物质的性质是初中化学学习的重要内容，下列说法正确的是
| A．稀释浓硫酸时，将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃杯不断搅拌 |
| B．用浓盐酸制备的 CO2气体中会混入较多氯化氢杂质 |
| C．大气中的 CO2 溶于水显酸性，是造成酸雨的主要原因 |
| D．多种物质能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性 |
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更新时间：2023-04-29 14:28:02
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适中
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解题方法
【推荐1】下列实验方案设计不能 达到相应实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案设计 |
| A | 鉴别白酒和白醋 | 闻气味 |
| B | 除去空气中的氧气 | 通入足量澄清石灰水 |
| C | 鉴别硬水和软水 | 取样，加入肥皂水，振荡，观察现象 |
| D | 探究氢气的可燃性 | 点燃前，先检验氢气的纯度 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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适中
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名校
解题方法
【推荐2】鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是
| A．观察三瓶气体的颜色 | B．用带火星的木条分别伸入三瓶气体中 |
| C．观察气体的溶解性 | D．用燃着的木条分别伸入三瓶气体中 |
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选择题-单选题
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】下列实验方案能达到实验目的的是
A．探究铁锈蚀的条件 |
B．探究NH4NO3固体溶解时的热量变化 |
C．探究CO2与水是否发生反应 |
D．探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响 |
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选择题-单选题
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适中
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解题方法
【推荐2】下列实验操作能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 检验NaOH溶液是否变质 | 取样，加入Ba（OH）2溶液，观察现象 |
| B | 检验 中混有的 气体 | 通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红 |
| C | 除去 溶液中少量的 | 加入 溶液至不再产生沉淀，过滤 |
| D | 分离 和 | 溶解、过滤、洗涤干燥 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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甲：纸花②①依次变红、③不变色，说明二氧化碳的密度比空气的大且能与水反应
乙：用木炭代替红磷也可进行测定空气中氧气含量的实验
丙：将杠杆两端的钩码同时向支点移动一格，杠杆恰好水平平衡
丁：a、b两端液面高度一致，证明电流通过导体产生的热量与电阻无关
选择题-单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】下列实验操作中正确的是
A．测溶液的酸碱度 | B．滴加液体药品 |
C．稀释浓硫酸 | D．铁丝在氧气中燃烧 |
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【推荐2】化学实验操作直接影响实验的结果和人身安全。下列说法正确的是
| A．用100mL的量筒量取8.55mL的水 |
| B．稀释浓硫酸时将水沿器壁慢慢注人浓硫酸中，并不断搅拌 |
| C．为了节约药品，用剩的药品应当放回原试剂瓶 |
| D．用固体氯化钠配制100g 10％的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解、装瓶贴标签 |
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选择题-单选题
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适中
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解题方法
【推荐1】根据下列实验方案及现象所得结论正确的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 方案 |
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| 现象 | a中酚酞溶液变红，b中酚酞溶液不变红 | 乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧 | 瓶口有白雾 | 反应后天平失去平衡 |
| 结论 | 分子在不断运动 | 乒乓球碎片的着火点比滤纸碎片高 | 浓盐酸会与水发生反应 | 该反应不遵循质量守恒定律 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】如图所示的实验不能说明的是
| A．分子是在不停地运动 |
| B．盐酸能使紫色石蕊溶液变红 |
| C．不同分子，运动速度不同 |
| D．浓盐酸挥发出的水分子使紫色石蕊溶液变红 |
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