下列实验方案不能达到相应目的的是
A. 证明呼出气体比吸入空气的CO2多 | B.证明氨分子在不断的运动 |
C. 检查装置的气密性 | D.测定空气中的氧气的含量 |
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更新时间:2019-11-30 17:02:35
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【推荐1】有关物质的组成、结构、性质和变化规律的叙述正确的是
A.钢的含碳量高于生铁,所以钢的性能优于生铁 |
B.水通电生成氢气和氧气,说明水由氧气和氢气组成 |
C.酸与碱发生中和反应的实质是酸中的H+ 与碱中的OH-结合成了H2O |
D.一氧化碳和二氧化碳中碳原子排列方式不同,所以性质不同 |
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【推荐2】“见著知微,见微知著”是一种常用的化学思维方法,对下列事实的微观解释错误的是
选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
A | 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 | 温度越高,分子运动越剧烈 |
B | 1滴水中约有1.67×1023个水分子 | 分子的质量和体积都很小 |
C | 过氧化氢溶液是混合物 | 含有不同种分子 |
D | 用水银温度计测量体温 | 温度升高,原子体积变大 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐1】下列实验现象描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体 |
B.红磷在空气中燃烧产生白雾 |
C.镁条在空气中燃烧,发出白光,生成黑色固体 |
D.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体 |
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【推荐2】化学是一门以实验为基础的学科,下列实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟 |
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 |
C.打开放有浓硫酸的瓶盖,瓶口有白雾 |
D.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色的火焰,生成刺激性气味的气体 |
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【推荐1】对比实验是实验探究的重要方法。下列对比实验设计不能达到相应实验目的的是加入等量的肥皂水
A.探究空气和人体呼出气体中氧气的含量 |
B.区分硬水和软水 |
C.探究温度对微粒运动速率的影响 |
D.探究可燃物燃烧需要氧气 |
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【推荐2】下列实验设计合理的是
A 可除去水中溶解的食盐 | B 探究呼出气体与空气中二氧化碳的含量不同 | C 验证分子不断运动 | D 用木炭测定空气中氧气含量 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐1】学好化学的重要途径是化学实验,下列化学实验操作中正确的是
A.组装仪器 | B.检查装置气密性 |
C.加热固体 | D.气体验满 |
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【推荐2】规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是
A.检查气密性 | B.贮存氧气 |
C.连接仪器 | D.取固体粉末 |
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