下列说法中，不正确的是（ ）
| A．自然界中二氧化碳的循环平衡，对地球生命具有重要意义 |
| B．将钢铁制品表面涂保护层是有效减缓钢铁制品锈蚀的方法之一 |
| C．碱溶液中都含有氢氧根离子，因此碱具有相似的化学性质 |
| D．氧化物中都含有氧元素，因此含氧元素的化合物都是氧化物 |
更新时间：2018-04-19 16:02:19
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【推荐1】下列关于化学学科基本观念的认识，错误的是（ ）
| A．元素观：氧气、水、过氧化氢都是含有氧元素的氧化物 |
| B．转化观：氧化铁在一定条件下可以转化为金属铁 |
| C．微粒观：保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子 |
| D．变化观：氢气和氯气在点燃的条件下，充分反应可生成氯化氢 |
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【推荐2】我们经常吃的白糖，化学成分是蔗糖，它的化学式是C12H22O11，下面有关蔗糖的叙述不正确的是
| A．蔗糖不是氧化物 |
| B．蔗糖分子是由12个碳原子，22个氢原子，11个氧原子构成 |
| C．蔗糖分子中质子数和电子数相等 |
| D．蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成 |
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【推荐1】“碳中和”是指通过节能减排、植树造林等形式，抵消二氧化碳等温室气体的排放，达到相对“零排放”。下列说法不利于“碳中和”的是
| A．采用合适的技术将含碳温室气体转换为含碳固体 | B．积极开展绿化国土行动，建设绿色家园 |
| C．加大化石燃料的开采使用 | D．使用新技术提高传统能源的利用效率 |
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【推荐2】如图所示，“氧循环”和“碳循环”是自然界中的重要循环。下列关于氧循环和碳循环的分析中不正确的是
| A．每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素 |
| B．碳、氧循环过程中各元素质量守恒 |
| C．化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少 |
| D．碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 |
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【推荐1】下列说法中错误的是
| A．地壳中的铁都是以化合物形式存在 |
| B．锯条上的烤蓝是一层致密的氧化膜 |
| C．生铁和钢都不能完全溶解在盐酸中 |
| D．铁制品生锈产生的铁锈可以起保护作用，因而不要及时清除。 |
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【推荐2】某同学对所学部分化学知识归纳如下，完全正确的一组是
| A.化学与资源 | B.化学与材料 |
| ①铁护栏表面刷上油漆，防止生锈 ②爱护水资源只能通过节约用水实现 | ①用钛合金制作航天飞机的外壳，利用其密度大，耐腐蚀等性质 ②装食品用的聚乙烯塑料袋具有热塑性 |
| C.化学与环境 | D.化学与生活 |
| ①减少空气污染的措施：风力发电、多用高含硫煤做燃料等 ②防治“白色污染”的措施：回收废弃塑料、使用新型降解塑料等 | ①青少年食欲不振，生长迟缓，发育不良应多食海产品、瘦肉等含锌的食物 ②二氧化碳灭火器灭火时有降温和隔绝空气的作用 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
| A．中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| B．NaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸反应 |
| C．饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质 |
| D．盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐 |
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【推荐2】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是：
| A．某物质能和碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸 |
| B．两种原子化学性质相似因为最外层电子数相同，但原子最外层电子数相同，化学性质不一定相似 |
| C．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属 |
| D．随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不断减少 |
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