【推荐1】生产电脑芯片的材料主要是高纯硅，可以说没有硅就没有我们喜欢的计算机。请运用你学过的知识回答下列问题：
（1）地壳中含有大量的硅元素，它的含量仅次于______元素；硅原子中有______个质子；
（2）SiO₂是沙的主要成分，工业上制取粗硅的化学方程式为：SiO₂+2CSi+2R，其中R的化学式为______；硅能在O₂中燃烧生成SiO₂，并放出大量的热，写出该反应的化学方程式_____，反应基本类型为______反应；有科学家正研究将硅作为新能源；与化石能源相比较，硅燃烧没有CO₂排放，因而有助于解决的环境问题是______。

【推荐2】化学与生活密切相关。请用所学知识填空：
（1）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的____和水蒸气等发生化学反应的过程。为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是_________(任写一条)。
（2）人体缺乏某种微量元素将导致甲状腺肿大，该微量元素是_______(填字母)。
A．碘                  B．铁                 C．锌
（3）长期饮用硬水对健康不利，生活中常用的软化水的方法是__________。
（4）固体MgH₂是氢能源汽车的供能剂，MgH₂可以和水反应生成氢氧化镁，同时释放出氢气，该反应的化学方程式_________。

【推荐3】在集气瓶中进行下列实验：①木炭在氧气中燃烧，②硫在氧气中燃烧，③红磷在空气中燃烧，④蜡烛在氧气中燃烧。（填序号）
(1)有白光发出的是______。
(2)发出蓝紫色火焰并生成刺激性气体的是______。
(3)属于化合反应的是______。
(4)属于氧化反应的是______。

【推荐1】载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。已知：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。
（1）若用“ ”表示氮原子，“”表示氧原子，请在方框内用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分。___________________。
（2）宇航员呼出的CO₂用氢氧化锂（LiOH）吸收，生成Li₂CO₃和H₂O，反应的化学方程式为_______。

【推荐2】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的氧化物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示转化，部分物质和反应条件已经略去）。

（1）甲的化学式为___________；
（2）写出由丙生成乙的化学反应方程式_________________________；
（3）写出由甲生成乙的化学反应方程式_________________________。

【推荐1】金属在化学实验中有很重要的作用。
(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，先将铁丝绕成螺旋状，在铁丝末端系一根火柴，点燃火柴，等火柴临近烧完时再__________(填“迅速”或“缓慢”) 地插入盛有氧气的集气瓶中，在盛满氧气的集气瓶中应预先装入少量水或铺一薄层细沙，其目的是_________。观察到的现象是剧烈燃烧，_______。反应的符号表达式为_________。

(2)镁是一种化学性质很活泼的金属，可以和空气中多种物质反应。小明想用镁条测定空气中氧气的体积分数(如下图1)。实验操作均规范正确，最终集气瓶中进水超过2/5，小明推测，镁条一定和氮气发生了反应，原因是_______。该实验可用红磷代替镁粗略研究空气的组成，反应的符号表达式为_______。不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是_______。

(3)某化学探究小组设计了如图 2 所示的实验装置，用来测定空气中氧气的含量，使用细铜丝可防止生成的五氧化二磷泄露空气中污染环境。则回答：
①在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是__________。
②实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低，你认为造成该误差的可能原因是：(写出一条即可)__________。
③与利用红磷测定空气中氧气的体积分数实验相比，图 2 所示的实验装置的优点有_______。(答一点)
④下列物质排放到空气中，不会造成空气污染的是 _________(填标号)。
A.二氧化硫                                                    B.一氧化碳
C.粉尘、PM2.5等可吸入颗粒物                      D.氧气

【推荐2】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验。完成实验，并回答问题：
(1)该实验中红磷需稍过量，目的是______。
(2)点燃红磷后集气瓶中反应的现象是______，文字表达式为______；
(3)该实验得出______的结论。
(4)打开止水夹瓶内液面上升的原因______。
(5)该实验可推出氮气______（“易”、“难”）溶于水，化学性质______（“活泼”或“不活泼”）的结论。
(6)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是______。
(7)若将红磷改成木炭，该实验能否成功？______（填“能”或“否”），理由是______。

【推荐3】根据下列反应事实写出相应的化学方程式，并注明反应基本类型。
(1)暗红色固体空气中燃烧产生大量白烟 ____________(               )
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气：___________________(               )
(3)银白色金属在氧气中剧烈燃烧，火星四射__________(               )   
(4)实验室中用“白加黑”混合加热可制得氧气_________(               )

【推荐1】用红磷测量空气中氧气含量实验，在实际操作中，并不容易成功，理由是_____。正常空气中的各成分按体积计，由多到少的顺序是，_____（要求：写完整，且顺序完全正确）。医生建议吸氧要适量，因为高浓度的氧气往往会对人体造成伤害，引起氧中毒。
（1）氧气的化学性质比较活泼，具有较强的_____性。它能与人体内的葡萄糖反应生成二氧化碳和水，同时释放出能量供生命活动所需。写出该反应的文字表达式_____。
（2）我们有很多方法可以制取氧气，例如加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，该反应的文字表达式为：_____，二氧化锰在其中的作用是_____。

【推荐2】现有下列物质：KC1O₃、Ca(OH)₂、H₂SO₄、CaCO₃、NaOH、Al(OH)₃等，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途．请按下列要求填空：
①在实验室里，用于制取氧气的物质是______。
②用于制造肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染等工业，它是______。
③具有强烈的腐蚀性、吸水性、脱水性（能使碳水化合物碳化）的是___。
④能用于制取某种气体，且属于大理石或石灰石的主要成分的是_____。
⑤可用于治疗胃酸过多症的一种药剂的主要成分的是_____。
⑥农业中用来降低土壤酸性，改良土壤结构的是________；若土壤的酸性是由硫酸造成的，写出降低土壤酸性的化学方程式：______。

【推荐3】实验室中制取氧气的化学方程式为____________、____________、____________。