下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是
A．加热一定量高锰酸钾 | B．水的通电分解 |
C．引燃密闭容器内的木炭 | D．过氧化氢分解制氧气 |
更新时间：2023-12-20 23:02:04
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【推荐1】甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是
| A．参加反应的甲和乙质量比为 12:19 |
| B．丙可能是该反应的催化剂 |
| C．x 的值是 7 |
| D．丁可能是化合物 |
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适中
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【推荐2】下图图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是
A． 向过氧化氢溶液中加二氧化锰固体 |
B． 向铜锌合金中加入足量稀盐酸 |
C． 等质量的镁、铁、锌与相同的足量稀硫酸反应 |
D． 在某一密闭装置内点燃白磷 |
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解题方法
【推荐1】下列现象不能用质量守恒定律解释的是
| A．烧杯中的水蒸发一部分后，剩余的水质量减小 |
| B．纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量减小 |
| C．铜粉在空气中充分加热，生成物的质量比原来铜粉的质量增大 |
| D．高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量减小 |
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适中
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解题方法
【推荐2】某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁在空气中燃烧的实验。下列说法正确的是
| A．镁条燃烧将热能转化为化学能 |
| B．石棉网上收集到的固体质量小于镁条的质量，说明化学反应中物质总质量减小 |
| C．镁粉燃烧后，反应生成的Mg3N2中氮元素化合价是-3价 |
| D．镁粉燃烧后，反应前后物质的总质量增大 |
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适中
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【推荐1】下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A． 镁条在空气中燃烧 |
B． 加热高锰酸钾制取氧气 |
C． 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 |
D． 将水通电分解一段时间 |
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适中
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【推荐2】某同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是
A． 装有定量氧气的密团容器内燃烧木炭 |
B． 电解水 |
C． 用相等质量的氯酸钾来制取氧气 |
D． 过氧化氢和二氧化锰制取氧气 |
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【推荐3】识别图像是学习化学的必备能力。下列图像能正确反映实验设计的是
A． 电解水一段时间(忽略气体的溶解) |
B． 分别向相同的 溶液(足量)中加入质量相等的锌粉和铁粉 |
C． 用等质量的氯酸钾制取氧气 |
D． 分别向等质量大理石中添加相同的稀盐酸(足量) |
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【推荐1】下列4个坐标图分别表示实验过程中某些量的变化，其中正确的是
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A．向一定量的碳酸钠溶液中逐滴加入氢氧化钙溶液 | B．向一定质量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾 | C．电解水实验 | D．分别在等质量锌粉和铁粉中滴加质量分数相同的足量稀盐酸。 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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适中
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【推荐2】有关现象的叙述正确的是
| A．白磷在空气中燃烧产生白色烟雾 |
| B．将锌粒、镁带分别放入等浓度的稀盐酸中，锌粒反应更剧烈 |
| C．鉴别稀盐酸和稀硫酸，取样分别滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀的是稀盐酸 |
| D．电解水时正、负电极两端产生的气体的体积比是1:2 |
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