下列实验，通过观察实验现象，不能 达到实验目的是
A． 证明蜡烛中含有碳元素 |
B． 探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同 |
C． 验证生石灰与水反应放热 |
D． 证明分子不断运动 |
更新时间：2019-10-06 11:49:01
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【推荐1】下列实验设计合理的是
| A．测定肥皂水的pH：将湿润的pH试纸浸入肥皂水中，取出，对照标准比色卡读数 |
| B．验证葡萄糖中有碳元素：将装有葡萄糖的燃烧匙放在酒精灯上灼烧，如图，再将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察现象 |
| C．配制50g溶质质量分数为3%的NaCl溶液：量取25mL6%的NaCl溶液加水至50mL，混匀 |
| D．除去氯化镁溶液中的氯化钠杂质：加入过量的氢氧化钠溶液，经过滤、洗涤，再向滤渣中滴入适量的稀盐酸，振荡 |
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【推荐2】化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法中正确的是
| A．化学观念：金刚石和石墨的碳原子结构不同，所以物理性质存在明显差异 |
| B．科学思维：Al与稀盐酸仅应生成AlCl3，所以Fe也能与稀盐酸反应生成FeCl3 |
| C．科学探究与实践：通过研究水的分解实验，来证明水中的元素组成 |
| D．科学态度与责任：对实验时出现的异常现象经常采取回避的态度，听不进同学和老师的建议 |
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【推荐1】对下列事实的解释错误的是( )
| 事实 | 解释 | |
| A | 湿衣服晾干 | 分子在不停运动 |
| B | 铁轨接头处留有一定的缝隙 | 原子之间有间隔 |
| C | 氯化钠固体不导电，溶液导电 | 固体中离子不能自由移动，溶液中离子能自由移动 |
| D | 氢氧化钠溶液显碱性 | 溶液中含有氢氧原子 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列对比实验能达到目的是
A． 探究温度对微粒运动速率的影响 |
B． 探究CO2能与水反应生成酸性物质 |
C． 对比选择实验室制CO2的酸 |
D． 对比MnO2和Fe2O3的催化效果 |
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名校
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【推荐1】下列有关实验表述正确的是
| A．实验一说明了蜡烛的组成中含有炭黑 |
| B．实验二的实验结束后应立即倒出粉末 |
| C．实验三中滤纸碎片先燃烧 |
| D．实验四中可观察到碘溶于汽油形成棕色溶液，但是碘几乎不溶于水 |
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【推荐2】下列四组实验中所利用的化学思想方法与其他不同 的是
A．探究铁生锈是否需要与水接触 |
B．探究MnO2对过氧化氢分解的影响 |
C．探究蜡烛中含有碳元素 |
D．探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 |
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名校
解题方法
【推荐1】能量的变化通常表现为热量的变化，下列反应过程需要吸收热量的是
| A．碳与二氧化碳反应 | B．氧化钙与水反应 |
| C．镁与盐酸反应 | D．甲烷在空气中燃烧 |
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【推荐2】使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ）
①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀盐酸 ③硝酸铵和水 ④生石灰和水
①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀盐酸 ③硝酸铵和水 ④生石灰和水
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
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