素的化合价______ 。
(2)酒精是重要的消毒液，但储存时要主要安全。酒精燃烧的化学方程式是______ 。
(3)向硫酸溶液中滴加氢氧化钠溶液并不断搅拌，如图为反应时溶液pH变化的示意图。
①写出该反应的化学方程式______ 。
②加入NaOH溶液为amL时，溶液中含有那些溶质______ 。
(4)用石灰浆粉刷墙壁，在空气中一段时间干燥后墙面就变硬了，用化学反应方程式表示这一现象______ 。
(5)某溶液是酸性溶液，写出检验这种酸性溶液的方法（两种）______ 、______ 。
(6)某化工厂利用铁屑与废硫酸反应制取硫酸亚铁。现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为20%），与足量的废铁屑反应，可生产FeSO4的质量是多少？
(1)勤消毒能够有效防止病毒感染，“84”消毒液的有效成分为NaClO，其中氯元素的化合价
(2)酒精是重要的消毒液，但储存时要主要安全。酒精燃烧的化学方程式是
(3)向硫酸溶液中滴加氢氧化钠溶液并不断搅拌，如图为反应时溶液pH变化的示意图。
①写出该反应的化学方程式
②加入NaOH溶液为amL时，溶液中含有那些溶质
(4)用石灰浆粉刷墙壁，在空气中一段时间干燥后墙面就变硬了，用化学反应方程式表示这一现象
(5)某溶液是酸性溶液，写出检验这种酸性溶液的方法（两种）
(6)某化工厂利用铁屑与废硫酸反应制取硫酸亚铁。现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为20%），与足量的废铁屑反应，可生产FeSO4的质量是多少？
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【推荐1】我国化学家侯德榜在氨碱法的基础上创立了“侯氏制碱法”。工业上采用侯氏制碱法生产纯碱，主要流程如图：
其生产过程中有下列反应：①
；
②
(1)①侯氏制碱法所制的“碱”是指______ （填化学式）。
②下列有关叙述正确的是______ （填序号
、、、
之一）。
A．向氨盐水中通入二氧化碳可得到纯碱，溶液经结晶后得到纯碱固体
B．反应②因生成气体，所以不遵循质量守恒定律
C．相同温度下，
的溶解度比
的大
D．氨盐水吸收二氧化碳后生成和，首先从溶液中结晶析出
③在反应①的六种物质中，焙制糕点时常用作发酵粉的是______ （填化学式）。
(2)超市卖的纯碱产品中往往会含有少量的氯化钠，化学兴趣小组的同学要通过实验来测定某纯碱样品中
的质量，向烧杯中加入纯碱样品，加适量的水溶解，制成溶液。向其中逐渐滴加溶质质量分数为
的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。
①在滴入稀盐酸时，观察到的明显现象是：______ 。
②当滴加稀盐酸至图中点时，溶液里一定大量存在的阳离子是______ （填离子符号）。
③求纯碱样品中的质量。______ （写出计算过程，结果精确至
）
其生产过程中有下列反应：①
；②
(1)①侯氏制碱法所制的“碱”是指
②下列有关叙述正确的是
、、、之一）。A．向氨盐水中通入二氧化碳可得到纯碱，溶液经结晶后得到纯碱固体
B．反应②因生成气体，所以不遵循质量守恒定律
C．相同温度下，
的溶解度比的大D．氨盐水吸收二氧化碳后生成
和，首先从溶液中结晶析出③在反应①的六种物质中，焙制糕点时常用作发酵粉的是
(2)超市卖的纯碱产品中往往会含有少量的氯化钠，化学兴趣小组的同学要通过实验来测定某纯碱样品中
的质量，向烧杯中加入纯碱样品，加适量的水溶解，制成溶液。向其中逐渐滴加溶质质量分数为的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。①在滴入稀盐酸时，观察到的明显现象是：
②当滴加稀盐酸至图中
点时，溶液里一定大量存在的阳离子是③求
纯碱样品中的质量。）
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【推荐2】（一）如图为实验室常用仪器和实验装置的示意图，根据题意回答问题。______ 。
(2)实验室用装置A制取
。若将装置A改为装置B，其优点是______ 。利用此装置还可以进行许多实验，下列实验不能达到预期目的的是______ （填序号）。
a．利用C收集氧气
b．C中盛氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢气体
c．C中盛满水，a口连接量筒，测生成二氧化碳的体积
d．C中盛澄清石灰水，检验二氧化碳
(3)FeS固体和稀硫酸之间可发生复分解反应，该反应常用于实验室制取
。气体有毒，能溶于水，其水溶液为氢硫酸。某同学用D、E、F装置组合收集。E装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是______ （填“甲”或“乙”，请从图2中选择）；F装置的作用是______ 。NaOH溶液吸收的化学方程式为______ 。
（二）同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾，氮复合肥料”，使用到的药品有
、
、
、
。同学们制得了成分不同的“钾，氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：
限选试剂：稀
，稀
，
溶液，
溶液，蒸馏水
