甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处酒精 灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。
①B中反应的化学方程式是__________________ ,该反应的还原剂是______________ 。
②实验过程中,C中的现象是________________ ,D处点燃的目的是______________ 。
③对该实验的分析正确的是__________ (选填编号)
a、实验结束时应先熄灭B处酒精灯
b、C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
c、反应开始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol铜
d、反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是__________________________________________________ 。
①B中反应的化学方程式是
②实验过程中,C中的现象是
③对该实验的分析正确的是
a、实验结束时应先熄灭B处酒精灯
b、C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
c、反应开始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol铜
d、反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是
更新时间:2019/01/30 18:14:09
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【推荐1】实验室常用的气体制取装置如下,请回答。
①写出编号仪器的名称:a____________ ,b____________ 。
②选装置B作为制取氧气的发生装置,反应的化学方程式是___________
③收集氧气和二氧化碳都可以选择的装置是____________ (填装置编号)
④加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰的混合物,根据需要产生0.3mol氧气后停止加热,请根据化学方程式列式计算发生反应的氯酸钾的物质的量。___________
⑤请分析④中反应后剩余固体的成分情况:___________
①写出编号仪器的名称:a
②选装置B作为制取氧气的发生装置,反应的化学方程式是
③收集氧气和二氧化碳都可以选择的装置是
④加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰的混合物,根据需要产生0.3mol氧气后停止加热,请根据化学方程式列式计算发生反应的氯酸钾的物质的量。
⑤请分析④中反应后剩余固体的成分情况:
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解题方法
【推荐2】实验室制取气体是初中重要化学实验之一。(1)固定A装置的仪器名称是________ ;写出加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式_________ ;如用A装置进行实验时,发现正在收集氧气速度迅速减慢,可采用________ 操作(选填编号)使反应继续进行。
Ⅰ.将酒精灯位置升高 Ⅱ.酒精灯稍向右移动
Ⅲ.试管向下移动 Ⅳ.加少量二氧化锰
用F装置收集氧气,发现收集的气体不纯,可能的原因是______________________ 。
(2)实验室中利用装置B制取O2,写出反应的化学方程式____________ ;使用分液漏斗的优点是_____________ 。 实验结束后实验员要回收二氧化锰,需要进行的操作是____________ 。
(3)用装置C制取气体时,长颈漏斗应该伸入到锥形瓶中的位置是____________ 处(选填“M”或“N”)。
(4)常见的实验室制氧气的方法:a.过氧化氢溶液与二氧化锰混合;b.加热氯酸钾和二氧化锰混合物;c.加热高锰酸钾。
其中最能体现“节能环保”理念的制备方法是____________ (填序号) 。
(5)实验室中用含过氧化氢0.02 mol的双氧水制取氧气,请计算使其完全反应后能产生氧气____________ g。
Ⅰ.将酒精灯位置升高 Ⅱ.酒精灯稍向右移动
Ⅲ.试管向下移动 Ⅳ.加少量二氧化锰
用F装置收集氧气,发现收集的气体不纯,可能的原因是
(2)实验室中利用装置B制取O2,写出反应的化学方程式
(3)用装置C制取气体时,长颈漏斗应该伸入到锥形瓶中的位置是
(4)常见的实验室制氧气的方法:a.过氧化氢溶液与二氧化锰混合;b.加热氯酸钾和二氧化锰混合物;c.加热高锰酸钾。
其中最能体现“节能环保”理念的制备方法是
(5)实验室中用含过氧化氢0.02 mol的双氧水制取氧气,请计算使其完全反应后能产生氧气
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【推荐3】过氧化钠(Na2O2)可作为供氧剂。兴趣小组同学查阅资料发现过氧化钠有如下性质:
a.与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气;b.和水反应生成氢氧化钠和氧气。
实验目的:验证过氧化钠能与二氧化碳反应,并检验生成的碳酸钠和氧气。兴趣小组用如图1所示装置进行实验,其中A处为CO2发生装置。
(1)A处二氧化碳气体的发生装置。如图2是实验室常用的仪器。其中仪器c的名称是_____ 。组装二氧化碳发生装置时,仪器组合错误的是_____ (选填编号)。
甲aeh 乙bcfg 丙adfh 丁bdeg
(2)A处装置中若反应消耗了0.1mol CaCO3,则生成的CO2的质量是多少g?_____ (请根据化学方程式列式计算)
a.与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气;b.和水反应生成氢氧化钠和氧气。
实验目的:验证过氧化钠能与二氧化碳反应,并检验生成的碳酸钠和氧气。兴趣小组用如图1所示装置进行实验,其中A处为CO2发生装置。
(1)A处二氧化碳气体的发生装置。如图2是实验室常用的仪器。其中仪器c的名称是
甲aeh 乙bcfg 丙adfh 丁bdeg
(2)A处装置中若反应消耗了0.1mol CaCO3,则生成的CO2的质量是多少g?
