某校综合实践小组调查校园内劳动地白菜长势，发现甲、乙两地的白菜长势不佳，叶色发黄。小组同学开展了系列实践活动。
【资料显示】白菜适宜生长的pH范围约为6.5~7.0。
任务一：
(1)检测土壤的酸碱度。取土壤样品浸出液，用_______测定土壤浸出液的pH。经测定，甲地pH为5，显酸性；乙地pH为7，显中性。
任务二：改良甲地土壤。在甲地加入一定量的熟石灰，调节土壤的酸碱性。
任务三：提升土壤肥力。小组同学欲给两地施加适量的氮肥，促进白菜生长。
实验一：
(2)学校有标识不清的两袋化肥，分别是K₂CO₃和(NH₄)₂SO₄中的一种，小组同学设计实验鉴别。

操作	现象与结论
方案一：取两种化肥样品分别置于盛有熟石灰 的两个研钵中，研磨	______
方案二一：取两种化肥样品分别置于两支试管中，滴加_______(试剂自选)	______

【分析交流】
(3)实践小组同学认为刚使用过熟石灰改良的土壤不宜施加(NH₄)₂SO₄，其理由是_______(用化学方程式表示)。
实验二：学校还有一包化肥，可能由KNO₃、Ca(NO₃)₂、K₂CO₃和KCl中的一种或几种物质组成。取少量化肥样品于烧杯中，加足量的水溶解，得无色溶液；取样品溶液分别置于两支试管中，向一支试管中滴加Na₂CO₃溶液，另一支试管中滴加AgNO₃溶液，均产生白色沉淀。
【解释结论】
(4)滴加Na₂CO₃溶液时，发生反应的化学方程式为______，可确定该化肥一定没有的物质是_______。根据以上实验，可推测该化肥的成分是_______(填物质名称或化学式)。
【拓展延伸】
(5)若测得实验二的化肥中K⁺与Cl^-的数目之比为2：1，则该化肥的成分是_____。
【解决问题】小组同学一致认为可以用实验二中化肥提升甲乙两地的肥力。