下列对实验现象的描述，正确的是
| A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体 |
| B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 |
| C．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的白光 |
| D．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 |
更新时间：2019-11-12 19:59:44
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【推荐1】下列有关实验现象描述正确的是
| A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的光 |
| B．木炭在氧气中剧烈燃烧发出白光 |
| C．铁丝在空气中剧烈燃烧,生成黑色固体 |
| D．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 |
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【推荐2】如图装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）
| A．集气瓶内加入少量水可使温度尽快降低 |
| B．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 |
| C．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞 |
| D．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一 |
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【推荐1】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
| A．溶液是均一、稳定的物质，则均一、稳定的物质一定是溶液 |
| B．单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质 |
| C．稀有气体原子（氦除外）最外层电子数为8，则最外层电子数为8的微粒，一定是稀有气体的原子 |
| D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性 |
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【推荐2】当今是“颜值（造假）至上”的年代。让老师们和父母们忧心忡忡：事物的现象是外在的表现形式，可能是正确的，也可能是歪曲的。下列有关实验现象的描述，正确的是
| A．红磷在氧气中：燃烧时产生大量白雾 |
| B．木炭在空气中：燃烧时发出白光，放热，生成无色无味的二氧化碳 |
| C．硫在空气中：燃烧时，火焰呈微弱的淡蓝色，生成无色无味的气体 |
| D．铁在氧气中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
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【推荐3】下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 将AgNO3溶液和Cu（NO3）2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中 | 铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出 | 金属活动性由强到弱：Fe>Cu>Ag |
| B | 用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火 | 发出尖锐爆鸣声 | 试管中CH4不纯 |
| C | 在螺旋状细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴至快燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中 | 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 | 加热时铁丝可在氧气中迅速反应生成铁锈 |
| D | 点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯 | 产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠 | 该无色气体为氢气 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】下列实验现象的描述中，错误的是
| A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
| B．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 |
| C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体 |
| D．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方出现大量白雾 |
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【推荐2】下列实验探究方案中设计不合理的是
A． 探究人的呼吸作用是否产生了二氧化碳 |
B． 研究空气中氧气的体积含量 |
C． 探究二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
D． 探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素 |
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【推荐1】下列有关实验现象的描述，正确的是
| A．将呼出气体通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变红 |
| B．木炭在空气中燃烧发出白光，生成无色无味的气体 |
| C．将铜片放入硫酸亚铁溶液中，一段时间后铜片表面覆盖一层银白色固体 |
| D．生石灰、硝酸铵固体遇水都会放出热量 |
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【推荐2】每年我县九年级学生都要参加中考体育测试，考核长跑1000m或800m时用到发令烟，枪响后，看到有白烟产生。该白烟是
| A．CO2 | B．CO | C．P2O5 | D．MgO |
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