推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是
A.氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物一定含有氧元素 |
B.质子数决定元素种类,所以质子数相同的粒子是属于同种元素 |
C.红磷可以测定空气中氧气的含量,换成木炭也可以 |
D.催化剂可以加快化学反应速率,所以任何化学反应都需要催化剂 |
更新时间:2024-01-07 13:38:43
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【推荐1】一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:
关于此反应,下列认识不正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 1 | 30 | 18 | 2 |
反应后质量/g | m | 40 | 0 | 10 |
关于此反应,下列认识不正确的是
A.丙一定是化合物 | B.甲可能是该反应的催化剂 |
C.该反应是化合反应 | D.反应中乙、丁的变化的质量比为5:4 |
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解题方法
【推荐2】用甲醇(
)蒸气制取氢气的工艺具有经济实用、环保的优点。其微观反应示意图如图所示。下列说法正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/7/5b55d708-c403-496b-93fc-863974c4c3dc.png?resizew=363)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d4d1f1e78b8ee320c79a71d3308b8db0.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/7/5b55d708-c403-496b-93fc-863974c4c3dc.png?resizew=363)
A.反应物和生成物均属于氧化物 |
B.催化剂在反应前后的质量和性质均不变 |
C.反应过程中,甲、乙两物质的质量比为![]() |
D.甲醇中碳元素和氢元素的质量比为![]() |
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【推荐1】下列图像能正确反映对应变化关系的有
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/4/d1014343-42fb-4661-a1f3-abe542250d91.png?resizew=580)
图①——电解一定质量的水
图②——密闭容器中碳酸钠和稀盐酸反应
图③——加热等质量的氯酸钾制氧气
图④——等质量的碳酸钙分别与等浓度等体积的稀盐酸(过量)反应
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/4/d1014343-42fb-4661-a1f3-abe542250d91.png?resizew=580)
图①——电解一定质量的水
图②——密闭容器中碳酸钠和稀盐酸反应
图③——加热等质量的氯酸钾制氧气
图④——等质量的碳酸钙分别与等浓度等体积的稀盐酸(过量)反应
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
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解题方法
【推荐2】学习中,经常会遇到“1+1≠2”的有趣现象。下列选项符合此现象的是【 】
A.n个N2和n个O2混合后得到的分子总数 |
B.100毫升酒精与100毫升水混合后溶液的体积 |
C.1克饱和食盐水中加1克水后所得的溶液的质量 |
D.1克氢氧化钠稀溶液和1克稀硫酸溶液混合后所得溶液的质量 |
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解题方法
【推荐1】推理是学习化学的一种常用方法,下列推理正确的是
A.原子核是由质子和中子构成的,故所有的原子都有质子和中子 |
B.燃烧需要同时满足三个条件,所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火 |
C.元素的种类是由质子数决定的,则质子数相同的原子一定属于同种元素 |
D.活泼金属与盐酸反应都有气体生成,则与盐酸反应有气体生成的物质一定是活泼金属 |
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解题方法
【推荐2】推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是
A.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,所以该物质中一定含有碳、氢两种元素 |
B.质子数决定元素种类,则质子数相同的微粒一定属于同种元素 |
C.碱溶液能使酚酞变红,能使酚酞变红的溶液一定是碱溶液 |
D.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 |
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解题方法
【推荐1】下列实验操作设计不能达到其对应实验目的是
A.空气中氧气含量的测定![]() |
B.探究CO2对铜生锈是否有影响![]() |
C.证明某化肥是铵态氮肥![]() |
D.稀释浓硫酸![]() |
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解题方法
【推荐2】下列物质在氧气中燃烧,对应的实验现象和反应类型正确的是
A.硫—淡蓝色火焰—化合反应 | B.红磷—大量白雾—氧化反应 |
C.碳—产生黑色物质—化合反应 | D.细铁丝—火星四射—化合反应 |
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