下列图像分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是
A． 等量的金属镁、铁分别投入到足量等浓度的稀盐酸中 |
B． 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气 |
C． 用燃烧红磷的方法测量空气中氧气的含量 |
D． 向过氧化氢溶液中加入固体二氧化锰制取氧气 |
更新时间：2023-09-18 12:44:38
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【推荐1】如图是氧气制取、收集、性质的部分实验装置图，下列叙述中不正确的是（ ）
| A．①实验中二氧化锰的作用是：只起改变反应速度的作用，本身的质量和化学性质在反应前后都不变 |
| B．②装置中试管口要放一团棉花的目的是：防止反应剧烈时高锰酸钾粉末进入导管 |
| C．③收集到的气体应具备的性质是：气体难溶于水且不与水发生反应 |
| D．④实验现象是：铝箔剧烈燃烧，产生白烟，放出大量的热，生成白色的固体 |
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适中
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解题方法
【推荐2】化学学习常用化学思维去认识和理解世界，下列四种说法中错误的个数有
①反应中甲和丙的质量比为1：8
②x=4
③丙一定是化合物
④乙可能是催化剂
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量/g | 10 | 5 | 12 | 20 |
| 反应后质量/g | 8 | 5 | 30 | x |
②x=4
③丙一定是化合物
④乙可能是催化剂
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
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解题方法
【推荐1】下列叙述正确的是：①分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分；②原子得失电子形成离子，则带电的粒子一定是离子；③由同种元素组成的物质不一定是单质；④石灰石和稀盐酸在烧杯中反应，称量反应前后的质量，发现不相等，所以违反了质量守恒定律。
| A．③ | B．① | C．①③ | D．④ |
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解题方法
【推荐2】建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助我们认识和理解观察不到的化学反应。已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观模型示意图如下，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中错误的是
| A．图示中共有4中分子 | B．图示符合质量守恒定律 |
| C．该反应属于置换反应 | D．说明化学反应中原子不可分 |
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适中
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名校
【推荐1】如图所示实验得出的结论，不正确的是（ ）
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| A呼出气体比空气中的二氧化碳含量高 | B蜡烛中含有氢元素 | C用火柴引燃的红热的铁丝在氧气中能燃烧 | D氧气约占空气体积的 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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适中
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【推荐2】如图四个图象，能正确反映对应变化关系的是
| A．图甲表示向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
| B．图乙表示镁在氧气中燃烧 |
| C．图丙表示等质量的锌、铁分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应 |
| D．图丁表示用“用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数”实验过程中密封集气瓶内的气压变化 |
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适中
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名校
【推荐1】下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是
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| A.向一定量氢氧化钠溶液中加水稀释 | B.向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 | C.足量的镁片和铁片分别与等质量、等质量分数稀盐酸反应 | D.加热一定量的高锰酸钾固体 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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适中
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【推荐2】下列实验过程与实验现象相符的一组是
| A．向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体 |
| B．等质量、等质量分数的稀硫酸与足量镁粉、铁粉反应 |
| C．向pH=12的NaOH溶液中滴加pH=2的稀盐酸 |
| D．加热一定质量的高锰酸钾制取氧气 |
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适中
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【推荐3】下列所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是
| A．加热一定质量的高锰酸钾 |
| B．等体积、等浓度的双氧水制取氧气 |
| C．向一定量的NaOH溶液中加入过量的稀盐酸 |
| D．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应 |
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