实验表明氧气的化学性质比较活泼,在一定条件下能与很多物质发生化学反应,如铁:
(1)在进行硫在氧气中燃烧实验时,要预先在集气瓶底部放一些水(或碱性溶液)的作用是:______ 。在进行铁在氧气中燃烧实验时,要预先在集气瓶底部放一些水(或沙)的作用是:_________ 。
(2)某学生用细铁丝做燃烧实验,结果没有出现火星四射的现象。请找出引起实验失败的两点原因:①_______ ;②_______ 。
化学性质 | 实验现象 | 反应文字表达式 |
能与铁反应 |
(2)某学生用细铁丝做燃烧实验,结果没有出现火星四射的现象。请找出引起实验失败的两点原因:①
更新时间:2023-05-22 16:30:53
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【推荐1】(一)水是化学实验中常用的物质之一。回答下列实验的有关问题。
(1)图1电解水时,在水中加入少量硫酸钠的目的是______ 。
(2)图2实验可证明影响物质溶解性的因素是______ 。
(3)图4实验中集气瓶底部放少量水的作用是______ 。
(二)对比实验是化学实验探究常用的方法之一。
表1
(4)根据表1回答下列问题:小明用饮料管向一支盛有少量澄清石灰水的试管中吹气,可以看到澄清石灰水变浑浊,小亮认为呼出的气体中有二氧化碳气体,你认为小亮的说法合理吗?理由是______ 。
(5)林林同学为了探究物质燃烧的条件,设计了如图2所示的实验。
I、你认为林林的实验不能探究到物质燃烧的条件是______ 。
II、对比观察①和②实验现象,能得出物质燃烧需要______ 。
III、此实验中使用铜片,体现了金属铜具有______ 性。
IV、白磷是一种着火点低(约40℃),在空气中易自燃的物质。由此实验你可以推测一下白磷的保存方法是______ 。
(6)梦梦同学为了探究铁锈蚀的条件,设计了如图3所示的实验。
I、一段时间后,观察到试管③中,铁钉与水面接触处明显锈蚀,这说明铁锈蚀实际上是铁跟______ 等物质作用的结果。
II、在试管②中注满了迅速冷却的沸水,从微观角度来看,这是因为沸水中所溶解的______ 减少。
III、试管①中加入少量干燥剂,若干燥剂不与铁反应且未失效,一段时间之后我们发现该试管中铁钉锈蚀,写出一条可能的原因是______ 。
(1)图1电解水时,在水中加入少量硫酸钠的目的是
(2)图2实验可证明影响物质溶解性的因素是
(3)图4实验中集气瓶底部放少量水的作用是
(二)对比实验是化学实验探究常用的方法之一。
表1
吸入的气体 | 呼出的气体 | |
氧气 | 21% | 16% |
二氧化碳 | 0.03% | 4% |
(4)根据表1回答下列问题:小明用饮料管向一支盛有少量澄清石灰水的试管中吹气,可以看到澄清石灰水变浑浊,小亮认为呼出的气体中有二氧化碳气体,你认为小亮的说法合理吗?理由是
(5)林林同学为了探究物质燃烧的条件,设计了如图2所示的实验。
I、你认为林林的实验不能探究到物质燃烧的条件是
II、对比观察①和②实验现象,能得出物质燃烧需要
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IV、白磷是一种着火点低(约40℃),在空气中易自燃的物质。由此实验你可以推测一下白磷的保存方法是
(6)梦梦同学为了探究铁锈蚀的条件,设计了如图3所示的实验。
I、一段时间后,观察到试管③中,铁钉与水面接触处明显锈蚀,这说明铁锈蚀实际上是铁跟
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【推荐2】回答下列问题:
实验室做测定空气里氧气含量实验时,为什么选用红磷燃烧,而不选用木炭燃烧_______ .
在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”的实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的原因.(答条即可)_____________
做硫和铁在氧气中燃烧实验时,集气瓶底预留少量水的作用分别是什么_________ ?
实验室做测定空气里氧气含量实验时,为什么选用红磷燃烧,而不选用木炭燃烧
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【推荐3】新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途,它比普通铁粉更易与氧气反应,其制备的主要流程如图所示:
(1)纳米级Fe粉在氧气中更容易燃烧生成黑色固体,此黑色固体的化学式为_____ 。
(2)在制备纳米级Fe粉的工艺流程中,N2不参与反应,根据N2的化学性质,推测流程中N2的作用是_____ 。氮气可用分离液态空气的方法得到,利用的原理是液氮和液氧的_____ 不同。
(3)上述制备纳米级铁粉的化学方程式是_____ 。
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发出明亮蓝紫色火焰的是______ ;
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生成黑色固体的是______ .