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【推荐1】回答下列问题:
(1)某实验兴趣小组为研究人类的呼吸作用,用如图所示的装置进行实验:
①吸气时,应将活塞A________ ,活塞B ________ (填“打开”或“关闭”);此时可观察到(Ⅰ)瓶内的现象是 __________________________ 。
②呼气时,操作相反,观察现象。
③Ⅱ瓶中所装试剂的作用是___________________________ 。
将上述操作反复进行,证明了呼出的气体中二氧化碳含量大于空气中二氧化碳的含量。
(2)小组成员用排水法分别收集一瓶吸入的气体和呼出的气体,________________ (填实验步骤),观察到 ___________________ ,证明了呼出的气体中氧气含量小于空气中氧气的含量。
(1)某实验兴趣小组为研究人类的呼吸作用,用如图所示的装置进行实验:
①吸气时,应将活塞A
②呼气时,操作相反,观察现象。
③Ⅱ瓶中所装试剂的作用是
将上述操作反复进行,证明了呼出的气体中二氧化碳含量大于空气中二氧化碳的含量。
(2)小组成员用排水法分别收集一瓶吸入的气体和呼出的气体,
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【推荐2】实验室提供下列仪器制备气体,请根据要求回答问题:
(1)用石灰石和稀盐酸制取CO2,选取发生装置所需的仪器是______ (填序号),用装置①瓶口向上收集CO2的原因是______ ;生成的CO2通入澄清石灰水的化学方程式为______ 。
(2)如图也能制取CO2,仪器a的名称是______ ;小试管的作用是______ ;如需制得一瓶干燥的CO2,需在A、B装置间加一个盛有______ (填试剂名称)的洗气瓶。
(3)如果选择上图中⑦③④⑥作为发生装置制取某种气体,反应物的状态应该是______ ;加热高锰酸钾时单口橡胶塞与大试管口处放一棉花团的作用是______ 。
(1)用石灰石和稀盐酸制取CO2,选取发生装置所需的仪器是
(2)如图也能制取CO2,仪器a的名称是
(3)如果选择上图中⑦③④⑥作为发生装置制取某种气体,反应物的状态应该是
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解题方法
【推荐3】下图是实验室制取或收集气体的常用装置。_________ 。
(2)实验室制取二氧化碳气体,发生和收集装置分别选用________ 和_________ (填字母),检验二氧化碳集满的方法是_________ ;该组合装置还可用于实验室制取并收集氧气,其中添加的药品二氧化锰的作用是_________ 。
(3)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式________ 。
(4)若用装置图F为实验室制取CO2,写出F图中标号仪器的名称:A是________ 。制取CO2所需的药品是_______ (填化学式)。A装置下端管口伸入液面下的原因_______ 。
(1)仪器a的名称
(2)实验室制取二氧化碳气体,发生和收集装置分别选用
(3)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
(4)若用装置图F为实验室制取CO2,写出F图中标号仪器的名称:A是
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【推荐1】某化学兴趣小组在实验室里发现了一瓶未知气体,经询问老师得知该气体可能含有HCl、H2、CO、CO2中的一种或多种,同学们对该气体的成分进行了如下探究:
【查阅资料】
①无水硫酸铜(CuSO4)为白色粉末状固体,遇水变为蓝色。
②HCl是无色有刺激性气味的气体,极易溶于水。
【实验验证】小明在老师的指导下设计并进行了实验(假设实验中各装置中试剂均足量,每一步都能完全反应),记录实验报告如下:
【查阅资料】
①无水硫酸铜(CuSO4)为白色粉末状固体,遇水变为蓝色。
②HCl是无色有刺激性气味的气体,极易溶于水。
【实验验证】小明在老师的指导下设计并进行了实验(假设实验中各装置中试剂均足量,每一步都能完全反应),记录实验报告如下:
班级 | 九年级3班 | 姓名 | 小明 | 学号 | 103122*** | 日期 | 2022.*。* |
实验目的 | 探究实验室某未知气体的成分 | ||||||
实验仪器及药品 | 集气瓶、导管、酒精灯、U形管、硬质玻璃管、双孔橡胶塞、胶皮管、澄清石灰水、氢氧化钠溶液、无水硫酸铜、氧化铜等 | ||||||
实验装置 | |||||||
实验现象 | A中澄清石灰水变浑浊;B、C中无明显现象;D中黑色固体变为红色;E中无明显现象;F中澄清石灰水变浑浊 | ||||||
实验分析 | 装置C中盛放的试剂为 | ||||||
得出结论 | 根据 根据 | ||||||
总结反思 | 根据以上实验,无法分析检验 |
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实验题
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解题方法
【推荐2】下图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。根据题目要求,回答下列问题∶
①所选仪器的连接顺序为∶___________ (填写仪器序号字母)。
②生成氢气时,所发生反应的化学方程式为___________
③确定实验室制取气体的化学反应原理时,下列四个因素中不需要考虑的是___________ (填序号A、B、C、D之一)
A、药品容易获得,能生成所要制取的气体 B、实验条件易于控制,反应速率适中
C、操作简便易行,安全可靠,节能环保 D、所要制取气体的颜色和气味
(2)某化学兴趣小组的同学用 CO 气体(含有少量的 CO2)与一定质量的氧化铜样品反应(CO+CuO Cu+CO2)。现取 20g 氧化铜品进行相关测定,仪器的连接顺序为∶气体→C→B→F(假设杂质不发生反应,质量也不变化,各装置的作用都是充分的)。进行实验并记录实验数据,如下表所示∶
①装置 C 中观察到的实验现象为___________
②选择合理数据计算出参加反应的一氧化碳的质量为___________ g。
(1)若用锌和稀硫酸反应制取干燥的氢气,并检验氢气的可燃性。
①所选仪器的连接顺序为∶
②生成氢气时,所发生反应的化学方程式为
③确定实验室制取气体的化学反应原理时,下列四个因素中不需要考虑的是
A、药品容易获得,能生成所要制取的气体 B、实验条件易于控制,反应速率适中
C、操作简便易行,安全可靠,节能环保 D、所要制取气体的颜色和气味
(2)某化学兴趣小组的同学用 CO 气体(含有少量的 CO2)与一定质量的氧化铜样品反应(CO+CuO Cu+CO2)。现取 20g 氧化铜品进行相关测定,仪器的连接顺序为∶气体→C→B→F(假设杂质不发生反应,质量也不变化,各装置的作用都是充分的)。进行实验并记录实验数据,如下表所示∶
装置编号 | B中物质 | C中玻璃管内固体 |
实验前质量 | 200g | 17.2g |
实验后质量 | 209.9g | 14g |
②选择合理数据计算出参加反应的一氧化碳的质量为
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实验题
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名校
【推荐3】中国女药学家屠呦呦因成功提取青蒿素而成为中国首个诺贝尔医学奖。这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。(已知:氢氧化钠可以吸收二氧化碳)
(1)小侨取适量的青蒿素按图1所示点燃,检验产物发现产物有H2O和CO2,以此确定青蒿素中一定含有碳、氢元素。小江认为小侨的实验设计不严谨,原因是_______ (用化学方程式表示)。
(2)为确定青蒿素的元素组成,小渝取mg青蒿素利用图2进行实验。先向A、B、C装置中通一段 时 间N2,然后关闭 N2阀门,连上D、E装置,再打开电炉和分液漏斗的开关,开始反应。
①实验前通一段时间N2的目的是_______ ;
②根据图2和图3中装置推测B中氧化钙固体的作用为_______ ;
③装置C中氧化铜的作用为_______ 。(用化学方程式表示)
④图中D处应选图3中的_______ (填“甲”或“乙”)。
