“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。下列说法正确的
| A．变化观：自然界的水循环过程中，水分子一定发生改变 |
| B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变 |
| C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量的相对稳定 |
| D．微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加 |
更新时间：2023-04-23 16:03:13
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【推荐1】“宏观与微观相结合”是研究化学反应的重要思想，如图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是
| A．该反应为复分解反应 |
| B．A中氮元素的化合价为+3 |
| C．该反应中B和C的质量比为8:7 |
| D．该反应中A和D的分子个数比为2:3 |
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【推荐2】宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。下列说法正确的是
| A．反应前后分子与原子的种类均未发生改变 |
B．参加反应的 和 的微粒个数比是4:3 |
C．反应涉及到的物质中， 是由原子构成的单质，只有 属于氧化物 |
| D．该反应生成的单质和化合物的质量比是3:20 |
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【推荐1】化学与生活息息相关，下列解释不正确的是
| A．瘪的乒乓球放入热水又鼓起，是因为分子间空隙变大 |
| B．氧气供呼吸，氮气不能供呼吸，是由于分子的构成不同 |
| C．金刚石和石墨物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同 |
| D．铁制品比铝制品更容易锈蚀，是因为铁的金属活动性比铝强 |
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【推荐2】宏观辩识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是
| A．NO与NO2化学性质不同——构成物质的分子不同 |
| B．品红在水中扩散——分子在不断运动 |
| C．冰变成水——分子运动速度降低 |
| D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小 |
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【推荐1】下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法错误的是
| A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环 |
| B．能量观：绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能 |
| C．微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加 |
| D．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 |
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【推荐2】氧是组成生命物质的基本元素之一，自然界的“氧循环”是生命活动的基本保证。下列有关说法不正确的是
| A．氧是地壳中含量最多的非金属元素 | B．人的呼吸使大气中的O2含量大幅降低 |
| C．植物的光合作用是产生氧气的主要途径 | D．动物的呼吸作用可使O2转化为CO2 |
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【推荐1】随着新冠疫情的快速爆发，人类越来越认识到自然环境的重要性。习总书记指出，人类与自然是生命的共同体，人类的生存离不开自然环境。下列叙述正确的是
| A．新冠疫情期间，佩戴口罩吸附、阻隔病毒属于化学变化 |
| B．自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用 |
| C．二氧化碳会引起温室效应，所以将其纳入空气质量评价的污染物目录表中 |
| D．把海水通过过滤、活性炭吸附后可以转化成饮用水 |
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【推荐2】关于氧气和二氧化碳的说法正确的是
| A．构成：都是由分子构成，且都含有氧分子 |
| B．性质：氧气具有氧化性，二氧化碳有还原性 |
| C．用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料 |
| D．转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化 |
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