微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应.
甲是一种比较清洁的燃料,已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁.
(1)甲、乙、丙、丁中属于单质的是_____ (填序号).
(2)甲中碳、氢、氧元素的质量比为_____ .
(3)在化学反应前后,可能变化的是_____ (填序号).
a 原子种类 b 原子数目 c 分子数目 d 元素种类.
甲是一种比较清洁的燃料,已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁.
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微观 示意图 |
(2)甲中碳、氢、氧元素的质量比为
(3)在化学反应前后,可能变化的是
a 原子种类 b 原子数目 c 分子数目 d 元素种类.
更新时间:2017-12-21 10:29:18
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(1)写出该反应的化学反应方程式。
(2)计算参加反应的单质和生成的氧化物的质量比。
(3)从微观角度解释该反应前后物质总质量不发生改变的原因。
(1)写出该反应的化学反应方程式。
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请回答下列问题:
(1)图1中,取水后加入明矾的作用是________ ,通常加入的消毒剂是__________ 。
(2)在这个流程中净化程度最高的是__________ 。
(3)如图2是小明制作的过滤装置,他还应补充的仪器名称是______ ,其作用是________ ;补充上述仪器后,该实验还有两处错误:
①过滤时滤纸的边缘高于了漏斗的边缘;
②________________ 。
若改正错误后,若滤液仍然浑浊,则可能的原因是_________ ;(写一条即可)
(4)小明同学用得到的蒸馏水做电解水的实验,装置如图3所示:
装置中b管中产生的气体是_______ ,检验该气体的方法是______ ,水通电发生反应的符号表达式为_______ 。
(5)下列关于电解水的叙述中错误的是___________
(6)小明改进了装置,使用如图4所示装置进行电解水的实验。你认为该装置的优点是___________ ;
(7)如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是________。
请回答下列问题:
(1)图1中,取水后加入明矾的作用是
(2)在这个流程中净化程度最高的是
(3)如图2是小明制作的过滤装置,他还应补充的仪器名称是
①过滤时滤纸的边缘高于了漏斗的边缘;
②
若改正错误后,若滤液仍然浑浊,则可能的原因是
(4)小明同学用得到的蒸馏水做电解水的实验,装置如图3所示:
装置中b管中产生的气体是
(5)下列关于电解水的叙述中错误的是___________
A.为增强水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液 |
B.在水电解器中加满水,然后接通交流电源 |
C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 |
D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 |
(6)小明改进了装置,使用如图4所示装置进行电解水的实验。你认为该装置的优点是
(7)如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是________。
A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 |
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(1)化学反应前后催化剂的质量和_______ 均不变。
(2)反应生成的N2和CO2的分子个数比为_______ 。
(3)化学反应前后一定不变的是_______。(填序号)
(4)下列说法正确的是_______。(填序号)
(1)化学反应前后催化剂的质量和
(2)反应生成的N2和CO2的分子个数比为
(3)化学反应前后一定不变的是_______。(填序号)
A.原子种类 | B.原子数月 | C.分子种类 | D.分子数目 |
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(1)“CTC”的化学式为_________ ,其中碳元素的化合价为_________ 。
(2)推测“CTC”的物理性质和化学性质各一种。
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(1)“CTC”的化学式为
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①物理性质
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