【推荐1】某化学兴趣小组对燃烧的条件进行了以下探究。
【查阅资料】红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃，红磷和白磷燃烧的产物相同。

【探究一】如图一，A、C为白磷，B为红磷，用酒精灯对准A加热一段时间，C先燃烧，B后燃烧，A不燃烧。
（1）写出白磷燃烧的化学方程式_________。
（2）对比B、C的现象可知，其他条件相同时，着火点______(填“高”或“低”)的物质先燃烧。
【探究二】如图二所示，同学们利用Y型管的装置对燃烧条件进行了验证。
【实验步骤】向Y型管中挤入H₂O₂溶液后，观察到导管口有气泡产生，烧杯中的白磷先不燃烧，一段时间后燃烧。
【分析与讨论】
（3）此现象说明可燃物燃烧的条件之一是________。
（4）烧杯中80℃热水的作用有_________。
（5）对比图一可知，图二装置的优点是__________(写一条即可)。

【推荐2】如图装置常用于实验室制取气体。
   
(1)仪器①的名称是__________________。
(2)用装置甲制取氧气，采用该收集方法的依据是__________________。
用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的_________________，实验过程可以观察到到现象是__________________。
(3)装置乙制取氧气，写出反应的化学方程式________________。实验结束时，为了防止水槽中的水倒吸，正确的操作是__________________。

【推荐3】实验室利用如图装置进行组合，制取并收集氧气、氯气等。
   
(1)写出标注仪器的名称：a_______，b_______。
(2)若选择①与④组合制取并收集氧气，反应的化学方程式是_______，当④中导管口______时，开始收集氧气。
(3)常温下，实验室可用高锰酸钾固体和浓盐酸混和制取氯气，氯气密度大于空气，且会与水发生化学反应，若制取并收集氯气，应选择的组合是_______（填①—④）。

【推荐1】冬冬同学在开展研究性学习时，做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置如下图所示。小试管A、B中分别盛有两种不同的无色液体，U形管内均为品红溶液。

(1)若试管A中的无色液体是水，向试管A中滴入适量烧碱，则U形管的a、b两端液面的变化是：b端液面 ________ （填“升高”“降低”或“不变”），产生此现象的原因是 ________________ 。
(2)若试管B中的无色液体是稀盐酸，向B试管中加入镁条，看到试管中产生大量无色气泡，且U形管a、b两端液面的变化与（1）相同，则产生此现象的原因是 ________________ 。
(3)通过本实验的探究，再结合所学知识，我们可以得出的结论是： ________________ 。

【推荐2】化肥是植物生长必不可少的营养成分，李爷爷分别采购了硝酸铵和硫酸钾两种化肥，却因运输过程中外包装受损导致无法辨认，请你帮李爷爷设计实验进行鉴别，并将实验操作、实验现象及实验结论填入下表：

实验操作	实验现象	实验结论
__________	__________	__________

【推荐3】氢氧化钙的溶解度曲线如图1所示：
   
(1)如图2所示，20℃时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向烧杯水中加入氢氧化钠固体后，石灰水变浑浊，其原因是____________________；
(2)室温下，向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的生石灰后，溶质的质量随时间变化大致如图3所示。请你用学过的知识解释ab段变化的原因____________________。

【推荐1】化学兴趣小组同学用图甲和图乙实验来探究可燃物燃烧的条件｡

(1)如图甲，向烧杯中加入适量水，一段时间后，试管中的白磷被引燃，说明生石灰(化学式为CaO)和水反应是一个_______(选填“放热”或“吸热”)过程，请写出烧杯中发生反应的化学方程式_______｡
(2)如图乙，棉花燃烧，小石块未燃烧，小石块未燃烧的原因是_______｡

【推荐2】实验是进行科学探究的主要方法，如图是初中化学常见的实验装置。

(1)图甲中缺少的玻璃仪器是__________。过滤中滤液仍然浑浊的原因是__________（写一个）。
(2)图乙电解水一段时间后，a、b、c三管内液面高度为_________（用“＞”连接）。
(3)图丙烧杯内加入一定量的氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，并产生大量的热，达到白磷燃烧的温度，引起白磷燃烧。实验过程气球的变化情况是_________（填“变大”、“变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”）。
(4)图丁制取氧气的化学方程式为__________。

【推荐3】小强同学设计了如图所示实验来探究可燃物燃烧的条件。向烧杯中加入适量的冷水，过一会儿观察到，铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧。据此回答下列问题：
   
(1)该实验说明燃烧需要的条件是______________。
(2)烧杯中发生反应的化学方程式为__________________。

【推荐1】某化学兴趣小组按图13-1中甲、乙、丙装置对“物质燃烧的条件”进行探究。

（1）由甲装置实验可得出的结论是______________。
（2）改进后的乙装置与甲装置比较优点是______________________。
（3）乙装置进一步改进为丙装置，其中气球的另一个作用是______________________。
（4）请根据物质燃烧的条件和灭火的原理尝试解释下列成语：（任选一项）
杯水车薪__________________________；
釜底抽薪_________________________。

【推荐2】如图所示，点燃酒精灯，推动注射器活塞后，发现①处的红磷不燃烧，②处的红磷燃烧，由此说明燃烧需要的条件是_______。在放有二氧化锰的位置发生反应的化学方程式为_______。

【推荐3】氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验分析并回答：
   
（1）从燃烧条件的角度分析，图B加热木炭的目的是 ______________ 。
（2）图B中熄灭酒精灯的方法是 ___________ ，原理是 _____________ 。
（3）图C中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了 _______________ 。
（4）图D在整个实验设计中的意图是 ___________________ 。