下列实验探究方案中设计不合理 的是
A.探究二氧化锰对反应速率的影响 | B.探究空气中氧气的含量 | C.探究影响燃烧剧烈程度的因素 | D.探究呼出的气体与空气中氧气含量的不同 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
更新时间:2024-02-22 16:21:59
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解题方法
【推荐1】下列实验能达到目的的是
A.探究二氧化碳密度比空气的大 |
B.探究二氧化碳能与水反应 |
C.测定空气中氧气含量 |
D.验证质量守恒定律 |
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【推荐2】下列对有关实验现象的描述正确的是
A.磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 |
B.蜡烛在氧气中剧烈燃烧,生成水和二氧化碳 |
C.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 |
D.向加有酚酞溶液的蒸馏水中滴加入浓氨水,溶液变成红色 |
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【推荐1】为了探究”影响双氧水制氧气的速率”的因素,某学习小组设计了下列实验,下列说法正确的是( )
实验① | 实验② | 实验③ |
A.对比实验②和③,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响 |
B.对比实验①和②,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响 |
C.对比实验②和③,可研究催化剂的种类对反应速率的影响 |
D.对比实验①和②,可研究催化剂的种类对反应速率的影响 |
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解题方法
【推荐2】下列实验中,运用了控制变量法的是
A.电解水实验中,通过检验两极产物研究水的组成 |
B.研究杠杆平衡条件时,反复做实验,通过分析得出结论 |
C.测量滑动摩擦力大小时,通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小 |
D.通过改变过氧化氢溶液的溶质质量分数、温度、催化剂种类,研究影响过氧化氢分解速率的因素 |
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【推荐1】有关吸入空气和呼出气体的叙述不正确的是:
A.都是无色气体,但成分比例不同 |
B.呼出气体中仍然含有稀有气体和氮气 |
C.通过带火星的小木条,可比较二者的氧气含量不同 |
D.呼出气体和吸入空气相比,氧气减少,二氧化碳增多 |
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选择题-单选题
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适中
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解题方法
【推荐2】下列实验不能达到目的的是
A.比较空气和呼出气体中氧气的多少 |
B.收集氧气并验满 |
C.测定空气中氧气的含量 |
D.探究温度对分子运动快慢的影响 |
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