归纳与反思是学习化学的重要环节。下表是某同学对所学内容的归纳,其中完全正确的一组是( )
A结构与性质 | B物质的鉴别 |
金刚石和石墨——原子排列不同化学性质不同 硫原子和硫离子——核外电子排布不同性质不同 | 硬水 和软水——分别加肥皂水 氧气和氮气——带火星的木条 |
C性质与用途 | D化学与安全 |
氧气具有助燃性——作燃料 碳单质常温下化学性质稳定——作字画 | 进入地窖前做灯火实验 煤炉上放盆水防止CO中毒 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
更新时间:2019-12-27 15:21:28
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【推荐1】物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中主要利用了其物理性质的是
A.氢气用作清洁能源 | B.木炭燃烧用于取暖 |
C.焦炭用于冶炼金属 | D.金刚石用于裁玻璃 |
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解题方法
【推荐2】下列归纳总结完全正确的一组是
A.性质与用途 | B.安全常识 |
①金刚石硬度大﹣﹣裁玻璃 ②氢氧化钙微溶于水﹣﹣作某些气体的干燥剂 | ①不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即水冲洗,再涂上硼酸溶液 ②酒精着火,立即用嘴吹灭 |
C.生活经验解释 | D.节约资源 |
①铝制品比铁制品耐用,因为铁比铝金属活泼性强 ②食品包装抽真空目的是防止其氧化变质 | ①提倡使用太阳能 ②分类回收利用废旧金属 ③提倡农业灌溉采用滴灌 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
【推荐1】下列对宏观事实的微观解释中,不合理的是
A.熟石灰能改良酸性土壤—氢离子与氢氧根离子结合生成水分子 |
B.金刚石和石墨都是由碳原子构成,但是物理性质存在较大差异—碳原子的排列方式不同 |
C.氧气经压缩能储存在钢瓶中—压强增大,分子体积变小 |
D.CO和CO2两种气体化学性质不同—分子构成不同 |
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解题方法
【推荐2】下列有关碳及其化合物的说法正确的是
A.金刚石、石墨、C60因碳原子的排列方式不同,导致它们的化学性质差异很大 |
B.室内放一盆水可以防止一氧化碳中毒 |
C.CO2中混有少量的CO,可用点燃的方法去除CO |
D.CO和CO2可以在一定条件下相互转化 |
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【推荐1】下列关于碳和碳的氧化物的说法中不正确的是( )
A.古代字画长久不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼 |
B.干冰可用于人工降雨,一氧化碳可用于光合作用 |
C.用煤气取暖时应注意通风,防止一氧化碳中毒 |
D.金刚石、石墨和C60是碳元素的不同单质,其物理性质不同,化学性质相似 |
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适中
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解题方法
【推荐2】归纳总结是学习化学的基本方法,下列知识点归纳有错误的一组是
A.化学与农业 | B.化学与工业 |
①用铁桶盛放农药波尔多液 ②用熟石灰改良酸性土壤 | ①工业上可以利用分离液态空气制取氧气 ②高炉炼铁的产品是生铁 |
C.化学与环境 | D.化学与生活 |
①使用脱硫煤可有效解决酸雨问题 ②工业废水未经处理就排放会造成水污染 | ①加油站应禁止烟火 ②用碳素墨水签写重要文件 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
【推荐1】下列归纳和总结完全正确的选项是
A.对安全的认识 | B.污染及防治 |
①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②煤气泄漏应立即打开排气扇通风 ③煤炉上放一盆水可防止煤气中毒 | ①CO、SO2、NO2、O3属于空气污染物 ②滥用农药和化肥也可引起水污染 ③空气质量指数越大,空气污染越严重 |
C.化学与健康 | D.化学与生产 |
①霉变的大米洗净烧熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 ④人体缺铁会导致贫血 | ①硫酸铵不能与碱性物质混合——反应生成氨气 ②C、CO用于冶炼金属——C、CO具有可燃性 ③保护金属资源的措施——喷漆 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐2】CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体,有科学家研制出一种新型高灵敏度的CO探测器,它能通过自身颜色的变化来探测空气中是否含有CO,则下列有关说法错误的是( )
A.发现有人CO中毒时,应将病人迅速转移到清新的空气中 |
B.CO探测器用于空气质量监测,可以让人们及时了解空气质量状况 |
C.CO有毒,是因为易与血红蛋白结合,影响血液对氧气的输送 |
D.无色、无味、具有可燃性,都是CO的物理性质 |
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