(4)提出合理假设。所抽样品的成分总共有4可能：
假设1：KCl和3；假设2：KCl和；
假设3：和；假设4：______ 。
(5)形成设计思路。
①甲同学先提出先用
溶液确定是否含有KCl，你是否同意并说出理由：______
②乙同学提出可以先用稀盐酸或稀硫酸确定是否含有，然后再确定另外一种药品。
(6)完成实验方案。请填写实验操作，与表中结论相符的预期现象。
(2)实验室用装置A制取
。若将装置A改为装置B，其优点是a．利用C收集氧气
b．C中盛氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢气体
c．C中盛满水，a口连接量筒，测生成二氧化碳的体积
d．C中盛澄清石灰水，检验二氧化碳
(3)FeS固体和稀硫酸之间可发生复分解反应，该反应常用于实验室制取
。气体有毒，能溶于水，其水溶液为氢硫酸。某同学用D、E、F装置组合收集。E装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是的化学方程式为（二）同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾，氮复合肥料”，使用到的药品有
、、、。同学们制得了成分不同的“钾，氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：限选试剂：稀
，稀，溶液，溶液，蒸馏水(4)提出合理假设。所抽样品的成分总共有4可能：
假设1：KCl和
3；假设2：KCl和；假设3：
和；假设4：(5)形成设计思路。
①甲同学先提出先用
溶液确定是否含有KCl，你是否同意并说出理由：②乙同学提出可以先用稀盐酸或稀硫酸确定是否含有
，然后再确定另外一种药品。(6)完成实验方案。请填写实验操作，与表中结论相符的预期现象。
| 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
| 步骤1：取少量这种混合固体于试管中，滴加适量的稀盐酸或稀硫酸 | 假设2成立 | |
| 步骤2：另取少量这种混合固体于另一支试管中，加足量的蒸馏水溶解，滴加 |
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【推荐3】I.煤炭被人们誉为“工业的粮食”，是世纪以来人类使用的主要能源，但燃煤会产生严重
(1)煤属于___________ 能源。(填“可再生”或“不可再生”)
(2)若烟气未经处理直接排放，造成的主要环境问题是形成___________ 。
(3)烟气处理过程中，生成氧化钙的化学反应方程式___________ 。
(4)烟气处理过程中，可以循环利用的物质是___________ 。
(5)日常生活中，常将煤块制成蜂窝煤后燃烧，其目的是___________ 。
II.甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件已略去)。回答下列问题：
(6)若甲是一种固态非金属单质，乙是一种可燃性气体，丙和乙的组成元素相同，写出丙→乙转化的化学方程式：___________ 。
(7)若甲、乙的组成元素相同，乙是最常用的液体，丙是空气的主要成分之一，写出甲→丙转化的化学方程式：___________ 。
(1)煤属于
(2)若烟气未经处理直接排放，造成的主要环境问题是形成
(3)烟气处理过程中，生成氧化钙的化学反应方程式
(4)烟气处理过程中，可以循环利用的物质是
(5)日常生活中，常将煤块制成蜂窝煤后燃烧，其目的是
II.甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件已略去)。回答下列问题：
(6)若甲是一种固态非金属单质，乙是一种可燃性气体，丙和乙的组成元素相同，写出丙→乙转化的化学方程式：
(7)若甲、乙的组成元素相同，乙是最常用的液体，丙是空气的主要成分之一，写出甲→丙转化的化学方程式：
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【推荐1】某化学小组选用以下装置和药品用来实验室制取二氧化碳并验证其化学性质。
(1)A中发生反应的化学方程式为：______ ，如何检查A装置的气密性？______ 。
(2)若将A、B装置连接，A中产生的气体不能使B中的溶液变浑浊，为什么？
(3)若要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接______ 、______ 接______ 、______ 接______ 。
(4)为验证二氧化碳的化学性质，小明同学把（3）中得到的CO2通入G装置中，观察到①中的现象为：______ ，②中发生反应的化学方程式为：______ 。但小红认为①中的实验现象不足以说明CO2与水发生了反应，还应补做一个实验。请你写出应补做的实验：______ 。
(5)现有碳酸钠和碳酸钙的混合物10.8g，向其中加入73g稀盐酸，恰好完全反应后烧杯中溶液质量为75g。计算稀盐酸中溶质质量分数。
(1)A中发生反应的化学方程式为：
(2)若将A、B装置连接，A中产生的气体不能使B中的溶液变浑浊，为什么？
(3)若要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接
(4)为验证二氧化碳的化学性质，小明同学把（3）中得到的CO2通入G装置中，观察到①中的现象为：
