【推荐1】小明在学习酸、碱、盐之间的相互反应关系后，设计了如图所示的转化关系，下列有关推断中合理的是

A．反应①中盐可选用Na2SO4	B．反应②必须借助指示剂才能观察到明显现象
C．反应③有水生成	D．反应④可通过置换反应实现

【推荐2】已知A、B、C、D、E分别是初中化学中所学常见物质，它们之间相互转化的关系如图所示，“→”表示物质相互之间的转化，“—”表示物质之间能发生反应，A、B、C、E分别属于不同类别的化合物，A与C、E与C之间的反应产物完全相同，E在农业上可用于改良酸性土壤。下列叙述错误的

A．上述五种物质之间相互转化的化学反应类型中不包含置换反应

B．D与水反应生成酸，A与水反应生成碱

C．可用水除去E中含有的少量A杂质

D．B、D两种物质在一定条件下，不能互相转化

【推荐3】图所示为初中化学常见物质间的反应关系。下列说法不正确的是

A．反应①溶液pH一定发生变化

B．反应②④的基本反应类型可能相同

C．反应③一定生成难溶于水的碱

D．反应④一定有元素发生了化合价变化

【推荐1】下列说法正确的是（　　）

A．同种元素组成的物质一定是单质

B．两种化合物之间的反应是化合反应

C．元素存在形态发生改变的反应是分解反应

D．化学反应前后分子数可能不变

【推荐2】质量守恒定律是帮我们认识化学反应实质的重要理论。关于反应aA＋bB＝cC＋dD，下列说法正确的是【     】

A．化学计量数a与b之和一定等于c与d之和

B．若取xg A和xg B反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg

C．反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比

D．反应中一定有元素化合价的改变

【推荐3】推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．含碳元素的物质充分燃烧都会生成CO2，所以燃烧有CO2生成的物质一定含碳元素

C．单质中只含一种元素，则由一种元素组成的物质一定是单质

D．同种元素的粒子质子数相同，则含有相同质子数的粒子一定属于同种元素

【推荐1】已知相同条件下，气体体积比等于气体分子个数之比。现有 23mL 的 O₂、CO、CO₂、N₂的混合气体，在密闭容器中用电火花引燃，充分反应后恢复到原来状态，体积减少了 3mL，再通过足量氢氧化钙溶液后又减少 12mL，最后剩余两种气体，且其中一种能使带火星的木条复燃的气体与剩余的另一种气体体积比为 3：5，原混合气体中 O₂、N₂、CO₂的体积比可能是

A．3：4：3

B．6：5：6

C．7：1：6

D．7：4：5

【推荐2】工业脱硫过程如图所示（CuS不溶）下列说正确的是

A．过程①发生置换反应

B．整个过程中只有铜元素化合价不变

C．脱硫过程中除了H2S外，被消耗的物质只有氧气

D．若脱硫过程中，H2S和O2反应生成水，则H2S和O2消耗的质量比为17：16

【推荐3】火星车使用了以铝合金作基体的碳化硅新型材料。下图是某种制取硅反应的微观示意图，下列有关说法正确的是
   

A．图中有三种化合物	B．该反应中没有元素化合价升高
C．生成物的质量比是1:4	D．该反应属于置换反应