⑤通过测定图3中浓硫酸和氢氧化钠溶液反应前后的质量可推知青蒿素组成。若没有装置E,则计算得到碳、氢元素的质量比会_______ (填序号)
A.偏大 B.偏小 C.不变 D.不能确定
(1)小侨取适量的青蒿素按图1所示点燃,检验产物发现产物有H2O和CO2,以此确定青蒿素中一定含有碳、氢元素。小江认为小侨的实验设计不严谨,原因是
(2)为确定青蒿素的元素组成,小渝取mg青蒿素利用图2进行实验。先向A、B、C装置中通一段 时 间N2,然后关闭 N2阀门,连上D、E装置,再打开电炉和分液漏斗的开关,开始反应。
①实验前通一段时间N2的目的是
②根据图2和图3中装置推测B中氧化钙固体的作用为
③装置C中氧化铜的作用为
④图中D处应选图3中的
⑤通过测定图3中浓硫酸和氢氧化钠溶液反应前后的质量可推知青蒿素组成。若没有装置E,则计算得到碳、氢元素的质量比会
A.偏大 B.偏小 C.不变 D.不能确定
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【推荐1】用如图所示装置进行实验:______ ;
(2)请写出甲装置硬质玻璃管中发生的现象______ ;
(3)写出乙装置中发生反应的化学方程式______ 。
(1)丙装置作用
(2)请写出甲装置硬质玻璃管中发生的现象
(3)写出乙装置中发生反应的化学方程式
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【推荐2】化学兴趣小组的同学模仿工业高炉炼铁原理,在如图所示装置中用CO还原CuO制取金属Cu。
(1)装置中气球的作用是______________ 。
(2)实验开始前,需要先通一段时间CO,然后开始加热,当观察到澄清石灰水______________ 的现象,说明CO与CuO已经发生反应。
(3)为确定反应的最佳温度,兴趣小组利用原位X射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应4小时后的固体物质成分,实验结果如图所示(该图谱可用于判断某晶态物质是否存在,不同晶态物质出现衍射峰的衍射角不同),据图回答下列问题:
①400℃时,反应的固体产物中含有Cu和______________ 。
②500℃时,该反应的化学方程式为_____________________ 。
③用CO还原CuO制取纯净的Cu,反应温度至少要控制在______________ ℃以上。
(1)装置中气球的作用是
(2)实验开始前,需要先通一段时间CO,然后开始加热,当观察到澄清石灰水
(3)为确定反应的最佳温度,兴趣小组利用原位X射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应4小时后的固体物质成分,实验结果如图所示(该图谱可用于判断某晶态物质是否存在,不同晶态物质出现衍射峰的衍射角不同),据图回答下列问题:
①400℃时,反应的固体产物中含有Cu和
②500℃时,该反应的化学方程式为
③用CO还原CuO制取纯净的Cu,反应温度至少要控制在
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【推荐3】为了除去二氧化碳中的少量氧气,并进行有关碳及氧化物的实验。某同学用如图所示装置,在完成气密性检查后加入药品,并已在装置中充满二氧化碳。
(1)将表格空白处该填写的内容,在答题卷上,按标号顺序对应填写:
(2)有同学认为该装置需要添加尾气处理装置,你认为_________ (填“需要”或“不需要”)理由是:___________________ 。
(1)将表格空白处该填写的内容,在答题卷上,按标号顺序对应填写:
实验步骤 | 实验现象 | 实验分析 |
Ⅰ:点燃A处酒精灯,缓缓通入混合气体。 | A中铜粉 | A玻璃管中铜粉的作用是除去CO2中的氧气。 |
Ⅱ:点燃B处酒精喷灯,加热段时间。 | 木炭粉 | B处发生反应的化学方程式 |
Ⅲ:点燃C处酒精灯。 | C处的现象是 | c处是检验B处的产物 |
IV:停止通入混合气体,用弹簧夹夹紧进气口,熄灭A、B、C三处火焰。 | D中的现象 | D的作用是 |
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