建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型，如图是某反应的微观模型，有关该模型的叙述中，正确的是（ ）
| A．反应前后分子数目不变 |
| B．反应前后原子种类发生改变 |
C． 和 化学性质相似 |
D． 是保持氧气化学性质的微粒 |
2014·浙江湖州·中考真题 查看更多[5]
更新时间：2019-01-30 18:14:09
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【推荐1】如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原了。下列说法正确的是
| A．反应物中包含两种化合物 | B．该反应属于化合反应 |
| C．该反应前后元素种类不变 | D．发生反应的分子个数比为1: 1 |
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【推荐2】全球59％的氢气是在一定条件下由某两种气体化合物重整制得，反应的微观过程如图，下列说法正确的是
| A．反应前后原子数目发生改变 |
| B．该反应是置换反应 |
| C．参加反应的乙和丁的质量比9:1 |
| D．生成物丙和丁的分子个数比为1:3 |
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【推荐1】在点燃条件下，甲和乙反应前后分子种类变化的微观过程如图所示。下列叙述错误的是
| A．甲的化学式为NH3 |
| B．反应前后原子种类不变 |
| C．反应后分子总数增多 |
| D．反应生成的丙与丁的质量比为14∶9 |
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【推荐2】运用模型的思维方法认识微观世界是我们学习化学的一种重要学习方法。比例模型是化学学习中常见的一种微观模型。其中能表示CO的是(
→碳原子 
→氧原子)
A． | B． |
C． | D． |
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【推荐1】下列说法错误的是
| A．原子核一般由质子、中子构成 |
| B．充有空气的注射器，推压后气体分子大小发生了改变 |
| C．保持水化学性质的微粒是水分子 |
| D．化学反应前后原子的种类不会改变 |
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【推荐2】用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实，其中不正确的是
| A．墙内开花墙外能闻到花香：分子是不停运动的 |
| B．CO和CO2的化学性质不同：构成两种物质的分子不同 |
| C．H2在Cl2中燃烧生成HCl：在化学变化中分子可以再分 |
| D．变瘪的乒乓球用热水浸泡可以恢复：分子的大小随温度升高而增大 |
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