如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：X___________ ，Y__________ 。
（2）CO2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO2，应选用的发生装置为_____ （填装置序号，下同），收集装置为______ ；若用大理石与稀盐酸反应制取CO2，则反应的化学方程式为___________________ 。
（3）小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。
①若用F装置收集氧气，氧气应从_______ （填“a”或“b”）端通入。
②实验中发现不能得到平稳的氧气流．小涛同学提出可以从两个方面加以改进：
一是将制取的装置B换为上图中的装置_______ ；
二是将过氧化氢溶液加水稀释．如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需加水的质量为_______ 克。
（1）写出图中标号仪器的名称：X
（2）CO2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO2，应选用的发生装置为
（3）小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。
①若用F装置收集氧气，氧气应从
②实验中发现不能得到平稳的氧气流．小涛同学提出可以从两个方面加以改进：
一是将制取的装置B换为上图中的装置
二是将过氧化氢溶液加水稀释．如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需加水的质量为
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2016年初中毕业升学考试（山东烟台卷）化学（已下线）2年中考1年模拟 专题12 发展科学探究能力【市级联考】贵州省贵阳市2019届九年级下学期中考一模化学试题山东省淄博市张店区新元学校2022-2023学年九年级上学期12月月考化学试题
更新时间：2016-11-28 14:01:59
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【推荐1】根据如图实验装置回答有关问题。
(1)写出仪器X的名称______ ，该装置的优点为________ 。
(2)实验室若用加热氯酸钾制取
，选择的发生装置为______ ；若用过氧化氢溶液制取，发生反应的符号表达式为______ ；收集装置可选择______ ；若用F装置收集，验满的方法________ 。
(1)写出仪器X的名称
(2)实验室若用加热氯酸钾制取
，选择的发生装置为，发生反应的符号表达式为
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实验题
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适中
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【推荐2】实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气，该反应属于基本反应类型中的_____ 反应，其中二氧化锰是_____ 剂。实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中，管口放一团棉花的原因是：_______ ，管口略向下倾斜的原因是：____________ ，实验结束后要先移导管后移灯的原因是：_________________ 。在验证空气中氧气的体积分数的实验中，进入集气瓶中的水少于集气瓶容积的五分之一的可能原因是（列出两条）：__________________ 、___________________ 。
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【推荐3】某同学设计下表所示实验，探究铜对过氧化氢(H2O2)分解速率的影响。
回答下列问题：
(1)仪器①的名称是_______ ；仪器②在实验中的目的是_______ 。
(2)根据上述实验，可以得出的结论是_______ 。
(3)如果本实验探究铜是不是过氧化氢(H2O2)分解的催化剂，需要对上述方案进行补充，根据催化剂的概念，你认为还需对铜进行哪些验证？_______ 。
| 操作 | 装置 | 现象 |
| 1.取一小块铜丝网，卷成茧形，固定在铜丝上 |  | / |
| 2.分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有热水的③中 |  | 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生 |
| 3把铜丝插入①中 |  | ①中有大量气泡产生，约5min后 不再有气泡产生：此时②中仍然有少量气泡产生 |
(1)仪器①的名称是
(2)根据上述实验，可以得出的结论是
(3)如果本实验探究铜是不是过氧化氢(H2O2)分解的催化剂，需要对上述方案进行补充，根据催化剂的概念，你认为还需对铜进行哪些验证？
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐1】请根据图实验装置回答有关问题:
（1）写出指定仪器的名称：①______ ；②______ ；
（2）某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气，他选择的发生装置是______ （填装置字母代号），利用该装置制氧气的化学方程式为______ ；
（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的______ （填装置字母代号）；
（4）若用F收集O2，证明氧气已集满的方法是：______ ；
（5）如上图G是某同学的改进安全瓶装置，此装置起作保护气体发生装置或阻断燃烧作用，可燃性气体由导管______ 端口进入，在另一导管口连上尖嘴管，点燃气体，即使气体不纯也不会因引燃发生装置中气体而发生爆炸。
（1）写出指定仪器的名称：①
（2）某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气，他选择的发生装置是
（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的
（4）若用F收集O2，证明氧气已集满的方法是：
（5）如上图G是某同学的改进安全瓶装置，此装置起作保护气体发生装置或阻断燃烧作用，可燃性气体由导管
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实验题
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适中
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名校
解题方法
【推荐2】实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：
（1）图中标号a的仪器名称是__________ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是_________ ，若用D装置收集氧气，气体应从 __________ （填“b”或“c”）端进入。
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选用的发生装置是_____ 反应的化学方程式 ________________ 。
（4）乙炔（C2H2）是一种难溶于水的可燃性气体，已知实验室可用块状电石CaC2和水在常温下反应制取，同时生成Ca(OH)2写出该反应的化学方程式__________________ ，该反应非常剧烈，则制取乙炔气体的发生装置最好选择 __________ （填字母）。判断乙炔气体的密度 __________ （填大于或小于）空气，要收集较为纯净的乙炔应选用的收集装置是 __________ 。
