下列实验设计不能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 鉴别铁粉和二氧化锰 | 用磁铁吸引 |
| B | 鉴别NaOH和NH4NO3 | 加入水，测温 |
| C | 鉴别CH4和H2 | 点燃后罩干冷烧杯 |
| D | 鉴别NH4Cl和KNO3 | 加入熟石灰，混合、研磨 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
2023·河北·一模 查看更多[3]
更新时间：2023-05-05 22:22:31
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解题方法
【推荐1】完全燃烧3.2g某有机物,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,下列说法正确的是
| A．只含有C、H元素,不含O元素 | B．一定含有C、H两种元素,可能含O元素 |
| C．一定含有C、H、O三种元素 | D．该有机物中碳氢元素的质量比为1∶3 |
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【推荐2】推理是由一个或几个已知的判断，推导出一个未知结论的思维过程。下列推理正确的（ ）
| A．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 |
| B．燃烧都伴随有发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化一定是燃烧 |
| C．单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质 |
| D．含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳，所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素 |
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【推荐1】下列实验方案的设计不能达到目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
| B | 鉴别CuO粉末和铜粉 | 观察颜色 |
| C | 分离铁粉和铜粉 | 用磁铁吸引 |
| D | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】很多成语、诗词中蕴含着丰富的化学原理。下列叙述错误的是
| A．“百炼成钢”：化学反应改变了元素种类 |
| B．“真金不怕火炼”：黄金的化学性质非常稳定 |
| C．“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”：“燃豆萁”主要是化学能转化为热能 |
| D．“铁盂汤雪早，石炭煮茶迟”；铁锅融雪快是因为金属铁导热性好 |
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解题方法
【推荐1】对比思想是化学实验中的常用思维方法。下列对比实验不能达到目的的是
| 实验目的 | A．验证镁、铁的金属活动性顺序 | B．验证铁钉锈蚀的部分条件 |
| 实验方案 |  |  |
| 实验现象 | 镁片表面产生气泡的速率比铁片表面的快 | 左侧试管中的铁钉不生锈，右侧试管中的铁钉生锈 |
| 实验结论 | 镁的金属活动性强于铁 | 铁锈蚀需要的条件之一是接触氧气 |
| 实验目的 | C．探究CO2能与水的反应 | D．探究固体溶解时的吸、放热现象 |
| 实验方案 |  |  |
| 实验现象 | 干燥的纸花不变红，湿润的纸花变红 | 红墨水左侧液面降低，右侧液面升高 |
| 实验结论 | CO2能与水反应生成酸性物质 | NaOH溶解时放出热量，NH4NO3溶解时吸收热量 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】下列有关物质的检验、制备、鉴别和除杂的方法不正确的是
| A．检验：用燃着的木条检验一瓶气体是否为CO2 |
| B．制备：工业上常采用分离液态空气的方法制备氧气 |
| C．鉴别：用加水溶解的方法鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体 |
| D．除杂：用加入过量稀硫酸并过滤的方法除去碳粉中的氧化铜 |
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验证氢氧化钠与稀盐酸能反应
探究水的组成
验证溶解时吸热
验证质量守恒定律
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【推荐1】下列关于实验现象的描述中正确的是（ ）
| A．打开浓盐酸的瓶盖，冒出白烟 |
| B．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫 |
| C．氯化铵与氢氧化钙混合研磨，产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体 |
| D．氧化铁伸入盛有稀硫酸的溶液中，溶液变为浅绿色 |
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【推荐2】下列实验现象记录正确的是
| A．将溶有二氧化碳的石蕊试液加热煮沸：溶液由红色变为无色 |
| B．硫在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 |
| C．铜丝插入硝酸银溶液中：铜丝表面覆盖一层白色的银，溶液由蓝色变为无色 |
| D．氯化铵和熟石灰混合研磨，产生能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体 |
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