【推荐1】某化学研究小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，对教材中的实验装置进行了改进，设计出如图1所示的实验装置，实验时在粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷。图2为用气体压力传感器测得的集气瓶中气压变化情况。据图回答下列有关问题：
   
(1)点燃酒精灯加热铜丝一端，一段时间后，集气瓶中白磷燃烧，这样做的优点是_______。
(2)图2中BC段气压变化的原因是_______；CD段气压变化的原因是_______。
(3)实验前在集气瓶中预先放入了20mL的水，若集气瓶的内部体积为200mL，倒吸入集气瓶中的水的体积大约为36mL，则氧气约占空气体积_______。

【推荐2】为了帮助同学们更好理解化学变化中气态物质质量的变化，老师利用数字化实验呈现实时数据，并绘制曲线。
Ⅰ．空气中氧气的含量
利用温度传感器实时测定实验装置（图1）中温度和氧气浓度随时间的变化，两条曲线变化趋势如图2所示。

   

(1)请你写出红磷燃烧的化学方程式：______。
(2)Y曲线表示的是______（选填“温度”或“氧气浓度”）。
(3)待实验结束冷却至室温后，打开活塞K，会看到______。
Ⅱ．酒精燃烧后的产物
(4)老师组织大家探究酒精在空气中燃烧后的产物，并利用相对湿度传感器和二氧化碳传感器实时测定，测得的数据如下图，请同学们结合实验数据和现象等证据，完成下列表格。

   

实验	现象及分析	结论
点燃酒精灯，在其上方罩一个干冷的烧杯	干冷烧杯有白雾产生	酒精燃烧生成______
后往烧杯中加入少量澄清石灰水，振荡	澄清石灰水______，用化学方程式表示：______	酒精燃烧生成了

【推荐3】某校化学兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究和再认识。
   
【经典赏析】
(1)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_____________（填物质名称）组成的，其中氧气约占空气总体积的1/5。
【实验探究】同学们按照图2所示装置，进行了分组实验。
【数据分析】实验结束后，同学们整理数据如下。（注：集气瓶中空气体积为100mL）

组别	1	2	3	4	5
进入水的体积/mL	20	21	19	20	22

(2)请选择其中一组数据，计算空气中氧气的含量：__________________（写出计算过程）。
(3)通过实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的性质是__________________（写1条）。
【实验改进】兴趣小组同学设计了图3所示装置，选用容积为40mL的试管作反应容器，注射器活塞初始位置在20mL刻度处，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计。
(4)实验前，该兴趣小组的同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处向左推至15mL刻度处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处。该操作的主要目的是__________________。
(5)开始实验时，先将弹簧夹松开，给足量的红磷加热，红磷燃烧后，一开始活塞的运动方向为__________________，反应完全并冷却至室温后，注射器活塞最终将停留在约__________________（填整数）mL刻度处。

【推荐1】（1）下列两个装置中能大致测量空气中氧气（O₂）体积分数的是装置___________；在装置 1 中，将乙中的红磷（P）点燃后，迅速伸入集气瓶中，可能观察到的现象是______________________

（2）同学们又设计了如下图所示的方案 1 和方案 2 来测定空气中氧气（O₂）含量。

两个方案中较优秀的是方案 ____________，原因是________________；若方案 1 测定结果远低于 1/5，则出现的问题可能是_____________________（任写一条原因）。

【推荐2】空气是一种宝贵的自然资源。下图是化学活动小组的同学们在老师的指导下测定空气中氧气体积分数的实验示意图。

(1)实验时，先在集气瓶中加入少量的水，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到的现象是___________。
(2)写出红磷燃烧的化学方程式_______。
(3)完成实验后，化学老师又向同学们提出了一个问题，能不能把今天所用的红磷用硫来代替？如果你也是该化学活动小组的成员，你和小组的同学们一起讨论一下，你认为硫能不能代替红磷做这一个探究实验？并阐述理由__________。

【推荐3】(1)实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

①根据下表提供的实验数据，完成下表：

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
30mL	10mL	4mL	___________

②装置一和装置二中气球的位置不同，___________（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是___________。
③若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）___________；___________。
(2)除用铜粉测定空气中氧气的含量外，我们还有其他测定方法。如装置三是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：
①红磷燃烧时冒出浓厚的___________，反应的符号表达式___________；
②红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的___________减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数；

【推荐1】某同学用如图所示装置制取氧气，请回答：
   
（1）写出仪器名称：①_____________；②______________。
（2）装置A试管口要向下倾斜的原因是_____________。
（3）小明选择用氯酸钾制氧气，要收集较纯净的氧气，小明选择的收集装置是______（填序号，下同）。
（4）利用用高锰酸钾制氧气，发生装置为B，试管口放一小团棉花的作用是：_______，反应的文字表达式______，供硫粉燃烧最好选择收集装置_______，理由是：________，硫燃烧时的文字表达式为_________。
（5）若某同学用装置F收集的氧气不纯，可能的原因___________。（任填一种）

【推荐2】如图1是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：
   
(1)取用木炭的仪器叫______________
(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是______________
(3)如图2是硫和铁在氧气中燃烧的反应；回答下列问题：
①）甲乙两个集气瓶底部的水各有什么作用？
甲：_________________________________；
乙：_________________________________；
②集气瓶底部的水能否都换成细沙？为什么？_________________。

【推荐3】如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

(1)写出下列仪器的名称：①______，②______。
(2)若用过氧化氢溶液制取较纯净的氧气，制取装置是______（填字母），写出该反应的化学方程式______。
(3)能用D装置收集氧气是因为氧气具有______且不与水反应的性质。
(4)将收集的氧气用作性质实验，如图F所示，水的作用是______；写出F装置中发生反应的化学方程式______。
(5)二氧化硫在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水，若用G装置收集二氧化硫，气体应从______端进入。

【推荐1】以下是初中教材中的几个实验，请回答问题。

(1)实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生___________火焰。
(2)实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用是___________该反应的文字表达式为___________。
(3)实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是___________。
(4)实验四的实验目的是___________实验时，将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象是红磷燃烧，产生大量___________，放热待反应结束后打开弹簧夹，观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内空气体积的___________正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是___________。
A．可以用铁代替红磷实验
B．红磷要足量
C．产物不能为气体
(5)实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是___________由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是___________。在实验一、二中，可以把水换成细沙的实验是___________。
(6)从反应角度分析，以上四个反应的相同点是___________填序号。

A．都是分解反应

B．都放出热量

C．产物常温下都是固体

D．都是化合反应

【推荐2】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，图是铁丝、木炭、硫粉在氧气中燃烧的实验

(1)图1实验过程中的不足之处是_____。该反应的符号表达式为_____。它属于____反应(填基本反应类型)
(2)图2甲中用_______夹取一小块木炭插入乙中，发生反应的文字表达式为_______，丙中的现象是_______。
(3)图3中集气瓶底部水的作用是_______，若取用的硫粉过多，实验时需将燃烧终止，在不增加仪器和药品的前提下，可采取的措施是_______。

【推荐3】下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动。

（1）图1是实验室制取氧气的装置，该反应文字表达式为：_____，仪器a的名称是_____。操作中有很多注意事项，例如在收集氧气时看到大气泡从瓶口逸出，应该_____，再将收集满氧气正放在实验台上；实验中有些错误操作可能使试管炸裂，写出避免试管炸裂的一个正确操作：_____。
（2）图2中①木炭在氧气中充分燃烧的文字表达式为_____。反应完毕盖好玻璃片，将集气瓶倒置（如图2中②），已知氢氧化钠溶液能和二氧化碳反应，玻璃片未掉下来的原因是_____。