化学离不开实验，我们通过实验研究物质的性质和变化规律，探寻物质组成的奥秘。科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计不能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 区分酱油和食醋 | 闻气味 |
| B | 鉴别镁片和氧化镁 | 观察颜色状态 |
| C | 鉴别氮气和有二氧化碳 | 燃着的木条 |
| D | 除去氮气中的少量氧气 | 通过灼热的铜丝网 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2023-10-16 22:36:03
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【推荐1】下列实验设计不能达到实验目的的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验目的 | 测定空气中氧气的含量 | 探究二氧化碳不可燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大 | 证明CH4燃烧有二氧化碳生成 | 验证质量守恒定律 |
| 实验设计 |  |  |  |  |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
| A | CO2 | CO | 点燃 |
| B | N2 | O2 | 通过灼热的铜网 |
| C | MnO2 粉 | C 粉 | 在空气中充分灼烧 |
| D | NaCl 固体 | 泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】下列有关金属和金属材料的说法中正确的是（ ）
| A．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金 |
| B．“真金不怕火炼”说明黄金的熔点非常高，不容易熔化 |
| C．铝制品比较耐腐蚀，说明铝的金属活动性比较弱 |
| D．金属在常温下都是固态的 |
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【推荐2】下列有关性质与用途正确且具有对应关系的是
| A．干冰能与水反应，可用作制冷剂 |
| B．氮气不易溶于水，可用于保护气 |
| C．铜具有导电性，可制作导线 |
| D．氧气可支持燃烧，可用作燃料 |
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【推荐1】下列实验方法正确的是
| A．用加碘食盐区分淀粉和葡萄糖 |
| B．用适量盐酸除去NaCl溶液中混有的Na2CO3 |
| C．加热蒸发碳酸氢铵溶液获得其晶体 |
| D．用灼烧的方法除去铜粉中的炭粉 |
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【推荐2】学习了化学以后，要能运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题。下列说法中错误的是
| A．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度 |
| B．天气闷热时，鱼会在接近水面处游动，原因是温度升高气压变小，氧气的溶解度减小 |
| C．铜器上生成的绿色物质可用稀盐酸除去 |
| D．汽油和洗衣粉都能洗去衣服上的油迹，但原理不同 |
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【推荐1】物质的鉴别、除杂是重要的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 去除铁粉中的碳粉 | 在足量的氧气中灼烧 |
B | 鉴别CO与H2 | 分别点燃，观察火焰颜色 |
C | 除去稀盐酸中少量的H2SO4 | 加入适量的BaCl2溶液，过滤 |
D | 鉴别BaCl2溶液与Ba(NO3)2溶液 | 分别滴加稀硫酸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列实验方案不能够达到相应实验目的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 鉴别NH4NO3固体和NaOH固体 | 加水溶解 |
| B | 除去K2SO4中少量的MgSO4 | 滴入适量的氢氧化钾 |
| C | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | 将Zn和Cu分别放入AgNO3溶液中 |
| D | 不用任何试剂，鉴别①稀硫酸、②氢氧化钠溶液、③氯化铁溶液 | 鉴别出的先后顺序可以是：③②① |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐3】下列化学事实对应的结论正确的是
| 选项 | 化学事实 | 结论 |
| A | 实验室里有3瓶标签模糊不清的无色溶液，稀硫酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液 | 只用酚酞试液和适当的仪器可以将这3种无色溶液区分出来 |
| B | 97克水中加入5克氯化钠制得100克溶液 | 溶液中溶质质量分数为5% |
| C | 铁生锈后质量增加 | 该反应不遵守质量守恒定律 |
| D | 52度的白酒表示100mL白酒中含有52mL酒精(通常为20℃时的测定值) | 用38mL酒精和62mL蒸馏水混合可以配制100mL38度的白酒 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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