(5)现有碳酸钠和碳酸钙的混合物10.8g，向其中加入73g稀盐酸，恰好完全反应后烧杯中溶液质量为75g。计算稀盐酸中溶质质量分数。
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【推荐2】酸、碱、盐是重要的化学物质，在化学实验和工农业生产中大量使用。
(1)碱的溶液有相似的化学性质，如氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞溶液变红，其原因是______ 。
(2)兴趣小组的同学借助pH传感器监测溶液pH的变化情况来探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应。下图是反应装置和反应过程中溶液pH变化曲线。
①说出酸和碱发生中和反应的实质：__________ 。
②若将原锥形瓶中氢氧化钠溶液换为等质量、等质量分数的氢氧化钾溶液进行实验，则图象中pH=7的点将向_______ （选“向左”或“向右”）移动，并解释原因：__________ 。
(3)根据下列装置图，回答有关问题：
①实验室通常利用上图中装置B和_____ （选填字母）制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_____ 。
②若用装置C代替装置B进行实验，优点为_____ ，为了制取纯净、干燥的二氧化碳气体，导管按气流方向连接的顺序是a接_________ ，_______ 接________ ，_______ 接_________ 。
(4)工业上，高温煅烧石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。现有含CaCO3质量分数为80%的石灰石l00t，在高温下完全分解，能得到CaO多少吨？
(1)碱的溶液有相似的化学性质，如氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞溶液变红，其原因是
(2)兴趣小组的同学借助pH传感器监测溶液pH的变化情况来探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应。下图是反应装置和反应过程中溶液pH变化曲线。
①说出酸和碱发生中和反应的实质：
②若将原锥形瓶中氢氧化钠溶液换为等质量、等质量分数的氢氧化钾溶液进行实验，则图象中pH=7的点将向
(3)根据下列装置图，回答有关问题：
①实验室通常利用上图中装置B和
②若用装置C代替装置B进行实验，优点为
(4)工业上，高温煅烧石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。现有含CaCO3质量分数为80%的石灰石l00t，在高温下完全分解，能得到CaO多少吨？
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【推荐3】如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、净化、收集和性质实验的部分仪器，甲、乙两组同学欲用它们完成各自的探究实验。
（1）甲组同学以锌粒和稀盐酸为原料制取氢气，因盐酸挥发出少量的氯化氢气体，导致制取的气体不纯，现欲制备并收集一瓶干燥、纯净的氢气，回答下列问题:
①所选仪器的连接顺序为_______ 。
②反应装置中生成氢气的化学方程式_______ 。
③锌与稀盐酸混合后，随着反应的进行，盐酸溶液的pH将______ (填“增大”“减小”“不变”“无法判断”之一)
（2）乙组同学欲用水煤气(主要成分为一氧化碳、氢气，含有少量水蒸气)来测定氧化铁样品中Fe2O3的纯度，设计的仪器连接顺序为:水煤气→C1→G→C2→D→C3. (已知:氧化铁样品中的杂质不反应;.
; 
;其中C1、C2、C3为3个浓硫酸洗气瓶)
①写出G中的一项实验现象______ 。
②该同学通过测量反应前后G装置质量的变化，来计算样品中Fe2O3的纯度，若无装置C1，则计算结果会____ (填“偏大”“偏小”、“基本一致”之一)。
③实验中该小组学生取用了25g氧化铁样品，经实验测定装置C2增加了2.7g,D装置增加了6.6g，则氧化铁样品的纯度为______ 。
④从环境保护的角度考虑，该套实验装置存在不足，写出具体改进措施________ 。
（1）甲组同学以锌粒和稀盐酸为原料制取氢气，因盐酸挥发出少量的氯化氢气体，导致制取的气体不纯，现欲制备并收集一瓶干燥、纯净的氢气，回答下列问题:
①所选仪器的连接顺序为
②反应装置中生成氢气的化学方程式
③锌与稀盐酸混合后，随着反应的进行，盐酸溶液的pH将
（2）乙组同学欲用水煤气(主要成分为一氧化碳、氢气，含有少量水蒸气)来测定氧化铁样品中Fe2O3的纯度，设计的仪器连接顺序为:水煤气→C1→G→C2→D→C3. (已知:氧化铁样品中的杂质不反应;.
; ;其中C1、C2、C3为3个浓硫酸洗气瓶)①写出G中的一项实验现象
②该同学通过测量反应前后G装置质量的变化，来计算样品中Fe2O3的纯度，若无装置C1，则计算结果会
③实验中该小组学生取用了25g氧化铁样品，经实验测定装置C2增加了2.7g,D装置增加了6.6g，则氧化铁样品的纯度为
④从环境保护的角度考虑，该套实验装置存在不足，写出具体改进措施
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