（5）实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是__________ 和 __________ 。
（1）图中标号a的仪器名称是
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选用的发生装置是
（4）乙炔（C2H2）是一种难溶于水的可燃性气体，已知实验室可用块状电石CaC2和水在常温下反应制取，同时生成Ca(OH)2写出该反应的化学方程式
（5）实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】欲配制50g质量分数为15%的NaCl溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程。
(1)B操作中应称量NaCl的质量是_______ g；若称量时错把氯化钠放到了右盘(1g以下用游码)，其他过程没有误差，则实际称取的NaCl的质量是_______ g；
(2)所需量取水的体积为_______ mL(水的密度为1g/cm3)；量水时如果俯视读数，会导致溶质质量分数_______ (填“偏高”“偏低”或“无影响”)。
(3)E操作中玻璃棒的作用是_______ ；
(4)配制该50g质量分数为15%的NaCl溶液，还可取_______ g质量分数为25%的NaCl溶液加水制得。
(1)B操作中应称量NaCl的质量是
(2)所需量取水的体积为
(3)E操作中玻璃棒的作用是
(4)配制该50g质量分数为15%的NaCl溶液，还可取
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】现在需要配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，请回忆实验过程，回答下列问题：
配制溶液：
计算：需要的氯化钠和水。
(1)称量量取：用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，应____(填序号)
(2)溶解：将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是_______ 。
(3)装瓶并贴标签：小明同学所贴标签有不妥之处，请在右侧空白标签上填写正确内容_______ 。
(4)若配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小，可能的原因是(填序号)
(5)用50g溶质质量分数8%的溶液配制成2%的溶液，需要加水______ mL。
配制溶液：
计算：需要的氯化钠和水。
(1)称量量取：用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，应____(填序号)
| A．增加砝码 | B．减少适量氯化钠固体 | C．向右移动游码 |
(2)溶解：将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是
(3)装瓶并贴标签：小明同学所贴标签有不妥之处，请在右侧空白标签上填写正确内容
(4)若配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小，可能的原因是(填序号)
| A．用量筒量取水时仰视读数 |
| B．烧杯用蒸馏水润洗后未晾干就配制溶液 |
| C．所用砝码生锈了 |
| D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 |
(5)用50g溶质质量分数8%的溶液配制成2%的溶液，需要加水
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】如图是配制100g质量分数为18%的硝酸钾溶液的实验操作。
(1)计算KNO3的质量为____ g，称量KNO3的仪器名称是____ 。
(2)其正确操作顺序是_____ 。指出图中错误的操作_____ 。
(3)在配制硝酸钾溶液时要用到玻璃棒，其作用是_____ 。
(4)若配制的硝酸钾溶液中溶质质量分数偏大，可能的原因是 (填序号)。
(5)若用50g溶质质量分数为18%的硝酸钾溶液配制溶质质量分数为6%的硝酸钾溶液，需要加水的质量为___ g。
(1)计算KNO3的质量为
(2)其正确操作顺序是
(3)在配制硝酸钾溶液时要用到玻璃棒，其作用是
(4)若配制的硝酸钾溶液中溶质质量分数偏大，可能的原因是 (填序号)。
| A．用量筒量取水时俯视读数 | B．向烧杯中倾倒量取好的蒸馏水，少量水溅出 |
| C．所用砝码生锈 | D．转移已称好的硝酸钾固体时，部分洒落在烧杯外 |
(5)若用50g溶质质量分数为18%的硝酸钾溶液配制溶质质量分数为6%的硝酸钾溶液，需要加水的质量为
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实验题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】某兴趣小组设计出了一种有趣的喷泉（如图一）。已知氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水。
(1)玻璃套管中的固体可能是________ ；
(2)为了保证实验安全和环保，若选用图二甲、乙装置组合收集氨气，气体应从_____ （填a或b）端通入，另一端接乙装置中的c，装置中漏斗的两个作用是_____ ，_____ 。
(1)玻璃套管中的固体可能是
(2)为了保证实验安全和环保，若选用图二甲、乙装置组合收集氨气，气体应从
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】下图装置适当组合可用于、
、
等气体的制备和收集。
(1)仪器①的名称是______ 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式为______ ，若要收集一瓶较纯净的氧气，应该选择的收集装置是______ （填字母）。
(3)若要用装置
干燥气体，应该将气体从______ （“
”或“
”）端通入。
(4)小红用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，做完实验后，剩余溶液中稀盐酸有剩余，若想得到纯净的氯化钙固体，可向剩余溶液中加入稍过量的______ （填化学式），经过滤、蒸发等操作后即可完成。
、、等气体的制备和收集。(1)仪器①的名称是
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式为
(3)若要用装置
干燥气体，应该将气体从”或“”）端通入。(4)小红用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，做完实验后，剩余溶液中稀盐酸有剩余，若想得到纯净的氯化钙固体，可向剩余溶液中加入稍过量的
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【推荐3】通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合如图回答相关问题。
(1)图中①仪器名称是________ 。
(2)A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________ 。
(3)实验室既可制取二氧化碳，又可制取氧气的发生装置_________ （填装置字母），用该装置制取二氧化碳的化学方程式为_______ ，收集装置应该选用________ 。（选填序号A-E前）
(4)若用F装置收集二氧化碳，气体应从导管的_____ （填“a”或“b”，下同）端通入：若F装置装满水，收集氧气，则气体从F装置的_______ 端通入；若下装置内盛有浓H2SO4，则不能干燥下列哪种气体______ 。（填序号）
①氨气 ②氢气 ③氧气 ④二氧化碳
(1)图中①仪器名称是
(2)A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
(3)实验室既可制取二氧化碳，又可制取氧气的发生装置
(4)若用F装置收集二氧化碳，气体应从导管的
①氨气 ②氢气 ③氧气 ④二氧化碳
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