下列实验方案能达到相应目的的是
| A．探究CO2与水发生反应 | B．证明MnO2是H2O2分解的催化剂 |
| C．验证质量守恒定律 | D．比较不同物质的着火点 |
更新时间：2024-01-16 11:05:54
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【推荐1】下列实验探究方案中设计不合理的是
A． 探究呼出的气体与空气中二氧化碳含量的多少 |
B． 探究空气中氧气的体积含量 |
C． 探究二氧化锰对反应速率的影响 |
D． 探究氧气的浓度是影响木炭燃烧剧烈程度的因素 |
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【推荐2】科学院科研团队研究成果表明，在常温、常压和可见光条件下，基于LDH(一种固体催化剂)合成氨气(NH3)的原理如图所示。下列说法不正确的是
| A．从守恒关系看：反应前后原子种类、数目不变 |
| B．从反应条件看：LDH在反应前后化学性质不变 |
| C．从分子数目看：参加反应的两种物质的分子数目比为1：1 |
| D．从能量转换看：该过程将光能转化为化学能 |
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【推荐1】正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中正确的是
A． 测定溶液的酸碱度 | B． 验证质量守恒定律 |
C． 固体加热 | D． 过滤 |
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【推荐2】下列实验方案及现象与结论一致的是
| A | B | C | D | |
| 方案 |  |  |  |  |
| 现象 | a中酚酞溶液变红，b中酚酞溶液不变红 | 点燃某气体后， 干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊 | 紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红 | 反应后天平失去平衡 |
| 结论 | 分子在不断运动 | 该气体中一定有碳元素、氢元素和氧元素 | 使石蕊溶液变红的是二氧化碳 | 该反应不遵循质量守恒定律 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】关于下列实验的说法不正确的是
| A．实验①说明铁钉的锈蚀与氧气有关 |
| B．对比实验②中U型管左右两端的现象，说明温度越高分子运动越快 |
| C．实验③可比较MnO2和CuO对双氧水的分解催化效果 |
| D．实验④中可观察到的现象是试管内液面上升，紫色石蕊溶液变红 |
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【推荐2】国家速滑馆“冰丝带”等冰上场馆，采用了CO2跨临界直接制冷技术，实现了CO2的循环利用。下列有关说法不正确的是
| A．构成跨临界CO2的微粒是二氧化碳分子 |
| B．CO2不是空气污染物 |
| C．CO2循环利用有利于缓解温室效应加剧 |
| D．CO2能与水反应生成碳酸所以CO2会造成酸雨 |
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【推荐1】“中国最后一个原始部落”云南翁丁寨发生火灾，因房子是木头和茅草结构，当时风大，火势凶猛；加上交通和水源问题，村民和消防人员扑火已经来不及“105户房子现在只剩下三四户没被烧毁”。在这次火灾中，下列说法或做法不正确的是
| A．风大提供了大量的氧气 | B．木头和茅草为提供了大量的燃料 |
| C．水灭火的原理降低可燃物的着火点 | D．灭火时可以使用干粉灭火器 |
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【推荐2】老师上课时用一块棉手帕浸泡在酒精溶液中，待均匀湿透后取出，用火点燃，当手帕的火焰熄灭后，发现手帕完好无损。下面同学解释正确的是
| A．小红认为：纯属魔术，看到的是一种假象 |
| B．小明认为：酒精能降低棉布的着火点 |
| C．小华认为：手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点 |
| D．小悦认为：酒精跟棉布反应，使棉布的着火点升高 |
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