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(1)硫磺在空气中燃烧:_______ ;
(2)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气:_______ 。
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把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,把黄色粉末D点燃后放入盛B的集气瓶中,生成有刺激性气味的气体E;银白色固体F在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体H。
(1)根据小雪的实验,物质B的名称是______ 。
(2)写出F在B中燃烧的文字表达式,并在括号内写出反应基本类型。( ) 。
(3)有关D在B中燃烧的说法,正确的是______ 。
A. 该反应放出热量 B. 产生微弱淡蓝色火焰
C. 该实验应在通风橱中进行 D. 该反应属于分解反应
把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,把黄色粉末D点燃后放入盛B的集气瓶中,生成有刺激性气味的气体E;银白色固体F在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体H。
(1)根据小雪的实验,物质B的名称是
(2)写出F在B中燃烧的文字表达式,并在括号内写出反应基本类型。
(3)有关D在B中燃烧的说法,正确的是
A. 该反应放出热量 B. 产生微弱淡蓝色火焰
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【推荐1】阅读下面的材料,回答问题:
材料一:氯元素(Cl) 是一种重要的非金属元素,氯分子(Cl2) 是双原子分子,氯气在通常情况下为黄绿色有毒气体。
材料二:Cl2化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与金属钠直接化合成氯化钠。
材料三:氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时可能会发生爆炸。
材料四:Cl2可用于制备多种消毒剂,含氯元素的消毒剂有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
(1)写出氯气的一点物理性质:______ 。
(2)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体的反应
从反应过程看,符号表达式为:______ ;
从能量变化角度看,属于的______ 反应(填“吸热”或“放热”);
从基本反应类型角度看,属于______ 反应(填“化合”或“分解”)。
(3)下列说法错误的是______(选填字母序号)。
(4)氯化钠的构成微粒是______ 和______ 。(填微粒符号)
材料一:氯元素(Cl) 是一种重要的非金属元素,氯分子(Cl2) 是双原子分子,氯气在通常情况下为黄绿色有毒气体。
材料二:Cl2化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与金属钠直接化合成氯化钠。
材料三:氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时可能会发生爆炸。
材料四:Cl2可用于制备多种消毒剂,含氯元素的消毒剂有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
(1)写出氯气的一点物理性质:
(2)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体的反应
从反应过程看,符号表达式为:
从能量变化角度看,属于的
从基本反应类型角度看,属于
(3)下列说法错误的是______(选填字母序号)。
A.燃烧一定属于化学变化 | B.燃烧一定要有氧气参加 |
C.燃烧不一定会引起爆炸 | D.所有爆炸一定属于化学变化 |
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【推荐2】今年春天“淄博烧烤”冲上热搜,大量游客涌入这座小城,感受小葱、小饼、小炉子这“灵魂三件套”。
(1)烧烤燃料常使用机制炭(如图),可用固体酒精引燃。从燃烧的条件来看,固体酒精所起的作用是_______ ,机制炭做成空心的目的是_______ 。引燃后,人们常用扇子扇火使其更旺,试从微观的角度解释其原理是_______ 。
(2)小饼中富含淀粉。人体摄入淀粉后,在淀粉酶和水的作用下,转变成葡萄糖(化学式为C6H12O6),葡萄糖经缓慢氧化放出热量,供肌体活动和维持体温。试推测葡萄糖缓慢氧化后的最终产物是_______ 。生活中缓慢氧化的例子还有很多,试举一例_______ 。
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【推荐3】(一)水是人类生活不可或缺的物质,是化学常用的溶剂和原料。
(1)实验室电解水时,常加少量硫酸钠或氢氧化钠,以增强水的________ ,如图中的开关闭合后,甲试管内将收集到的气体是_____ 。
(2)井水是否属于含较多可溶性钙镁化合物的硬水,可以用________ 检验;为降低家庭饮用水的硬度,一般可采用__________ 的方法。
(二)化学是一门以实验为基础的科学。下面是初中化学中两组对比实验:
(1)实验甲:棉花a立即被点燃,说明棉花是_______ ;棉花b不能立即被点燃,原因是__________ 。
(2)实验乙:试管中生石灰的作用是____________ ;对比实验的结果,只有中间试管的铁片生锈,说明铁生锈是铁与_________ 共同作用结果。
(1)实验室电解水时,常加少量硫酸钠或氢氧化钠,以增强水的
(2)井水是否属于含较多可溶性钙镁化合物的硬水,可以用
(二)化学是一门以实验为基础的科学。下面是初中化学中两组对比实验:
(1)实验甲:棉花a立即被点燃,说明棉花是
(2)实验乙:试管中生石灰的作用是
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